小班語言活動教案：夏天教案(附教學(xué)反思)

小班語言活動教案：夏天教案(附教學(xué)反思)小班語言活動夏天教

案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延

伸，活動反思等內(nèi)容，會有感情地朗讀短文《夏天》，識字：柳葉、

小花、飛，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看夏天教案

吧。

活動目標(biāo)：

1、會有感情地朗讀短文《夏天》。

2、識字：柳葉、小花、飛。

3、初步了解兒話音的讀法。

4、會說&m&m&m&m&m&m像&m&m&m&m&m&m的比

喻句。

5、會用完整話描述夏天。

6、了解雨前的動物前兆。

7、培養(yǎng)幼兒熱愛夏天，熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

短文朗讀磁帶；《夏日的昆蟲鳴叫》鋼琴曲；花、蜻蜓、小

魚、彩虹、太陽、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。

活動過程：

1、今天我們來玩闖關(guān)游戲，看看哪組幼兒能得冠軍。老師

把大家分成兩組：fire隊和sun隊，比賽開始。

（1）老師給大家?guī)砹撕芏喽Y物，請你們用有

&m&m&m&m&m&m有&m&m&m&m&m&m還有

&m&m&m&m&m&m說說黑板上有哪些禮物。[要按照從上到下，從

左到右的順序說]

（2）請大家來聽一段音樂，然后回答：聽到什么聲音？猜

一猜是什么季節(jié)？[聽昆蟲、小鳥的鳴叫聲]

（3）現(xiàn)在就是夏天，請小朋友想一想，夏天是什么樣的？

用完整話講給大家聽。（夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶

1

飛舞，夏天是一個美麗的季節(jié)。）

2、有一個小孩，他也想跟你們說說夏天，請小朋友認(rèn)真聽，

他都說了夏天里的什么事物？（請幼兒聽磁帶，回答問題）

3、請幼兒一句句地聽磁帶，找一找磁帶中提到了哪些圖片，

說短文的內(nèi)容。（幼兒根據(jù)磁帶描述的內(nèi)容找相應(yīng)的圖片，如：太陽、

小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片），教師解答為什么小花低頭，

柳葉打卷兒。[因為夏天氣溫很高，植物中的水份蒸發(fā)，植物就缺少

了水分，所以柳葉打卷，小花低頭。

4、錄音機里說的話老師已經(jīng)寫到黑板上，請小朋友和老師

一起來讀一讀，然后找一找蜻蜓飛來了，它說了什么話，用橫線在文

中畫出。[請幼兒指出蜻蜓說的話，教師用橫線畫出，強調(diào)以后幼兒

做連線題也要用格尺。]

5、介紹兒話音，卷與卷兒的讀法及詞的含義。

6、請小朋友再次有感情地隨師讀課文，猜猜長方形照片、

橢圓形照片、圓形照片里的字寶寶念什么。

7、看看我們的闖關(guān)結(jié)果：A組太陽已經(jīng)變紅了，B組也已

經(jīng)得了很多團(tuán)火，很多團(tuán)火聚集到了一起，像個大圓球，我們可以叫

它火球。課文中第一句話說太陽像一個大火球。太陽與火球有相似的

特征，這種說法叫比喻。誰能說一個類似的比喻句。

8、教師舉例說一個比喻句彎彎的月亮像一條小船。請幼兒

看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。[幼兒說彩虹像小橋；彩虹像滑

梯；星星像眼睛等。]

活動延伸：

夏天經(jīng)常下雨，下雨前小動物會表現(xiàn)出不同的前兆，比如：

蜻蜓、燕子會低飛，螞蟻會搬家等。請小朋友回家和父母上網(wǎng)查一查

還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。

活動反思：

整節(jié)活動是以夏天這個主題開始的，考慮到幼兒的原有生活

經(jīng)驗，讓他們總結(jié)夏天的特色似乎很難，所以我用音樂、圖片、想象、

2

語言為孩子提供說夏天的素材，孩子的聽、說、想、讀等各種感官均

被調(diào)動起來，孩子的表達(dá)欲增強了。

孩子很喜歡音樂，當(dāng)他們聽音樂時是如此地專注，聽到昆蟲

的鳴叫甚至能聯(lián)想出夏天里的小動物的叫聲，生活，孩子的課堂一下

子擴大了；當(dāng)說比喻句時，孩子起初似乎不知從何說起，后來和大家

一起看圖片，終于思路打開，侃侃而談，如彩虹像一座橋，彩虹像滑

梯，彩虹像發(fā)卡等。孩子在學(xué)習(xí)有感情地朗讀的同時，還了解到雨前

的小動物的變化，大自然的變化使幼兒感覺神氣，更多了幾分探究的

欲望。

孩子特別喜歡背誦文章，對字并不敏感，不習(xí)慣閱讀