消防安全知識醫(yī)院消防知識培訓(xùn)1/41

醫(yī)院“四多”（建筑多，人多，弱勢群體（病人）多，易燃易爆物品多），一旦發(fā)生火災(zāi)，勢必造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡，因為很多原因，近年來，醫(yī)院重特大火災(zāi)事故時有發(fā)生。

醫(yī)院火災(zāi)特點醫(yī)院消防知識培訓(xùn)2/41

一、醫(yī)院經(jīng)典火災(zāi)案例

吉林省遼源市中心醫(yī)院大火12月15日16時10分許，吉林省遼源市中心醫(yī)院突然停電。電工在一次電源跳閘、備用電源未自動開啟情況下，強行推閘送電。16時30分許，配電箱發(fā)出“砰砰”聲，并產(chǎn)生電弧和煙霧，造成配電室發(fā)生火災(zāi)，在自救無效情況下，于16時57分才打電話報警，前后歷時近30分鐘，造成了火勢快速發(fā)展蔓延。因該單位延誤了撲救初起火災(zāi)、控制火勢最正確時機，消防隊抵達現(xiàn)場時，已形成大量人員被困復(fù)雜局面，群死群傷事

故已不可防止。這次大火造成40人死亡、28人

重傷、182人受傷，火災(zāi)直接損

失821.9214萬元，是建國以來衛(wèi)生系統(tǒng)最大一起火災(zāi)。醫(yī)院消防知識培訓(xùn)3/41吉林省遼源市中心醫(yī)院火災(zāi)視頻醫(yī)院消防知識培訓(xùn)4/41

二、醫(yī)院火災(zāi)危險性

1、內(nèi)部可燃物資多，火災(zāi)隱患嚴重2、疏散人數(shù)多，撲救難度大，火勢很容

易蔓延擴大3、電氣線路易老化、用電超負荷4、零星火種多，管理難度大

5、醫(yī)療設(shè)備繁多，財產(chǎn)損失嚴重醫(yī)院消防知識培訓(xùn)5/41三、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及處理流程

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)6/41應(yīng)急預(yù)案報警和接警處置程序主要內(nèi)容以下：

1)發(fā)覺火警信息，值班人員應(yīng)快速抵達現(xiàn)場核實、確定火警真實性；

2)確認火災(zāi)發(fā)生后，馬上開啟消防系統(tǒng)（按鈕、撥打電話），向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門責(zé)任人匯報，同時向119報火警，說明著火地點、部位、燃燒物品及火災(zāi)情況等；并發(fā)出火災(zāi)聲響警報。

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)7/41處理流程

發(fā)覺火災(zāi)（保持鎮(zhèn)靜）

火勢較小

應(yīng)急處理

火勢較大

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利用消防器材、自來水滅火火勢較小

匯報保衛(wèi)科

處理流程醫(yī)院消防知識培訓(xùn)9/41

建筑火災(zāi)四個發(fā)展階段初起階段發(fā)展階段猛烈階段衰減階段醫(yī)院消防知識培訓(xùn)10/41

此時火災(zāi)范圍較小，不會產(chǎn)生高熱量輻射及高強度氣體對流，煙氣量不大，燃燒所產(chǎn)生有害氣體還未到達彌散，被困人員有一定時間逃生，對建筑物還未到達破壞性。這時，消防撲救方法正確，人員充沛，能夠把火災(zāi)控制在局部，甚至完全毀滅。

初起階段

10---15分鐘5---10分鐘5---10分鐘初起階段發(fā)展階段猛烈階段減弱階段熄滅階段猛烈階段發(fā)展階段熄滅階段減弱階段初起階段醫(yī)院消防知識培訓(xùn)11/41醫(yī)院消防知識培訓(xùn)12/41（一）滅火器使用方法和注意事項一拔，二握，三壓起初階段火災(zāi)普通能夠用滅火器來進行撲滅。醫(yī)院消防知識培訓(xùn)13/41

119報警、通知院總值班

調(diào)動在崗人員，疏散患者

切斷電源、關(guān)閉門窗火勢較大

關(guān)閉鄰近火情病房門窗撤出易燃易爆物品保護珍貴儀器及資料醫(yī)院消防知識培訓(xùn)14/41

配合搶救、幫助調(diào)查定時檢驗設(shè)備總結(jié)教訓(xùn)加強防范意識安全指導(dǎo)醫(yī)院消防知識培訓(xùn)15/41（二）室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)室內(nèi)消火栓\消防軟管卷盤

1、室內(nèi)消火栓

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)16/41消防軟管卷盤醫(yī)院消防知識培訓(xùn)17/41

應(yīng)急疏散組織程序主要內(nèi)容以下：

a)消防控制室值班人員開啟火災(zāi)應(yīng)急廣播，說明起火部位、疏散路線；

b)疏散引導(dǎo)組人員應(yīng)組織人員向疏散走道、安全出口部位有序疏散，對不能自主行動或因為病情嚴重不能移動病員由醫(yī)務(wù)人員和救護組人員按既定方案疏散、轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過程中應(yīng)采取必要防護、救護辦法;

c)疏散過程中，應(yīng)開啟自然排煙窗，開啟防排煙設(shè)施；情況危急時?？衫锰由鞑氖枭⑷藛T。

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報警（及時、準確、責(zé)任）依據(jù)《消防法》

第四十四條任何人發(fā)覺火災(zāi)都應(yīng)該馬上報警。任何單位、個人都應(yīng)該無償為報警提供便利，不得阻攔報警。禁止謊報火警。

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)19/412、報警要及時

年6月10日，汕頭市“華南賓館”發(fā)生特重大火災(zāi)事故，共造成31人死亡。

當(dāng)日火險從二樓引發(fā)，但老板林堅龍一意孤行，不讓報警惹麻煩，認為火情靠保安撲救就能夠控制，致使火勢一發(fā)不可收拾；在這期間，林堅龍并沒有主動行動起來，通知疏散賓館中住客，致使最終釀成慘禍。31條命30分鐘醫(yī)院消防知識培訓(xùn)20/41報警內(nèi)容：1、詳細地址2、火災(zāi)信息，包含起火物、著火部位、火勢情況、有沒有人

員被困

3、報警人姓名及電話號碼

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)21/41不要躲在危險地方，不要貪戀財物??！醫(yī)院消防知識培訓(xùn)22/41濕毛巾醫(yī)院消防知識培訓(xùn)23/41醫(yī)院消防知識培訓(xùn)24/41

年5月3日凌晨，臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)東風(fēng)菜市場一房屋發(fā)生火災(zāi)，屋里梁某及妻子尤某被困，相鄰居住劉廣蘭聽到老人呼救聲后，馬上起床沖向火場，奮力將2人救出。因為煙熏火烤，極度疲憊，劉廣蘭不慎頭部碰到門外側(cè)帶電鐵制雨棚支架，觸電身亡。

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社會單位“四個能力”提升檢驗消除火災(zāi)隱患能力提升組織撲救初起火災(zāi)能力提升組織人員疏散逃生能力提升消防宣傳教育培訓(xùn)能力醫(yī)院消防知識培訓(xùn)26/411、提升檢驗消除火災(zāi)隱患能力“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”

要確定消防安全管理人，詳細負責(zé)本單位消防安全管理；定時開展防火檢驗巡查，落實員工崗位消防責(zé)任；對檢驗發(fā)覺火災(zāi)隱患要馬上消除，不能馬上消除，要制訂整改方案，明確整改辦法，落實整改資金，限時消除。

包含：每日、每七天、每個月醫(yī)院消防知識培訓(xùn)27/412、提升組織撲救初起火災(zāi)能力“火情發(fā)覺早、小火滅得了”建立專職消防隊；制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定時組織演練；持證上崗；熟悉消防設(shè)備；熟練掌握火警處置及開啟消防設(shè)施設(shè)備程序和方法。醫(yī)院消防知識培訓(xùn)28/413、提升組織人員疏散逃生能力

“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下次序通知人員疏散：1）二層及以上樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰上下層；2）首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；3）地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；4）多個防火分區(qū)，首先通知著火區(qū)及其相鄰防火分區(qū)；

同一樓層撒離次序醫(yī)院消防知識培訓(xùn)29/41同一樓層撒離次序

不論是在工作場所還是病房及宿舍，最先起火所在地首先撒離，緊接著是先從起火近端開始，從里依次到外方向撒離，然后再從最先起火遠端開始，按從近到遠次序依次撒離。

在撒離時，工作人員要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防相互踩踏。工作人員可否攜帶物品，一律按火災(zāi)現(xiàn)場最高指揮命令執(zhí)行。

醫(yī)院消防知識培訓(xùn)30/411、火災(zāi)報警后（未確認前），消防控制室值班人員應(yīng)對以下聯(lián)動對象實施控制操作：（1）馬上通知相關(guān)人員到報警現(xiàn)場確認是否發(fā)生火災(zāi)；（2）停頓相關(guān)部位風(fēng)機，關(guān)閉防火閥，并注意接收其反饋信號；（3）開啟相關(guān)部位風(fēng)機，關(guān)閉防火閥，并注意接收其反饋信號。（2）控制室操作人員處理程序醫(yī)院消防知識培訓(xùn)31/412、火災(zāi)確認后，消防控制室值班人員應(yīng)對以下聯(lián)動對象實施控制操作：（1）關(guān)閉相關(guān)部位防火門、防火卷簾，并注意接收其反饋信號；（2）發(fā)出控制信號，強制電梯全部停于首層，并注意接收其反饋信號；（3）接通火災(zāi)事故照明燈和疏散指示燈；（4）切斷相關(guān)部位非消防電源；（5）按疏散次序接通火災(zāi)警報裝置和火災(zāi)事故廣播。（2）控制室操作人員處理程序醫(yī)院消防知識培訓(xùn)32/41

消防設(shè)施器材要設(shè)置規(guī)范、醒目標標識，用文字或圖例標明操作使用方法。重點部位、主要場所和疏散通道、安全出口要設(shè)置“提醒”和“禁止”類消防口號。要落實消防教育培訓(xùn)制度，到達“三懂三會”。

4、提升消防宣傳教育培訓(xùn)能力“消防設(shè)施標識化、消防常識普及化”三懂：知道本崗位火災(zāi)危險性；知道火災(zāi)撲救方法;知道預(yù)防火災(zāi)辦法；三會：會使用滅火器材；會處理事故；會報警；醫(yī)院消防知識培訓(xùn)33/41消防疏散指示標志

消防安全“四個能力”醫(yī)院消防知識培訓(xùn)34/41消防應(yīng)急標志燈

消防應(yīng)急照明燈具

消防應(yīng)急照明燈具

消防安全“四個能力”醫(yī)院消防知識培訓(xùn)35/41火災(zāi)時疏散路徑標志緊急出口滑動開門推開拉開消防安全“四個能力”醫(yī)院消防知識培訓(xùn)36/41禁止鎖閉禁止阻塞擊碎板面消防安全“四個能力”醫(yī)院消防知識培訓(xùn)37/41含有火災(zāi)、爆炸