《可能性》授課練習(xí)1、摸的次數(shù)12345678910棋子顏色2、摸的次數(shù)12345678910棋子顏色3、4、必然√不可以能×可能○√×5、必然√不可以能×可能○×○√6、○√×7、先想一想，再涂一涂哦！8、第二課時(shí)同步練習(xí)1、連一連摸出黃球的可能性大摸出的必然是紅球摸出紅球的可能性大2、按要求畫(huà)一畫(huà)。抽到畫(huà)“△”的可能性大，畫(huà)“○”的可能性小。3、猜一猜共摸黃球綠球30次

25次

5次（

）球可能多，（

）球可能少。4、想一想。在哪個(gè)箱子里更簡(jiǎn)單摸到？第三課時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)1、有一批布料，經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn)，一等品占這批布的70%。二等品占20%，三等品占10%。從這批布料中隨意抽出1匹，抽到哪一種可能性最大？抽到哪一種可能性最小？2、某路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置為：紅燈40秒，綠燈60秒，黃燈4秒。當(dāng)人或車(chē)隨意經(jīng)過(guò)該路口時(shí)，遇到哪一種燈的可能性最大?遇到哪一種燈的可能性最小?3、某公交車(chē)站共有1路、12路、31路三路車(chē)?？?，已知1路車(chē)8分鐘一輛；12路車(chē)5分鐘一輛、31路車(chē)10分鐘一輛，那么在某一時(shí)辰，小紅去公交車(chē)站最先等到幾路車(chē)的可能性最大？4、我會(huì)連。每次摸一個(gè)球，在每個(gè)箱子里都摸30次，結(jié)果會(huì)怎樣？紅球紅球8個(gè)黃球1個(gè)12個(gè)藍(lán)球3個(gè)

紅球1個(gè)紅球8個(gè)黃球8個(gè)黃球4個(gè)藍(lán)球3個(gè)摸出紅球的摸出紅球的摸出的必然摸出紅球的可能性最大可能性大是紅球可能性最小5、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤(pán)。（課外作業(yè)）（1）現(xiàn)在若是你是商場(chǎng)此次活動(dòng)的策劃者，打算怎么設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？若是你是一個(gè)顧客，你又想怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？二個(gè)小組做商場(chǎng)活動(dòng)的策劃者，另二個(gè)小組同學(xué)做顧客，分頭設(shè)計(jì)這個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán)。《可能性》第四課時(shí)練習(xí)題1、連一連，從下面的5個(gè)盒子里，分別摸出1個(gè)球。2、判斷題?可能是黃球?可能是白球?不可以能是黃球?不可以能是白球?不可以能是黑球?必然是黃球?必然是白球3、涂一涂。拿到的花必然是紅色。看到的花沒(méi)有紅色的。拿到的花可能有紅色的。4、填一填。（1）．口袋里只有10個(gè)白色圍棋子，隨意摸出一個(gè)，必然是（）色的。（2）．盒子里有9個(gè)紅色跳棋子，2個(gè)黃色跳棋子。隨意摸出一個(gè)，可能出現(xiàn)（）種情況，分別是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。（3）．正方體的各個(gè)面上分別寫(xiě)著1，2，3，4，5，6，拋擲這個(gè)正方體，看看哪一面