15.大禹治水(優(yōu)質(zhì)教案)_第1頁(yè)
15.大禹治水(優(yōu)質(zhì)教案)_第2頁(yè)
15.大禹治水(優(yōu)質(zhì)教案)_第3頁(yè)
15.大禹治水(優(yōu)質(zhì)教案)_第4頁(yè)
15.大禹治水(優(yōu)質(zhì)教案)_第5頁(yè)
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15大治教目:道大禹是教重:教準(zhǔn):教過(guò):小朋友們,這一節(jié)課我通過(guò)上一第4自然段老百大板[過(guò)渡的這三個(gè)問(wèn)題,提示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)]

剛才大[。]百姓無(wú)家可歸,1仿2[

。百姓就這樣日復(fù)一日年這洪該不該治?這時(shí)下決他會(huì)怎么圖地還得大2:

如果了千7百多天要)[禹在走遍學(xué)生。介紹[大大提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)

。]年。其間,還傳頌著一大家說(shuō)說(shuō)一周有多少天?一個(gè)月多少天?一年多少天?十這期間他沒(méi)有回過(guò)家但是當(dāng)你你他會(huì)娘會(huì)怎么回答他呢?[使學(xué)同時(shí)讓學(xué)生

學(xué)生就能在境中悟情體會(huì)。但是他舍小家而顧[。可[氣氛的渲染、成功的引導(dǎo),讓學(xué)生走進(jìn)了文本,走進(jìn)了主人公,。]想對(duì)他說(shuō)什么?你覺(jué)得大禹是一想[

。]會(huì)對(duì)[。]---前后21世紀(jì)是你明白為為什么結(jié)尾稱他為偉[學(xué)學(xué)生的思維。智慧----大-----

[升華情感讓人文性與思想性進(jìn)一步整合讓學(xué)生“心理視線”。]像愚公這些都是我們民族文化的一個(gè)重要的組成部分,下板設(shè):

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