清明節(jié)可以舉辦哪些活動舉辦清明節(jié)活動是為了告誡新時代的學(xué)生勿忘國恥，在和平常期仍應(yīng)弘揚和繼承老一輩革命家和先烈們舍己為國的精神，增加同學(xué)們愛祖國，愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心。下面是我給大家整理的清明節(jié)可以舉辦哪些活動，歡送大家借鑒與參考，確定對大家有所協(xié)助。

清明節(jié)可以舉辦哪些活動1

一、設(shè)計背景

清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游春游的好時間。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日20xx年已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護名錄，還列入法定國假日，這表達了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切渴望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學(xué)生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化學(xué)問卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。

意借此祭祀先烈、先人、先賢之活動，引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立效勞相識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。

二、活動目的

1、借此活動協(xié)助學(xué)生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有主動意義的清明節(jié)。

2、借此活動引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的根底上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜此時此刻的美妙生活。

3、借此活動增加青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，酷愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、活動打算

1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習(xí)俗活動片段，愛國電影片段、等資料。

2、課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)學(xué)問、資料、圖片等。

3、學(xué)生自編自演節(jié)目的演練，表演道具的制作。

四、活動過程

1、整隊、出旗、唱隊歌。

2、開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最起先是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫提升，正是春耕春種的大好季節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵。

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他?？斓轿覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統(tǒng)。

3、清明節(jié)簡介。(多媒體展示圖片)

清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比擬客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的改變，所以古代勞動人民用它支配農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，那么清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫提升，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。

4、清明節(jié)的由來。

(學(xué)生自編自演)晉文公與介子推的故事。

介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間慢慢將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便慢慢融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今日的清明節(jié)。從今，清明節(jié)春游掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

5、清明節(jié)習(xí)俗。

(學(xué)生介紹)蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步開展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進安康，而且可以造就英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。

(兩名學(xué)生邊表演邊講解)蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們寵愛的一種嬉戲。相傳是黃帝獨創(chuàng)的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

(結(jié)合圖片介紹)春游：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時間。我國民間長期保持著清明春游的習(xí)慣。

(小品表演植樹與護樹)植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗始終流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對發(fā)動全國各族人民主動開展綠化祖國活動，有著非常重要的意義。

(學(xué)生手拿風(fēng)箏介紹)放風(fēng)箏：也是清明季節(jié)人們所寵愛的活動。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，如同閃耀的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。

(播放圖片影像)清明祭祖掃墓：清明祭祖不行少，掃墓祭祖”可以協(xié)助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)根底的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求華蜜的斗志，更能表達人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的相識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的華蜜和動力。

6、傳承清明傳統(tǒng)。

結(jié)合實踐活動談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?——突出“掃墓春游”活動。

(紅色傳播員講解并描述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認謹慎真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄予對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

7、誦讀清明詩歌。

全班誦讀：《清明》(唐)杜牧

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

男生誦讀：《途中寒食》(唐)宋之問

立刻逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

女生誦讀：《寒食》(唐)韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

第一小組誦讀：《閭門即事》(唐)張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

其次小組誦讀：《清明》(宋)王禹俏

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信

梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯。

第四小組誦讀：《寒食上冢》(宋)楊萬里

逕直夫何細!橋?？擅夥?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。

8、活動小結(jié)。

以小組為單位，用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)主題隊會后對清明節(jié)的理解和感受。

9、輔導(dǎo)員講話。

10、呼號。

11、退旗，宣布活動完畢。

12、活動拓展。

(作品展)利用清明節(jié)小長假與父母一起祭祀祖先或烈士，以一篇作文或一幅美術(shù)作品或手抄小報的形式，記述自己過程、見解或感受。

清明節(jié)可以舉辦哪些活動2

一、活動目的

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校探究確定，將開展“民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素養(yǎng)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己此時此刻的華蜜生活是來之不易的。

二、活動主題

民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少

三、活動時間

4月3日下午第三節(jié)課

四、活動地點

教室

五、參與人員

四年級五班全體師生

六、活動程序

1、唱隊歌

2、班主任宣布活動主題：同學(xué)們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日華蜜生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進展網(wǎng)上祭祀、發(fā)表祭祀感言、開展網(wǎng)絡(luò)談。清明過后，寫出祭祀體會，發(fā)表感言心聲。

3、主持人獻詞：

男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。

女：天空為今日垂淚，松濤為今日哽咽。

男：為了祖國的解放和人民華蜜美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會遺忘他們，共和國不會遺忘他們，我們更不會遺忘他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和絢麗的化聳立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了變更這一切，多少仁人志士在苦苦探究與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今日，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現(xiàn)代化建立飛速開展的現(xiàn)實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安眠吧!

(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大介紹一下。

學(xué)生溝通所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

4、主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許很多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。

清明節(jié)可以舉辦哪些活動3

【清明的內(nèi)涵】

幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進展“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命溝通儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑固生存和追求華蜜的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)綻開新的有機構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】

清明節(jié)，既是人民祭祀祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足春游、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣闊人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

【活動目標(biāo)】

1、認知目標(biāo)：通過學(xué)問競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細、詳實的了解。

2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗讀等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負起建立祖國的重任。

3、行為目標(biāo)：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛教師、愛班級、愛社會。

【活動時間】年4月4日

【課前打算】

1、與清明相關(guān)的學(xué)問、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放斗爭

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放斗爭的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一)、了解清明節(jié)

1、引入觀賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的學(xué)問。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比擬客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的改變，所以古代勞動人民用它支配農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，那么清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫提升，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候改變、時令依次的標(biāo)記，而節(jié)日那么包含著必須的風(fēng)俗活動和某種紀念意義。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

遵照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最終吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特別氣氛。

清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游(古代叫春游)的好時候，所以古人有清明春游，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

直到今日，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕?，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明季節(jié)，我國大局部地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時機，田間地頭到處是農(nóng)夫勞碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫耽擱?！?/p>

2、學(xué)問競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)開展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

(二)、學(xué)會去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?假如是你，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛教師、愛班級、愛社會。

2、溝通作文：祭祖的感受

3、和同學(xué)們一起觀看解放斗爭的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?假如是你，你敢嗎?

體會：我們今日的華蜜生活是多數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義志向的實現(xiàn)不計個人得失，不畏困難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。相識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗讀：《站在烈士紀念碑前》

學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。

清明節(jié)可以舉辦哪些活動4

一、活動目的

在清明節(jié)期間，組織學(xué)生系列教育活動，目的是讓學(xué)生了解先烈、先人、先賢，引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。也讓學(xué)生度過一個有意義、充溢的清明節(jié)。

二、活動內(nèi)容

1、一年級各班搜集革命先烈的傳聞、故事，開學(xué)后利用班會時間講給同學(xué)聽。

2、二、三年級各班搜集關(guān)于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩，做成詩配畫開學(xué)后在班內(nèi)溝通，溝通后每班選5份上交課程部。

3、四年級各班開展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動，要求學(xué)生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設(shè)計在一張8開紙上，制作完成后在班內(nèi)溝通。班內(nèi)溝通完成后，每班選出5份上交課程部。

4、五年級各班開展清明節(jié)來歷或習(xí)俗調(diào)查，學(xué)生通過查資料或者向自己身邊的請教，加深對清明節(jié)了解。以調(diào)查報告的形式在班內(nèi)溝通，班內(nèi)溝通完成后，每班選出5份上交課程部。

三、活動要求

1、清明節(jié)活動班內(nèi)學(xué)生人人參加。

2、本次活動由各班班主任負責(zé)布置，并做好指導(dǎo)。

3、學(xué)校將依據(jù)每班的完成狀況、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量進展