祝各位通過考試第頁白河中學教師招聘2021年考試真題及答案解析1：艾里克森的人格進展的核心原理乃是他所稱的（）

單項選擇題

A、新生論原理

B、認知論原理

C、道德論原理

D、學習論原理

2：少年期兒童的思維類型是（）

單項選擇題

A、動作思維

B、形象思維

C、閱歷型的抽象思維

D、理論型的抽象思維

3：我國第一部編年體歷史著作是（）。

單項選擇題

A、《左傳》

B、《史記》

C、《國語》

D、《春秋》

4：馬克思主義訓練學在訓練起源問題上堅持（）。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

5：同學在訓練過程中的地位屬于（）

單項選擇題

A、同學從屬于于老師

B、老師應當發(fā)揮同學的主動性，同學是學習的仆人

C、老師是服務員，同學才是教學進程的主宰

D、同學有學習的權(quán)利，也有不學習的權(quán)利

6：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

E、個體思維方式的差異

7：一般在教學開頭前進行，摸清同學現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學的評價是___________。

單項選擇題

A、正式評價

B、非正式評價

C、配置性評價

D、診斷性評價

8：__________是一種不同的意識形式，通過獲得深度的寧靜狀態(tài)而增加自我認識和良好狀態(tài)。（）

單項選擇題

A、催眠

B、白日夢

C、冥想

D、睡眠

9：下列不屬于同學的受訓練權(quán)的是（）。

單項選擇題

A、受完法定訓練年限權(quán)

B、學習權(quán)

C、隱私權(quán)

D、公正評價權(quán)

10：強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（）。

單項選擇題

A、外鑠論

B、內(nèi)發(fā)論

C、環(huán)境決定論

D、多因素相互作用論

11：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的布置與批改

D、課外輔導

12：老師從同學的實際狀況動身，個別差異動身，有的放矢進行差別教學，體現(xiàn)了教學的（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、按部就班原則

D、因材施教原則

13：各國學校訓練制度在進展過程中形成了下列典型學制類型（）。

多項選擇題

A、雙軌制學制

B、六三三學制

C、單軌制學制

D、分支制學制

E、壬寅學制

14：通過列提綱或利用圖形整合學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的學問結(jié)構(gòu)的學習策略是（）

單項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、資源管理策略

15：備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就全部完成了。（）

推斷題

對

錯

16：（）進展的最高水平是形成道德信念。

單項選擇題

A、道德認識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

17：心理健康訓練的非指示性原則說明訓練者應充當參謀角色而不是決斷角色。（）

推斷題

對

錯

18：（）被稱為“訓練測驗之父”，拉開美國訓練史上著名的測驗運動的序幕。

單項選擇題

A、桑代克

B、斯金納

C、泰勒

D、梅伊

19：刺激泛化和刺激分化是對立的過程，泛化是對事物的相像性的反應，分化是對事物的差異的反應。

推斷題

對

錯

20：依據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。

單項選擇題

A、中性刺激

B、無條件刺激

C、條件反應

D、無條件反應

21：教學過程的格外性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、間接性與簡捷性

B、直觀性與鞏固性

C、交往性與實踐性

D、訓練性與進展性

E、引導性與指導性

22：學校訓練心理學的商量對象是（）

單項選擇題

A、全部的學與教

B、實踐過程中的學與教

C、社會情境中的學與教

D、學校情境中的學與教

23：《中共中央關(guān)于訓練體制改革的決定》規(guī)定，基礎訓練權(quán)屬于（）。

單項選擇題

A、中央

B、地方

C、學校

D、家庭

24：中國彩電行業(yè)正在山坡上，每一個奮力往上攀登的企業(yè)，都是身經(jīng)百戰(zhàn)，在激烈的競爭中殺出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行進的時候，淡薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加困難，對于彩電行業(yè)來說，只有身體強壯，才能一覽眾山小。假如始終缺鈣，就只能墜落山腳，深陷整個行業(yè)虧損的泥潭。對“中國彩電行業(yè)正在山坡上”這一比方理解正確的是（）。

單項選擇題

A、中國彩電行業(yè)正奮力進展

B、中國彩電行業(yè)前行不易

C、中國彩電行業(yè)競爭激烈

D、中國彩電行業(yè)面臨生存困難

25：在認知轉(zhuǎn)變的過程中，順應說明進展，是一種（）

單項選擇題

A、質(zhì)的轉(zhuǎn)變

B、大小的轉(zhuǎn)變

C、量的轉(zhuǎn)變

D、功能的轉(zhuǎn)變

26：與新手型老師相比，專家型老師的課時方案簡潔、靈敏，以同學為中心，并具有（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)性

B、結(jié)構(gòu)性

C、預見性

D、實效性

27：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題

A、訓練與政治的關(guān)系

B、訓練與經(jīng)濟的關(guān)系

C、訓練與文化的關(guān)系

D、訓練與科技的關(guān)系

28：提出“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的格外環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里培育他們……我都可以依據(jù)我的意愿把他們訓練成任何一種人物……”的學者是（）

單項選擇題

A、霍爾

B、洛克

C、華生

D、盧梭

29：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推斷題

對

錯

30：用Excel中的（）圖表，最適合描述數(shù)據(jù)之間的比例支配關(guān)系。

單項選擇題

A、條形圖

B、餅圖

C、簇狀柱形圖

D、柱形圖

31：（）決定個體是否情愿完成某些任務，即決定行為的選擇。

單項選擇題

A、力氣

B、道德

C、看法

D、心情

32：學習動機強弱的標記主要是活動水平和（）

單項選擇題

A、原發(fā)性

B、習得性

C、后繼性

D、指向性

33：20世紀60年月初，課程改革運動的發(fā)起人是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、布魯納

C、杜威

D、皮亞杰

34：某市教委在老師中隨機調(diào)查，問“您熱愛同學嗎?”90%以上的老師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而問他們所教的同學“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的同學僅占10%。這說明（）。

單項選擇題

A、老師還沒有把握超群的溝通和表達技巧

B、老師尚不具備崇高的道德境界

C、老師缺乏信念

D、老師缺乏愛心

35：有的同學看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成這屬于（）。

單項選擇題

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

36：世界上第一個修建鐵路的國家是（）。(2015年上半年)

單項選擇題

A、法國

B、英國

C、美國

D、德國

37：__________是最高水平的認知學習結(jié)果，要求超越原先的學習內(nèi)容

單項選擇題

A、學問

B、應用

C、評價目標

D、綜合目標

38：提出學習遷移的共同要素說的心理學家是（）

單項選擇題

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、桑代克

D、斯金納

39：新課程強調(diào)課程內(nèi)容要親熱關(guān)注同學愛好和生活閱歷，并不意味著可以忽視間接閱歷的學習。

推斷題

對

錯

40：古人講：“取法乎上，則得乎中；取法乎中，則得乎下；取法乎下，則無所得矣?！边@說明老師在專業(yè)自我進展中要留意（）

單項選擇題

A、確立良好的專業(yè)自我意識

B、確立專業(yè)的自我規(guī)劃

C、要以日常訓練生活為資源進行日常教學反思

D、要以日常訓練生活為資源進行個人閱讀和反思性寫作

41：班主任工作的中心任務是（）。

單項選擇題

A、組建良好的班集體

B、促進班集體成員的全面進展

C、指導本班班委、共青團組織工作

D、評定同學操行

42：中同學作業(yè)的一般形式有（）

多項選擇題

A、課堂作業(yè)

B、口頭作業(yè)

C、書面作業(yè)

D、實踐性作業(yè)

E、課外輔導

43：在人的進展中起主導作和促進作用的是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境

B、學校訓練

C、主觀能動性

D、遺傳素養(yǎng)

44：下列說法不正確的一項是（）

單項選擇題

A、屈原是我國古代最早的宏大詩人，是“騷體”的創(chuàng)始者

B、曹植是建安文學成就最高的作家

C、溫庭筠、李商隱是花問派詞人最重要的代表

D、蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)者

45：“現(xiàn)代訓練”的代言人是（）

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、凱洛夫

C、杜威

D、赫爾巴特

46：某中學對違反校規(guī)的同學進行罰款，該校的做法（）

單項選擇題

A、合理，學校有自主管理同學的權(quán)利

B、合法，塑造良好校風的有效手段

C、不合法，侵害了同學及其監(jiān)護人的財產(chǎn)

D、不合法，罰款之前應得到主管部門的許可

47：說明文的特點不包括（）。

單項選擇題

A、內(nèi)容上的科學性

B、結(jié)構(gòu)條理

C、語言精確

D、重在說理

48：下列作品中，布盧姆的代表作是（）

單項選擇題

A、《訓練目標分類》

B、《訓練心理學》

C、《學習的條件》

D、《訓練過程》

49：第一部正式以訓練心理學來命名的訓練心理學著作《訓練心理學》，其卡普捷烈夫的國籍是（）

單項選擇題

A、俄國

B、法國

C、美國

D、英國

50：對訓練與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系，下列表述不正確的是（）。

單項選擇題

A、政治制約著訓練的領導權(quán)和訓練的享受權(quán)

B、政治經(jīng)濟制度制約訓練改革的方向

C、訓練相對獨立于政治經(jīng)濟制度

D、訓練對政治經(jīng)濟制度具有決定作用

51：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。（）

推斷題

對

錯

52：下列選項中，既是農(nóng)歷節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。(2015年上半年)

單項選擇題

A、清明

B、谷雨

C、中秋

D、重陽

53：通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）

單項選擇題

A、概念學習

B、上位學習

C、下位學習

D、并列結(jié)合學習

54：新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）

單項選擇題

A、國家、地方、老師三級管理

B、國家、校長、老師三級管理

C、國家、地方、學校三級管理

D、國家、地方、校長三級管理

55：將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

單項選擇題

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會學習模式

D、說理訓練模式

56：集中體現(xiàn)柏拉圖訓練思想的著作是（）

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《淪演說家的培育》

C、《理想國》

D、《訓練漫話》

57：嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何生疏男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）。

單項選擇題

A、順向遷移

B、橫向遷移

C、正遷移

D、一般遷移

58：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推斷題

對

錯

59：依據(jù)商量結(jié)果，專家型老師和新老師在哪些方面存在差異?（）

多項選擇題

A、課前方案

B、課堂教學過程

C、課后評價

D、課后檢查

E、課前組織

60：我國的老師節(jié)是（）

單項選擇題

A、6月1日

B、1O月l0日

C、9月1日

D、9月}0日

1：答案A

解析艾里克森的人格進展的核心原理乃是他所稱的新生論原理。他認為，個人的人格是自我經(jīng)受了一系列相互關(guān)聯(lián)的階段而進展起來的。全部這些自我階段從生命開頭時就以確定的形式而存在，但各個階段又有其進展的關(guān)鍵時刻。各階段結(jié)合在一起就形成了整個人格。

2：答案C

解析

3：答案D

解析《春秋》是我國現(xiàn)存最早的一部編年體史書。

4：答案A

解析

5：答案B

解析

6：答案C,D,E

解析

7：答案C

解析

8：答案C

解析

9：答案C

解析同學所享有的受訓練權(quán)主要包括受完法定訓練年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。隱私權(quán)是同學的人身權(quán)。

10：答案B

解析內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制決定的。

11：答案B

解析

12：答案D

解析因材施教原則是指老師在教學中，要從課程方案、學科課程標準的統(tǒng)一要求動身，面對全體同學，同時又要依據(jù)同學的個別差異，有的放矢地進行教學。

13：答案A,C,D

解析

14：答案C

解析

15：答案錯誤

解析

16：答案A

解析

17：答案正確

解析(P385)

18：答案A

解析

19：答案錯誤

解析答：錯誤。刺激泛化和刺激分化是互補的過程，泛化是對事物的相像性的反應，分化是對事物的差異的反應。

20：答案D

解析食物為無條件刺激，誘發(fā)的唾液是無條件反應。無條件反射，是與生俱來的。沒有這些對刺激的下意識反應，人就無法生存。條件反射是動物個體生活過程中適應環(huán)境的轉(zhuǎn)變，在非條件反射基礎上慢慢形成的。其神經(jīng)聯(lián)系是臨時的。巴甫洛夫用狗做試驗，當狗吃食物時會引起唾液分泌，這是非條件反射。假如給狗以鈴聲，則不會引起唾液分泌，但假如每次給狗吃食物以前就消逝鈴聲，這樣結(jié)合多次之后，鈴聲一響，狗就會消逝唾液分泌。鈴聲原來與唾液分泌無關(guān)(稱為無關(guān)刺激)，由于多次與食物結(jié)合，鈴聲已具有引起唾液分泌的作用，即鈴聲已成為進食的信號了。

21：答案A,C,D,E

解析略。

22：答案D

解析學校訓練心理學是商量學校情境中學與教的基本心理學規(guī)律的科學。簡言之，就是，商量同學如何學習，老師如何關(guān)懷同學學習的科學。

23：答案B

解析《中共中央關(guān)于訓練體制改革的決定》規(guī)定，基礎訓練權(quán)屬于地方。除大政方針和宏觀規(guī)劃由中央決定外，具體政策、制度、方案的制定和實施，以及對學校的領導、管理和檢查，責任和權(quán)力都交給地方。

24：答案B

解析“中國彩電行業(yè)正在山坡上”是一個比方句，聯(lián)系下文可知與彩電行業(yè)和山坡有關(guān)的句子為“然而，再往高峰行進的時候，淡薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加困難……”可知中國彩電行業(yè)前行不易。

25：答案A

解析在認知轉(zhuǎn)變的過程中，同化說明成長，是一種量的轉(zhuǎn)變，而順化說明進展，是一種質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

26：答案C

解析專家型老師能夠依據(jù)訓練質(zhì)量標準與兒童進展的特點，同時結(jié)合現(xiàn)有的訓練條件，擬定合理的訓練目標、適合的訓練內(nèi)容和方法，教學目標、內(nèi)容和方法之間富于規(guī)律性、創(chuàng)新性，教學的針對性、預見性強。

27：答案A

解析這句話揭示訓練的重要性和訓練與政治的關(guān)系。

28：答案C

解析華生提出“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的格外環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里培育他們……我都可以依據(jù)我的意愿把他們訓練成任何一種人物……”

29：答案正確

解析略

30：答案B

解析條形圖顯示各個項目之間的比較狀況。柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達圖形的統(tǒng)計報告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。餅圖顯示一個數(shù)據(jù)序列中各項的大小與各項總和的比例。簇狀柱形圖用于比較各個類別的數(shù)值。

31：答案C

解析看法是通過學習而形成的，影響個人的行為選擇的內(nèi)部預備狀態(tài)或反應的傾向性，決定個體是否情愿完成某些任務，即決定行為的選擇。

32：答案D

解析

33：答案B

解析

34：答案A

解析愛同學是老師處理與同學關(guān)系的根本動身點。老師要把握超群的溝通和表達技巧讓同學體會到老師的愛。

35：答案B

解析【解析】感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。

36：答案B

解析1825年9月27日，世界上第一條現(xiàn)代意義的鐵路在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通。

37：答案C

解析

38：答案C

解析識記性試題。桑代克提出學習遷移的共同要素說。該學說認為只有當兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移。(本解析由張恩凱供應)

39：答案正確

解析正確。新課程下，教學要從同學的愛好和需要動身，老師要為促進同學理解而教，同學的學習并不能忽視間接閱歷的學習。

40：答案B

解析題干的描述說明，在專業(yè)自我進展中，老師要確立專業(yè)的自我規(guī)劃。

41：答案A

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

42：答案A,C,D

解析

43：答案B

解析學校訓練在人的進展中起主導作和促進作用。遺傳為人的進展供應物質(zhì)前提；環(huán)境為人的進展供應多種可能性。(本解析由張恩凱供應)

44：答案