“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（參考）紅旅賽道評(píng)審規(guī)則一、紅旅賽道公益組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值項(xiàng)目團(tuán)隊(duì).團(tuán)隊(duì)成員的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、奉獻(xiàn)意愿和價(jià)值觀與項(xiàng)目需求相匹配。.團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)與分工協(xié)作合理。.團(tuán)隊(duì)權(quán)益結(jié)構(gòu)或公司股權(quán)結(jié)構(gòu)合理。.團(tuán)隊(duì)的延續(xù)性或接替性。20公益性.項(xiàng)目以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向，以解決社會(huì)問(wèn)題為使命，不以營(yíng)利為目的，有可預(yù)見(jiàn)的公益成果，公益受眾的覆蓋面廣。.在公益服務(wù)領(lǐng)域有良好產(chǎn)品或服務(wù)模式。20實(shí)效性.項(xiàng)目對(duì)鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理等社會(huì)問(wèn)題的貢獻(xiàn)度。.在引入社會(huì)資源方面對(duì)農(nóng)村組織和農(nóng)民增收、地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等的效果。.項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)等方面的效果。20創(chuàng)新性.鼓勵(lì)技術(shù)或服務(wù)創(chuàng)新、引入或運(yùn)用新技術(shù)，鼓勵(lì)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化。.鼓勵(lì)組織模式創(chuàng)新或進(jìn)行資源整合。20可持續(xù)性.項(xiàng)目的持續(xù)生存能力。.創(chuàng)新研發(fā)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、資源整合等持續(xù)運(yùn)營(yíng)能力。.項(xiàng)目模式可復(fù)制、可推廣、具有示范效應(yīng)等。10引領(lǐng)教育.項(xiàng)目充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在項(xiàng)目和相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。.突出大賽的育人本質(zhì)，充分體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提升作用。10必要條件參加由學(xué)校、省市或全國(guó)組織的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，符合公益性要求。二、紅旅賽道創(chuàng)意組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值創(chuàng)新性.具有原始創(chuàng)意、創(chuàng)造。.具有面向培養(yǎng)“大國(guó)工匠”與能工巧匠的創(chuàng)意與創(chuàng)新。.項(xiàng)目體現(xiàn)產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新、校企合作模式創(chuàng)新、工學(xué)一體模式創(chuàng)新。.鼓勵(lì)面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，側(cè)重于加工工藝創(chuàng)新、實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品（技術(shù)）改良、應(yīng)用性?xún)?yōu)化、民生類(lèi)創(chuàng)意等。30團(tuán)隊(duì)情況.團(tuán)隊(duì)成員的教育、實(shí)踐、工作背景、創(chuàng)新能力、價(jià)值觀念、分工協(xié)作和能力互補(bǔ)情況。.團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架、股權(quán)結(jié)構(gòu)、人員配置以及激勵(lì)制度合理性情況。.創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)、投資人以及戰(zhàn)略合作伙伴等外部資源的使用以及與項(xiàng)目關(guān)系的情況。25商業(yè)性.商業(yè)模式設(shè)計(jì)完整、可行，項(xiàng)目已具備盈利能力或具有較好的盈利潛力。.項(xiàng)目在商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、技術(shù)基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、資金及人員計(jì)劃，以及在現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有實(shí)施的可行性。.對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)等方面有詳實(shí)調(diào)研，并形成可靠的一手材料，強(qiáng)調(diào)實(shí)地調(diào)查和實(shí)踐檢驗(yàn)。.項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量及市場(chǎng)前景；發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴(kuò)張策略的合理性和可行性；在財(cái)務(wù)管理（籌資、投資、營(yíng)運(yùn)資金、利潤(rùn)分配等）方面的合理性。.項(xiàng)目對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)或顛覆的情況；項(xiàng)目與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合情況。20帶動(dòng)就業(yè).項(xiàng)目直接提供就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量。.項(xiàng)目間接帶動(dòng)就業(yè)的能力和規(guī)模。15引領(lǐng)教育.項(xiàng)目充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在項(xiàng)目和相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。.突出大賽的育人本質(zhì)，充分體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提升作用。10必要條件參加由學(xué)校、省市或全國(guó)組織的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。三、紅旅賽道創(chuàng)業(yè)組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值商業(yè)性.商業(yè)模式設(shè)計(jì)完整、可行，產(chǎn)品或服務(wù)成熟度及市場(chǎng)認(rèn)可度。.經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、營(yíng)業(yè)收入（合同訂單）現(xiàn)狀、企業(yè)利潤(rùn)、持續(xù)盈利能力、市場(chǎng)份額、客戶(hù)（用戶(hù)）情況、稅收上繳、投入與產(chǎn)出比等情況。.成長(zhǎng)性方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量大小及可擴(kuò)展性，是否有合適的計(jì)劃和可靠資源（人力資源、資金、技術(shù)等方面）支持其未來(lái)持續(xù)快速成長(zhǎng)。.現(xiàn)金流及融資方面，關(guān)注項(xiàng)目已獲外部投資情況、維持企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)金流情況、企業(yè)融資需求及資金使用規(guī)劃是否合理。.項(xiàng)目對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)或顛覆的情況；項(xiàng)目與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合情況。30團(tuán)隊(duì)情況.團(tuán)隊(duì)成員的教育和工作背景、創(chuàng)新能力、價(jià)值觀念、分工協(xié)作和能力互補(bǔ)情況，重點(diǎn)考察成員的投入程度。.團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架、股權(quán)結(jié)構(gòu)、人員配置以及激勵(lì)制度合理性情況。.創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)、投資人以及戰(zhàn)略合作伙伴等外部資源的使用以及與項(xiàng)目關(guān)系的情況。25創(chuàng)新性.具有原始創(chuàng)意、創(chuàng)造。.具有面向培養(yǎng)“大國(guó)工匠”與能工巧匠的創(chuàng)意與創(chuàng)新。.項(xiàng)目體現(xiàn)產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新、校企合作模式創(chuàng)新、工學(xué)一體模式創(chuàng)新。.鼓勵(lì)面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，側(cè)重于加工工藝創(chuàng)新、實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品（技術(shù)）改良、應(yīng)用性?xún)?yōu)化、民生類(lèi)創(chuàng)意等。20帶動(dòng)就業(yè).項(xiàng)目直接提供就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量。.項(xiàng)目間接帶動(dòng)就業(yè)的能力和規(guī)模。15引領(lǐng)教育.項(xiàng)目充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在項(xiàng)目和相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。.突出大賽的育人本質(zhì)，充分體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提升作用。10必要條件參加由學(xué)校、省市或全國(guó)組織的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。職教賽道評(píng)審規(guī)則一、職教賽道創(chuàng)意組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值創(chuàng)新性.具有原始創(chuàng)意、創(chuàng)造。.具有面向培養(yǎng)“大國(guó)工匠”與能工巧匠的創(chuàng)意與創(chuàng)新。.項(xiàng)目體現(xiàn)產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新、校企合作模式創(chuàng)新、工學(xué)一體模式創(chuàng)新。.鼓勵(lì)面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，側(cè)重于加工工藝創(chuàng)新、實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品（技術(shù)）改良、應(yīng)用性?xún)?yōu)化、民生類(lèi)創(chuàng)意等。30團(tuán)隊(duì)情況.團(tuán)隊(duì)成員的教育、實(shí)踐、工作背景、創(chuàng)新能力、價(jià)值觀念、分工協(xié)作和能力互補(bǔ)情況。.團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架、股權(quán)結(jié)構(gòu)、人員配置以及激勵(lì)制度合理性情況。.創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)、投資人以及戰(zhàn)略合作伙伴等外部資源的使用以及與項(xiàng)目關(guān)系的情況。25商業(yè)性.商業(yè)模式設(shè)計(jì)完整、可行，項(xiàng)目已具備盈利能力或具有較好的盈利潛力。.項(xiàng)目在商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、技術(shù)基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)與合作、資金及人員計(jì)劃，以及在現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有實(shí)施的可行性。.對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)等方面有詳實(shí)調(diào)研，并形成可靠的一手材料，強(qiáng)調(diào)實(shí)地調(diào)查和實(shí)踐檢驗(yàn)。.項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量及市場(chǎng)前景；發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴(kuò)張策略的合理性和可行性；在財(cái)務(wù)管理（籌資、投資、營(yíng)運(yùn)資金、利潤(rùn)分配等）方面的合理性。.項(xiàng)目對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)或顛覆的情況；項(xiàng)目與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合情況。20帶動(dòng)就業(yè).項(xiàng)目直接提供就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量。.項(xiàng)目間接帶動(dòng)就業(yè)的能力和規(guī)模。15引領(lǐng)教育.項(xiàng)目充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在項(xiàng)目和相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。.突出大賽的育人本質(zhì)，充分體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的鍛煉和提升作用。10二、職教賽道創(chuàng)業(yè)組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值商業(yè)性.商業(yè)模式設(shè)計(jì)完整、可行，產(chǎn)品或服務(wù)成熟度及市場(chǎng)認(rèn)可度。.經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、營(yíng)業(yè)收入（合同訂單）現(xiàn)狀、企業(yè)利潤(rùn)、持續(xù)盈利能力、市場(chǎng)份額、客戶(hù)（用戶(hù)）情況、稅收上繳、投入與產(chǎn)出比等情況。.成長(zhǎng)性方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量大小及可擴(kuò)展性，是否有合適的計(jì)劃和可靠資源（人力資源、資金、技術(shù)等方面）支持其未來(lái)持續(xù)快速成長(zhǎng)。.現(xiàn)金流及融資方面，關(guān)注項(xiàng)目已獲外部投資情況、維持企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)金流情況、企業(yè)融資需求及資金使用規(guī)劃是否合理。.項(xiàng)目對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)或顛覆的情況；項(xiàng)目與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相結(jié)合情況。30團(tuán)隊(duì)情況.團(tuán)隊(duì)成員的教育和工作背景、創(chuàng)新能力、價(jià)值觀念、分工協(xié)作和能力互補(bǔ)情況，重點(diǎn)考察成員的投入程度。.團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架、股權(quán)結(jié)構(gòu)、人員配置以及激勵(lì)制度合理性情況。.創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)、投資人以及戰(zhàn)略合作伙伴等外部資源的使用以及與項(xiàng)目關(guān)系的情況。25創(chuàng)新性.具有原始創(chuàng)意、創(chuàng)造。.具有面向培養(yǎng)“大國(guó)工匠”與能工巧匠的創(chuàng)意與創(chuàng)新。.項(xiàng)目體現(xiàn)產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新、校企合作模式創(chuàng)新、工學(xué)一體模式創(chuàng)新。.鼓勵(lì)面向職業(yè)和崗位的創(chuàng)意及創(chuàng)新，側(cè)重于加工工藝創(chuàng)新、實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品（技術(shù)）改良、