初一語(yǔ)文 分析《孫權(quán)勸學(xué)》中三個(gè)人物的性格特點(diǎn)_第1頁(yè)
初一語(yǔ)文 分析《孫權(quán)勸學(xué)》中三個(gè)人物的性格特點(diǎn)_第2頁(yè)
初一語(yǔ)文 分析《孫權(quán)勸學(xué)》中三個(gè)人物的性格特點(diǎn)_第3頁(yè)
初一語(yǔ)文 分析《孫權(quán)勸學(xué)》中三個(gè)人物的性格特點(diǎn)_第4頁(yè)
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.......................................分《權(quán)學(xué)中個(gè)物性特

學(xué)預(yù)課基知梳1.給加點(diǎn)字注音。卿()孰)更()邪()涉獵()遂)2.??铡#秾O權(quán)勸學(xué)》選自。此書是一_________體。)司馬光(代家。)“四書”“五經(jīng)”中的“”指_________》《_________、《_________》、《_________》《_________》3.解列加點(diǎn)的字來(lái):中資.源網(wǎng))卿今當(dāng)掌)(2辭中多務(wù)())孤豈欲卿經(jīng)士邪((4但當(dāng)涉))見(jiàn)耳())卿今者才())即刮目相待(

(6)及過(guò)尋陽(yáng)()(8)非復(fù)吳下阿蒙()(10)兄何見(jiàn)晚乎()4.解稱的用法。)卿涂掌事())孤書,自以為大有所())非復(fù)吳下阿())大何見(jiàn)事之晚乎(學(xué)微微:分《權(quán)學(xué)中個(gè)物性特點(diǎn)(源ID510288聽(tīng)微里攻吧讓的戰(zhàn)手凡1.物的語(yǔ)言能體現(xiàn)人物的心,下列人物語(yǔ)言的妙處。)卿今當(dāng)涂掌不可不!1

..........)卿言多孰若孤2.意語(yǔ)氣,分析性格。)“不可不”)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士多務(wù),孰若?孤常書,自以為大有所益者才略,非復(fù)吳下阿何見(jiàn)事之晚!”3.文的三個(gè)人物各有什么特?家簽:當(dāng)小當(dāng)小讓們挑吧你定最的1.說(shuō)中描寫的三人各自的性特點(diǎn)①孫權(quán):②呂蒙:③魯肅:2.用回答①孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)?②表明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自心的語(yǔ)句是哪句?3.文突出的描寫方法是

]參答:預(yù)課1.卿īngshúgēngyé涉shè遂suì2.(1資治通鑒編體(2)宋政史家)詩(shī)書秋3.(1當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)(2)推辭(3)究(4覽群書,不深入研究(5)知道)表示了,出現(xiàn)某事的時(shí)候)軍事方面或政治方面的才和謀略(8再是(9重新2

)事情,識(shí)別事勢(shì)4.(1古代君對(duì)臣、上級(jí)對(duì)下、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩以及朋友之間表示親切的第二人稱。)時(shí)王侯的稱。阿蒙指呂蒙,在名字前面加“阿”,有親昵的意味。長(zhǎng)兄。這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱學(xué)微1.(1語(yǔ)重心長(zhǎng)、諄諄告誡,出學(xué)習(xí)的必要性。)此問(wèn)一出,心服口服。2.(1語(yǔ)氣堅(jiān)決、關(guān)心、厚望)不悅)語(yǔ)重心長(zhǎng),言辭懇切)吃驚,贊嘆)深感自豪3.孫關(guān)心下屬、循循善誘、奮好學(xué)呂蒙:知錯(cuò)能改,謙虛好學(xué),有人的坦誠(chéng)豪爽。魯肅:敬才愛(ài),爽而不失風(fēng),友的進(jìn)步十分高興。當(dāng)小1.孫豁達(dá)、大度,待人坦誠(chéng)平易,有幽默感的一位明君;呂蒙:機(jī)敏精干,虎虎有生氣的才;魯肅:忠厚的

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