第第頁中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案（通用12篇）

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇1

活動設(shè)計背景

近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。

活動目標(biāo)

1.了解感冒的一些癥狀。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協(xié)作醫(yī)生看病才能好得快。

3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。

教學(xué)難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有肯定難度，需要老師引導(dǎo)。

活動預(yù)備

了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的狀況，多媒體課件。

活動過程

一.導(dǎo)入。

師：前幾天***沒有入園，小伙伴們知道是什么緣由嗎?

請那個小伙伴介紹自己由于感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒暢。

三.播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。

小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平常涌現(xiàn)這些狀況，就要實時告知爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

四.了解患病后的做法。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴(yán)峻時需要輸液。)

2.假如你感冒了，醫(yī)生依據(jù)病情讓小伙伴打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極協(xié)作醫(yī)生治療，身體會很快復(fù)原健康的。

五.了解預(yù)防感冒的方法。

1.讓幼兒爭論預(yù)防感冒的方法。

2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。

六.結(jié)束活動。

帶幼兒到室外跑步，熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)，少生病。

教學(xué)反思

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，一方面對幼兒的.認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大援助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇2

設(shè)計思路：

成人對待感冒的立場往往會影響幼兒，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥、不協(xié)作醫(yī)生治療。設(shè)計這一活動一方面可援助幼兒回憶感冒時的痛楚癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、體育熬煉、多飲水、多吃營養(yǎng)食物、去醫(yī)院就診等。

活動目標(biāo)：

1.回憶感冒時的痛楚癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2.了解一些防治感冒的'方法。

3.學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

1.幼兒能說出感冒時的感受。

2.胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動過程：

一、回憶有關(guān)閱歷

1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了?

2.引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒暢的感覺?

3.援助幼兒梳理閱歷：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒暢。

二、了解一些防治感冒的方法

1.傾聽故事，熟識故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

2.再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。

①伙伴們是怎樣援助胖胖豬趕快好起來的?

②胖胖豬在伙伴的援助下怎樣了?

③我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防和治療感冒?

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒運用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延伸活動：

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣揚畫，展示在活動室墻面上。

活動反思：

活動開始時，老師引導(dǎo)幼兒回憶已有閱歷，幼兒對感冒時的痛楚癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，老師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)懷、相互援助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)閱歷。最末，老師通過小組活動讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇3

活動設(shè)計背景

健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發(fā)覺本班有很多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長成。

活動目標(biāo)

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒暢要實時告知大人。

2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇猛的孩子。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點、難點

重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。

難點：了解感冒的癥狀。

活動預(yù)備

預(yù)防感冒方法的'圖片(洗手、吃飯、熬煉等等)。

活動過程

一、設(shè)置情景，引起幼兒的愛好。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的癥狀及緣由。

1.園園怎么了?為什么會感冒?

老師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。

2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

老師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒暢的時候要實時告知大人。

三、滲透情感，懂得要勇猛，生病不怕打針吃藥。

爭論：園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小伙伴打針的時候是怎么做的?哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的?

老師小結(jié)：小伙伴也是勇猛的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

四、結(jié)合圖片開展?fàn)幷摚撼醪搅私忸A(yù)防感冒的方法。

1.爭論：小伙伴想一想，怎么樣就不感冒了?

2.看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了實時穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體……

五、活動延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

教學(xué)反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的溝通比較多，通過溝通幼兒了解了感冒的一些癥狀，加強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果?；顒蛹偃缒苷堄變簣@的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來協(xié)作上課效果確定會更好。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇4

活動目標(biāo)

1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的閱歷。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體

活動過程

1、出示感冒藥。

老師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒暢?

(2)幼兒相互溝通已有的感冒閱歷。

(3)小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的?

除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?

小結(jié)：不留意冷熱會得感冒，人的身體反抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。

(1)幼兒溝通治療感冒的.閱歷。

(2)幼兒溝通預(yù)防感冒的方法。

--那我們怎么來愛護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?

(3)出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

(4)老師小結(jié)。

活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參加活動的同時，感受到健康活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂。

活動反思

在活動開始時，每個幼兒的留意力都很集中。都能很精確的將老師提出的問題回答出來，幼兒留意力很集中。只是在回答下列問題時，他們在老師的提示下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇5

設(shè)計意圖：

由于最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很簡單感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時盼望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多熬煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒暢。

2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

5、了解多運動對身體有好處。

活動預(yù)備：

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體

活動過程：

一、感冒的感受。

1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀測圖中的人都怎么了?

2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎?感冒的.時候有什么感覺?哪里會不舒暢?

(2)幼兒相互溝通爭論后指名回答。

(3)小結(jié)：我們平常感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)峻的時候，小伙伴不能上幼兒園。

二、人為什么會感冒。

1、我們的小伙伴都有過感冒的經(jīng)受，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小伙伴相互說一說?然后老師會致命讓小伙伴說。

2、小結(jié)：小伙伴們都說得很對，假如我們在平常不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣改變時不留意增減衣服都很簡單感冒。

過渡：接下來呀，老師給小伙伴們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小伙伴仔細(xì)聽，聽完后告知老師：

(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。)過渡：我們剛才說感冒很不舒暢，那在平常我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防感冒呢?請小伙伴們相互爭論一下。爭論完舉手告知老師。

三、預(yù)防感冒的小常識。

那我們怎么來愛護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

1、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

(1)平常多熬煉身體，加強(qiáng)身體的反抗力。

(2)室內(nèi)常常開窗通風(fēng)換氣。

(3)多吃蔬菜水果。

(4)多喝水。

(5)依據(jù)冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平常要多運動，那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。

今日的活動到這里就結(jié)束，我想問問你們，你們歡樂嗎?(歡樂)那我們就一起來美滿拍拍手吧。

四、表演《美滿拍拍手》。

五、結(jié)束。

教學(xué)反思：

從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的技能，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參加到活動中，精確地掌控知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇6

【活動目標(biāo)】

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗游戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

【活動過程】

1、引出話題：

老師可以用班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

“這些天，某某小伙伴為什麼沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的'緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納：不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減削到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇7

活動設(shè)計背景

冬每天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活閱歷。特設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的常識，積累健康生活的閱歷。

3、初步了解健康的小常識。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

教學(xué)重點、難點

了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。

活動預(yù)備

教學(xué)掛圖假設(shè)干張、音樂律動操

活動過程

1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。

老師進(jìn)行班級點名引出今日的教學(xué)活動

這幾天，飛飛小伙伴為什么沒來呀?

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

老師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

老師小結(jié)：感冒時會涌現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑。

老師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的`呢?

老師歸納：不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識。

老師和幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，常常熬煉身體，適當(dāng)吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避開傳染給他人不道德。

4、活動延伸：讓幼兒在運動中熬煉身體，加強(qiáng)反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，

教學(xué)反思

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可援助幼兒回憶感冒時的痛楚癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒暢。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀測圖片中的人怎么了，通過觀測，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最末和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒暢，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同爭論感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對的方法，同時也在爭論中得到了閱歷，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡約的預(yù)防感冒的知識，加強(qiáng)了自我愛護(hù)的意識。

由于選擇的內(nèi)容都是幼兒熟識的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參加活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作相宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，援助幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡約重復(fù)表達(dá)。

不足方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中熬煉身體，加強(qiáng)反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能實時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能實時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能開展?fàn)幷撜f出自己的想法。熬煉了幼兒的口語表達(dá)技能。同時，幼兒對熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇8

一、活動目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

二、活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動過程：

1、引出話題：

老師有班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

這些天，**小伙伴為什麼沒來呀？幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？

老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

人們一般是由于什么患上感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的'呢？

四、老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

五、掌控預(yù)防感冒的小常識

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇9

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，幼兒知道感冒后身體會不舒暢。

2、了解基本的預(yù)防感冒小知識，懂得身體健康的重要性。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

預(yù)防感冒的.圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體、音樂：《健康歌》

活動過程：

1、感冒的感受。

出示感冒圖片，讓幼兒觀測圖中的人怎么了？

2、說說感冒的感受。

你得過感冒嗎？感冒的時候什么感覺？哪里會不舒暢？

幼兒相互溝通爭論后回答。

小結(jié)：我們平常感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)峻的時候，小伙伴不能上幼兒園。

3、人為什么會感冒。

我們的小伙伴都有過感冒的經(jīng)受，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?？請小伙伴相互說一說？

小結(jié)：小伙伴們說的很對，假如我們在平常不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣改變時不留意增減衣服都很簡單感冒。

過度：接下來呀，老師給小伙伴們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小伙伴仔細(xì)聽，聽完后告知老師。

小豬嘟嘟為什么感冒了？〔小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了?！?/p>

過渡：我們剛才說感冒很不舒暢，那在平常我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防感冒呢？請小伙伴相互爭論一下。爭論完舉手告知老師。

4、預(yù)防感冒小常識。

那我們怎么來愛護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？〔幼兒自己說〕老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

平常多熬煉身體，加強(qiáng)身體的反抗力。

室內(nèi)常常開窗通風(fēng)換氣。

飯前便后要洗手。

多喝水，多吃蔬菜水果。

依據(jù)冷熱適度增減衣物。

師：為了我們有一個健康的身體，我們在平常要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？〔想〕

律動《小手拍拍》。

5、播放《健康歌》隨歌曲做動作，體驗健康的歡樂。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇10

【活動目標(biāo)】

1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識。

2、了解感冒帶給人的不開心感受，愿意積極預(yù)防感冒。

3、掌控一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照看自己，避開感冒。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

【活動重難點】

掌控一些預(yù)防感冒的方法，愿意積極預(yù)防感冒。

【活動預(yù)備】

PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

【活動過程】

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?

1、到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的.時候衣服穿得薄，回家的時候沒有實時換衣服。

2、到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、爭論感冒的癥狀及緣由。

師：這些小動物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

師：既然小伙伴們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨別它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展示圖片，讓幼兒辨別哪些是感冒癥狀圖片。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，伯伯說要來給珍寶兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

師：伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接伯伯。(老師扮演伯伯)伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫改變、適時增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷實時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動延伸：

開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

教學(xué)反思：

常見傳染病積極預(yù)防常識，通常狀況下要告知同學(xué)知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。要讓同學(xué)知道傳染病的特點積極預(yù)防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇11

活動目標(biāo)

1.了解感冒的癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識。

2.體驗感冒帶給人的不開心，愿意積極預(yù)防感冒。

活動預(yù)備

1.活動前讓幼兒向父母了解感冒的緣由及預(yù)防感冒的有關(guān)知識。

2.老師指導(dǎo)1名幼兒排練情境表演“感冒了”。

3.幼兒用書。

活動過程

1.觀看情境表演，引入爭論話題。

名幼兒扮感冒的病人，邊咳嗽、擦鼻涕邊說：今日一起床我就特別難過，又打噴嚏又流鼻涕，嗓子疼，頭也疼，真是難過死了。我這是怎么了？

老師：這個小伙伴怎么了？他為什么這么難過？

2.爭論感冒的癥狀、緣由和治療方法。

老師：你得過感冒嗎？感冒時有什么感覺？引導(dǎo)幼兒回憶自己患感冒時的癥狀及不舒暢的感覺，如咳嗽，流鼻涕，鼻塞，嗓子疼，發(fā)燒，頭痛等。

老師：你由于什么緣由得的感冒？如別人傳染的，天冷時沒有實時增加衣服等,

老師：得了感冒后怎么辦？啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的親身體驗，爭論治療感冒的：法，如吃治感冒的藥，假如比較嚴(yán)峻要到醫(yī)院看病，打針吃藥。感冒后要多休息，還要多喝白開水等。

3.了解預(yù)防感冒的常識。

老師：有哪些好方法可以預(yù)防感冒？如堅持熬煉身體，常常開窗換氣，多喝白：水，多吃水果，外出回要洗手；關(guān)注天氣預(yù)報，按天氣改變增減衣服，活動,汗后不能立刻脫衣服；打感冒預(yù)防針；少出人人多的公共場所等。

老師：假如班上有小伙伴感冒了，我們可以去他家看他嗎？讓幼兒了解感冒有染性，應(yīng)通過打電話等方式表達(dá)對小伙伴的問候，最好不要與感冒病人直：接觸。

老師：假如小伙伴自己得了感冒，應(yīng)當(dāng)怎樣防止傳染給別人？如感冒后打噴咳嗽時不要對著別人，要用紙巾或手絹捏住口鼻，感冒時少去公共場所等。

4.繪畫活動：預(yù)防感冒的方法。

鼓舞每個幼兒將自己知道的預(yù)防感冒的方法畫出來，如開窗通風(fēng)、喝白開水、煉身體等。老師援助幼兒寫上文字說明。

鼓舞幼兒在幼兒用書上畫出預(yù)防感冒的其它方法。

活動建議

活動延伸

〔1)鼓舞幼兒在活動區(qū)游戲時，將自己知道的預(yù)防感冒的其它方法出，內(nèi)容豐富后，裝訂成冊〔可多冊〉，放在圖書角。

〔2)在圖書區(qū)引導(dǎo)幼兒閱讀己繪制的預(yù)防感冒的畫冊。

〔3)將自己畫的預(yù)防感冒的`畫冊送給小班的弟弟妹味，并畫冊內(nèi)容講給他們聽。

重點提示此活動的重點是讓幼兒了解感冒的緣由和預(yù)防感冒的常識，爭論時，留意圍繞幼兒的生活實際，針對幼兒存在的問題，讓幼兒了解自己怎樣做能夠預(yù)防冒，知道健康的生活方式與防治感冒的關(guān)系。

中班健康教案遠(yuǎn)離感冒教案篇12

設(shè)計意圖：

星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小伙伴圍住了。“淘淘，這幾天你怎么沒有來呀?”卓卓問?！拔腋忻傲?，上醫(yī)院打針了?！薄澳悄愫昧藛?”“打針哭了嗎?”……孩子們你一言我一語的談?wù)撈饋怼Ｎ蚁?，或許每個孩子都經(jīng)受過感冒，應(yīng)當(dāng)讓孩子們用正確的立場對待感冒。于是，我生成了本次活動。

活動目標(biāo)：

1．了解感冒的相關(guān)知識，知道一些防治感冒的方法。

2．學(xué)習(xí)單腳向前行進(jìn)跳，能夠動作協(xié)調(diào)、敏捷。

3．產(chǎn)生不怕困難和助人為樂的情感。

活動預(yù)備：

1．相關(guān)圖片、舒適的音樂、《拔蘿卜