畢業(yè)答辯的發(fā)言稿

畢業(yè)答辯的發(fā)言稿(集錦10篇)

難忘的高校生活快要結(jié)束了，高校生們畢業(yè)前都要進(jìn)行最終的畢業(yè)論文答辯，畢業(yè)答辯是一種有預(yù)備的檢驗高校學(xué)習(xí)成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)答辯是什么樣的呢？以下是為大家收集的畢業(yè)答辯的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

畢業(yè)答辯的發(fā)言稿1

敬重的各位老師：

我叫xx，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為xxx辦公樓的設(shè)計。設(shè)計是在姚力老師的悉心教導(dǎo)下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對上高校來我有機(jī)會傾聽教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位老師作一匯報，懇請各位老師批判指導(dǎo)。

首先我想簡潔介紹本設(shè)計。

本工程為xxx辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

結(jié)合所學(xué)過的學(xué)問、透過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查審查透過后，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。

最終，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識淺薄，熟悉潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少規(guī)律不暢和詞不達(dá)意的地方，很多問題還有待于進(jìn)一步思索和探討。借此答辯機(jī)會懇切的期望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講虛心理解，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)討論，使該設(shè)計得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出珍貴的看法，感謝！

畢業(yè)答辯的發(fā)言稿2

敬重的各位老師：

您們好!(鞠躬致意)

首先，感謝您們在百忙之中抽出珍貴時間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫××，是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)××班的同學(xué)，我的論文題目是×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)，論文是在××(改成導(dǎo)師名字)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機(jī)會，我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，對任教我的各位口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批判指導(dǎo)：

首選，允許我介紹一下本次論文的選題背景和討論意義。隨著時代進(jìn)展，口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)討論日新月異……(簡潔闡述本論文在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的背景和討論意義)。因此，×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)討論領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實際的理論價