學(xué)校水災(zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案含總結(jié)_第1頁
學(xué)校水災(zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案含總結(jié)_第2頁
學(xué)校水災(zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案含總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平原學(xué)校水災(zāi)逃命演練應(yīng)急預(yù)案為加強校內(nèi)平安,建立健全平安責(zé)任制,根據(jù)以“預(yù)治為主,標(biāo)本兼治”的原則和工作講究落實,措施得力詳細(xì),處理剛好的要求,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想:平安第一,預(yù)防為主。深化學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)學(xué)校平安工作的指示精神,完善學(xué)校平安管理工作機制,提高平安突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急實力,打造平安,創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定的教化教學(xué)環(huán)境,確保國家財產(chǎn)和師生生命平安。二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:賀明超副組長:張少榮應(yīng)急辦主任:劉婷成員:全體老師三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)1、突發(fā)事務(wù)的指揮由組長負(fù)總責(zé),各主管各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。2、突發(fā)事務(wù)逐層報告制度四、詳細(xì)應(yīng)急預(yù)備方案:1、常常性檢查學(xué)校周邊的狀況,定期召開安檢巡邏人員會議,加強自我防范意識,杜絕意外事故的發(fā)生。學(xué)校教化處組織相關(guān)人員對定時不定時對學(xué)校周邊的水進行巡查。對可能存在的水滲漏等狀況,巡查人員要剛好報告給教化處,教化處要剛好把狀況報告給學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。2、如遇巨風(fēng)、暴雨等惡劣天氣,實行24小時值班制,并增派人員巡查,加強防范措施。當(dāng)有紅色暴雨警報訊號,學(xué)校停課;當(dāng)有黑色暴雨警報訊號時,全面停課,人員全撤出,學(xué)校留下值班人員進行巡查。3、建立和完善教化網(wǎng)絡(luò),定期對師生加強進行防范教化,主動開展模擬災(zāi)難現(xiàn)場、緊急疏散等形式多樣、針對性強的平安教化活動。每學(xué)期不少于3課時。4、災(zāi)情發(fā)生時的應(yīng)急措施:(1)、一旦發(fā)生有水災(zāi)造成的平安事故,可能會危害師生的生命平安,老師要剛好組織疏導(dǎo),防止事故進一步擴大。并按突發(fā)事務(wù)逐層報告制度上報。(2)、一旦發(fā)生有水災(zāi)造成的平安事故,在場老師要剛好報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(校長或行政領(lǐng)導(dǎo)),同時拔打120急救電話,組織將傷員送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。(3)、班主任老師有責(zé)任向本班學(xué)生講解關(guān)于防止水災(zāi)有關(guān)平安的問題,引起學(xué)生的高度重視。(4)、假如因天氣等緣由,校內(nèi)出現(xiàn)暴雨,不能排出大水,老師有責(zé)任剛好組織學(xué)生疏散,防止損失擴大,學(xué)生疏散方向是校外高地。(5)、在出現(xiàn)緊急狀況的時候,在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)要留意根據(jù)應(yīng)急疏散指示、標(biāo)記和圖示進行合理正確的疏散學(xué)生。平原小學(xué)平原小學(xué)水災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)時間:2018、1、19地點:平原小學(xué)1月19日我校在操場進行了水災(zāi)事故應(yīng)急演練。一、演練成果(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親臨實戰(zhàn)部署校領(lǐng)導(dǎo)對水害事故應(yīng)急演練,高度重視。從演練策劃、前期打算、組織實施到模擬演練,都進行了詳細(xì)部署、親臨實戰(zhàn)。(二)演練目的明確,預(yù)案策劃周密從我校平安工作的實際狀況動身,確定水災(zāi)事故的應(yīng)急演練。演練檢驗:1、應(yīng)急人員對水災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的熟識程度;2、副指揮對接聽電話、記錄等的規(guī)范、時效;3、各位老師對現(xiàn)場的應(yīng)急處置實力;4、應(yīng)急物資、材料的打算狀況。二、演練存在的不足(一)現(xiàn)場演練的匯報環(huán)節(jié)不逼真,沒有達到實戰(zhàn)的志向效果。(二)在應(yīng)急人員對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論