千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦單片機應(yīng)用技術(shù)課程標準《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程標準

一、概述

(一)課程性質(zhì)

單片機技術(shù)是現(xiàn)代電子工程領(lǐng)域一門飛快進展的技術(shù)，其在教學(xué)及產(chǎn)業(yè)界的技術(shù)推廣仍然是當今科學(xué)技術(shù)進展的熱點。學(xué)習(xí)單片機并把握其設(shè)計應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為電子類同學(xué)必需把握的一門技術(shù)，也是現(xiàn)代工科同學(xué)就業(yè)的一個基本條件。

《單片機應(yīng)用技術(shù)》是應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化等專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是我系重點建設(shè)課程之一。它以模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言等課程為基礎(chǔ)。后續(xù)課程是各專業(yè)課如：計算機控制、智能化儀器儀表、程控交換機等通信設(shè)備、數(shù)控機床、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計，普通都要應(yīng)用到單片機系統(tǒng)的應(yīng)用。它可以充分體現(xiàn)同學(xué)利用自己所把握的學(xué)問解決實際工程問題的能力。單片機學(xué)問在電子類專業(yè)囫圇課程體系中處于承上啟下的核心地位。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握單片機技術(shù)及其在工業(yè)控制、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，為未來從事電子電器新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，電子產(chǎn)品的檢測和維護等工作奠定堅實的基礎(chǔ)，為同學(xué)未來在電子類專業(yè)領(lǐng)域進一步進展打下良好基礎(chǔ)。

(二)課程基本理念

本課程的設(shè)計突破了學(xué)科體系模式，打破了本來各學(xué)科體系的框架，將各學(xué)科的內(nèi)容按“項目”舉行整合。本課程的“項目”以職業(yè)實踐活動為主線，因而，它是跨學(xué)科的，且理論與實踐一體化。強調(diào)同學(xué)個人適應(yīng)勞動力市場變化的需要。因而，本課程的設(shè)計兼顧了企業(yè)和個人兩者的需求，著眼于人的全面進展，以培養(yǎng)全面素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高綜合職業(yè)能力為核心。

本課程包含了單片機應(yīng)用技術(shù)的七個項目，每個項目均由若干個詳細的典型工作任務(wù)組成，每個任務(wù)均將相關(guān)學(xué)問和實踐（含試驗）過程有機結(jié)合，力求體現(xiàn)“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)理念；本課程內(nèi)容的挑選上降低理論重心，突出實際應(yīng)用，注意培養(yǎng)同學(xué)的應(yīng)用能力和解決問題的實際工作能力。

(三)課程設(shè)計思路

本課程標準注意培營養(yǎng)析問題、解決問題的能力，強化同學(xué)動手實踐能力，遵循同學(xué)認知邏輯，緊密結(jié)合應(yīng)用電子專業(yè)的進展需要，為未來從事應(yīng)用電子產(chǎn)品的設(shè)計、檢

測奠定堅實的基礎(chǔ)。將本課程的教學(xué)活動分解設(shè)計成若干項目或工作情景，以項目為單位組織教學(xué)，并以典型設(shè)備為載體，通過詳細案例，按單片機項目實施的挨次逐步綻開，讓學(xué)員在把握技能的同時，引出相關(guān)專業(yè)理論學(xué)問，使同學(xué)在技能訓(xùn)練過程中加深對專業(yè)學(xué)問、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)的綜合職業(yè)能力，滿足同學(xué)職業(yè)生涯進展的需要。

二、課程目標

1、總目標

本課程先修要求：同學(xué)已學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《C語言設(shè)計》或相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，有一定的電路識圖、分析能力后舉行本專業(yè)能力實訓(xùn)。通過實訓(xùn)同學(xué)應(yīng)達到：

（一）應(yīng)使同學(xué)認識單片機的原理與結(jié)構(gòu)，通過實驗實訓(xùn)的訓(xùn)練和一些簡易單片機項目制作，把握單片機指令系統(tǒng)，把握單片機原理、接口技術(shù)，把握單片機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計的基本技能。

（二）了解單片機技術(shù)在應(yīng)用電子以及自動控制工程中的應(yīng)用，具備一定的分析問題、解決問題的能力和動手實踐能力。

（三）把握高級技術(shù)人員的基本實踐技能，能從囫圇系統(tǒng)的角度去考慮解決問題，提高職業(yè)基本素養(yǎng)，為以后進一步進展打下基礎(chǔ)。

2、詳細目標

本課程建議課時為90學(xué)時。課時數(shù)以課程內(nèi)容的重要性和容量來確定。

三、課程內(nèi)容與要求

項目一廣告燈發(fā)光

教學(xué)目標：把握單片機基本學(xué)問，能嫻熟使用軟件編程，把握LED與數(shù)碼管等電路學(xué)問。

活動支配：在單片機實訓(xùn)室完成，每6節(jié)課一個任務(wù)，以老師講解演示、同學(xué)實踐為主。

考核評價：詳細的評價手段可以采納觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式舉行。

（一）任務(wù)一點亮一個LED燈

學(xué)問要點：

1.了解AT89C51系列單片機基本學(xué)問。

2.了解基本電子學(xué)問，Keil軟件容易使用。

3.了解使用單片機學(xué)習(xí)板學(xué)習(xí)辦法。

技能要點：

1.學(xué)會熟悉單片機學(xué)習(xí)板的各個部分及其功能。

2.學(xué)會使用軟件和單片機學(xué)習(xí)板點亮一個發(fā)光管。

（二）任務(wù)二閃耀燈

學(xué)問要點：

1.把握LED基本學(xué)問，單片機基本結(jié)構(gòu)，會畫電路圖。

2.把握容易延時程序、子程序調(diào)用、帶參數(shù)子程序設(shè)計、會使用基本循環(huán)語

句，

3.把握使用KEIL軟件實現(xiàn)基本調(diào)試步驟。

技能要點：

1.編寫程序?qū)崿F(xiàn)LED閃耀功能，能自立舉行軟件調(diào)試。

2.能使用protel99畫出電路圖。

（三）任務(wù)三廣告燈的左移右移

學(xué)問要點：

1.了解如何驅(qū)動蜂鳴器及如何驅(qū)動繼電器，把握集電極開路的概念及應(yīng)用。

2.把握單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)。

2.把握移位程序、帶參數(shù)子程序設(shè)計。

技能要點：

1.能嫻熟編寫容易程序，驅(qū)動廣告燈左移右移同時蜂鳴器鳴響。

2.學(xué)會編寫兩種以上程序點亮一個發(fā)光管。

（四）任務(wù)四數(shù)碼管顯示

學(xué)問要點：

1.了解共陽、共陰數(shù)碼管顯示基本學(xué)問，了解上拉電阻概念。

2.把握單片機的晶振、復(fù)位電路，把握74HC573鎖存器芯片基本學(xué)問。

技能要點：

1.使用protel99畫出數(shù)碼管顯示電路圖。

2.能嫻熟寫出數(shù)碼管顯示程序。

（五）任務(wù)五數(shù)碼管響應(yīng)中斷

學(xué)問要點：

1.把握中斷的概念及中斷函數(shù)寫法、中斷服務(wù)程序應(yīng)用。

2.了解定時器工作方式、定時器中斷應(yīng)用。

技能要點：

1.把握中斷服務(wù)程序的應(yīng)用，實現(xiàn)中斷的容易應(yīng)用。

項目二定時器應(yīng)用

教學(xué)目標：把握定時器/計數(shù)器基本學(xué)問，能嫻熟使用軟件編寫程序。

活動支配：在單片機實訓(xùn)室完成，注意引導(dǎo)同學(xué)分析解決問題的能力。

考核評價：詳細的評價手段可以采納觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式舉行。

（一）任務(wù)六60秒定時器

學(xué)問要點：

1.把握定時器/計數(shù)器的工作方式和控制寄存器。

2.把握定時器方式1、方式2的設(shè)置。

技能要點：

1.使用protel99畫出60秒定時器電路圖

2.嫻熟編寫出程序，實現(xiàn)60秒定時功能。

（二）任務(wù)七利用定時器產(chǎn)生樂曲

學(xué)問要點：

1.把握定時器/計數(shù)器產(chǎn)生不同頻率辦法，對聲音的頻率有所了解。

2.把握定時器/計數(shù)器的程序編寫辦法，嫻熟把握子程序的編寫與調(diào)用。

技能要點：

1.學(xué)會使用定時器/計數(shù)器編寫程序，利用蜂鳴器產(chǎn)生音樂。

項目三鍵盤檢測

教學(xué)目標：把握鍵盤檢測基本學(xué)問，能嫻熟把握子程序的調(diào)用。

活動支配：在單片機實訓(xùn)室完成，注意引導(dǎo)同學(xué)分析解決問題的能力。

考核評價：詳細的評價手段可以采納觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式舉行。

（一）任務(wù)八單個按鍵識別

學(xué)問要點：

1.把握按鍵基本學(xué)問，了解采納掃描的方式舉行按鍵檢測的過程與方式。

2.嫻熟把握中斷技術(shù)，嫻熟把握子程序調(diào)用。

技能要點：

1.使用protel99畫出單個按鍵識別電路圖。

2.學(xué)會編寫程序?qū)崿F(xiàn)單個按鍵識別。

（二）任務(wù)九4×4矩陣式鍵盤識別

學(xué)問要點：

1.把握鍵盤檢測的電路結(jié)構(gòu)和原理、鍵盤作用、如何實現(xiàn)鍵盤檢測、消抖、

鍵盤編碼等內(nèi)容。

2.把握帶返回值函數(shù)寫法及應(yīng)用嫻熟把握中斷技術(shù)，嫻熟把握子程序調(diào)用。

技能要點：

1.使用protel99畫出4×4矩陣式鍵盤識別識別電路圖。

2.學(xué)會編寫程序?qū)崿F(xiàn)4×4矩陣式鍵盤識別。

項目四A/D與D/A轉(zhuǎn)換

教學(xué)目標：把握A/D與D/A轉(zhuǎn)換基本學(xué)問，了解A/D與D/A轉(zhuǎn)換芯片功能。

活動支配：在單片機實訓(xùn)室完成，注意引導(dǎo)同學(xué)分析解決問題的能力。

考核評價：詳細的評價手段可以采納觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式舉行。

（一）任務(wù)十模數(shù)轉(zhuǎn)換DAC0832應(yīng)用

學(xué)問要點：

1.把握模數(shù)轉(zhuǎn)換原理，把握DAC0832芯片基本學(xué)問。

2.把握模數(shù)轉(zhuǎn)換程序編寫的基本辦法。

技能要點：

1.使用protel99畫出模數(shù)轉(zhuǎn)換DAC0832應(yīng)用電路圖。

2.通過編程實現(xiàn)擰動電位器，數(shù)碼管的前三位顯示0-255之間的數(shù)值，實現(xiàn)

把模擬電壓轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號。

（二）任務(wù)十一數(shù)摸轉(zhuǎn)換ADC0804的應(yīng)用

學(xué)問要點：

1.把握數(shù)摸轉(zhuǎn)換原理，把握ADC0804芯片基本學(xué)問。

2.把握數(shù)摸轉(zhuǎn)換編寫程序的基本辦法。

技能要點：

1.使用protel99畫出數(shù)摸轉(zhuǎn)換ADC0804的應(yīng)用電路圖。

2.通過編程實現(xiàn)D13發(fā)光二極管由暗變亮再熄滅過程，把握把數(shù)字信號轉(zhuǎn)

換成模擬電壓。

項目五單片機串行通信

教學(xué)目標：把握單片機串行通信基本學(xué)問，把握RS232協(xié)議與AT24C02芯片功能。

活動支配：在單片機實訓(xùn)室完成，注意引導(dǎo)同學(xué)分析解決問題的能力，協(xié)助同學(xué)提高單片機硬件熟悉。

考核評價：詳細的評價手段可以采納觀查、現(xiàn)場操作、實訓(xùn)報告、隨堂考試等方式舉行。

（一）任務(wù)十二PC機與單片機通信(RS232協(xié)議)

學(xué)問要點：

1.了解RS232協(xié)議基本學(xué)問，了解多機通信的應(yīng)用和串行通信中的控制寄存

器的使用。

2.把握串行通信的重要指標：字符幀和波特率的設(shè)定辦法。

技能要點：

1.把握串行通信的重要指標：字符幀和波特率的設(shè)定辦法

2.學(xué)會編寫單片機串行通信的程序

（二）任務(wù)十三I2C總線AT24C02的讀寫操作

學(xué)問要點：

1.了解I2C的基本內(nèi)容，把握AT24C系列基本學(xué)問，

2.利用24C08斷電以后存儲的數(shù)據(jù)不消逝的特點，學(xué)會做一個斷電庇護裝置。

技能要點：

1.使用protel99畫出I2C總線AT24C02的讀寫操作電路圖。

2.利用24