Word第第頁(yè)有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板匯編六篇讀書活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的：

1.為了豐富書香校內(nèi)的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流淌起來，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造深厚的讀書氣氛。在校內(nèi)內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氣氛，增加同學(xué)的閱讀量，使同學(xué)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培育力量。

2.通過敏捷的交換模式、稱心的書刊、真誠(chéng)的溝通，不僅培育同學(xué)珍惜書刊、節(jié)省資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了同學(xué)共言好書、閱讀好書的熱忱，熬煉同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月25日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)〔如下雨，活動(dòng)地點(diǎn)改為各班教室〕

四、義賣班級(jí)：三至六班級(jí)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1．4月21日〔周一〕大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)建議。

2．周二至周四各中隊(duì)預(yù)備義賣書籍，定好書籍價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

3．三至六班級(jí)每位隊(duì)員(特困生除外)要預(yù)備好肯定數(shù)目的零用錢〔最多不超過10元〕，主動(dòng)參與本次活動(dòng)。

4．由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，各中隊(duì)依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式聘請(qǐng)好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、推銷員、收銀員、記帳員、環(huán)保員、安保人員等，并對(duì)他們進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

5．義賣活動(dòng)前各中隊(duì)輔導(dǎo)員要教育同學(xué)：

〔1〕有序：不跑、不追、不擠

〔2〕守紀(jì)：不大聲喧嘩

〔3〕文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣

(4〕衛(wèi)生：不丟、不留〔不留下義賣的垃圾〕

六、活動(dòng)要求：

1．義賣物品〔要求〕：

a義賣物品可以是自己書籍，每班至少預(yù)備20本以上的義賣書籍，〔各中隊(duì)圖書角的圖書不在義賣之列〕

b義賣物品的內(nèi)容要求健康、向上，班主任對(duì)義賣書籍進(jìn)行驗(yàn)收后才能登記在冊(cè)。

c書籍要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。

d每本義賣書籍都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格基本掌握在3至15元。

2．設(shè)計(jì)展臺(tái)〔要求〕：

a每個(gè)班級(jí)預(yù)備三至四張課桌作為展臺(tái)，鋪好桌布或塑料布擺放義賣書籍。

b每班可以給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“海貝兒小賣場(chǎng)”、“淘寶樂園”等等，并設(shè)計(jì)好廣告宣揚(yáng)語(yǔ)，將展臺(tái)名稱和廣告宣揚(yáng)語(yǔ)配以圖畫制成宣揚(yáng)海報(bào)，用小黑板橫擺在展臺(tái)前。宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)參考：“藍(lán)天下，享受愛的陽(yáng)光；綠地下，滋潤(rùn)愛的花蕾。”“重溫經(jīng)典學(xué)海無(wú)邊”“書香溢滿校內(nèi)心靈徜徉書?！薄?/p>

c每班的展臺(tái)支配5至10位服務(wù)員〔人員數(shù)量可依據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整〕。活動(dòng)中全部的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心?！部膳鍘ё约涸O(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等〕

d每班的展臺(tái)都要預(yù)備一個(gè)收納盒，同學(xué)購(gòu)置物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

七、活動(dòng)過程

1．由各班正、副班主任負(fù)責(zé)支配把商品放在指定的區(qū)域內(nèi)，并對(duì)自己班的展臺(tái)進(jìn)行布置。各班13：30開頭布置展臺(tái)，在14：00以前布置到位。

2．各中隊(duì)要以公正交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計(jì)。

八、留意事項(xiàng)

1．活動(dòng)要求三至六班級(jí)師生人人參加，奉獻(xiàn)愛心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參加活動(dòng)。

2．在活動(dòng)中需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺(tái)活動(dòng)前后場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)委將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行批判、登記并扣分。

3．中隊(duì)輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好活動(dòng)過程中消失的意外問題。

4．請(qǐng)各位中層以上管理人員全程參加，確保本次活動(dòng)平安、有序、圓滿。

九、人員支配

1．場(chǎng)地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師

2．?dāng)z影：肖飛林

3．評(píng)委：全體校行政

十、總結(jié)評(píng)比

“最正確組織獎(jiǎng)”

依據(jù)班級(jí)預(yù)備狀況、組織狀況、場(chǎng)地衛(wèi)生狀況、文明服務(wù)等狀況在每個(gè)班級(jí)評(píng)比出2個(gè)“最正確組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀并嘉獎(jiǎng)班積分5分。

老師們、同學(xué)們：

我們熱切期盼的第九屆讀書節(jié)活動(dòng)今日最終拉開了帷幕，本次讀書節(jié)活動(dòng)主題：“閱讀經(jīng)典，立德修身”。

古人說得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币槐竞脮拖褚凰液酱?，引領(lǐng)我們走向才智的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的學(xué)問，引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們做人；閱讀他們，能提高我們的閱讀力量，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今日，我們懷揣著幻想，迎來了又一個(gè)春天的約會(huì)。

童年正是我們讀書、學(xué)習(xí)的大好季節(jié)。在我們新湖學(xué)校的校內(nèi)里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家制造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。前幾屆的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們新湖學(xué)校，晨誦，課前閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)游覽書海；回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷……到處飄溢著陣陣書香。

今年春天的約會(huì)，書香飄逸，肯定會(huì)給我們帶來收獲的喜悅，在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書之樂，養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬學(xué)問面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性；通過活動(dòng)，連續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深化開展，在校內(nèi)內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有奉獻(xiàn)。

古人之十年寒窗苦讀而金榜題名不謂讀書，今人之廢寢忘食而追名逐利不謂讀書，同學(xué)之敷衍了事而贏得青睞不謂讀書。

“然何謂讀書？讀書者，謂怡情也，謂長(zhǎng)才也。讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。”讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以游覽天下，悠閑領(lǐng)會(huì)種種極致的風(fēng)景。

對(duì)我來說，最滿意不過午后微暖的陽(yáng)光，拂過臉頰和煦的涼風(fēng)，樹蔭下一隅角落，手邊一捧沏著的香茗，膝上一卷翻開的書頁(yè)，徜徉于時(shí)間之流中，與時(shí)間會(huì)見。世有匡稚圭之鑿壁偷光，江泌之映月讀書，車武子之囊螢映雪，董仲舒之下帷讀書，孔丘之韋編三絕。是書讓我經(jīng)受了魯迅先生很多個(gè)日日夜夜的“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”；也是書讓我與錢鐘書先生一道《寫在人生邊上》；同樣是書讓我感受到張愛玲一個(gè)小女子倚樓看盡人世繁華的釋然落寞，以及來到瓦爾登湖畔真實(shí)體會(huì)梭羅那如那湖水般安靜美妙看破紅塵的安靜心境。所以，是書豐富了我的視野，讓無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讓我稚嫩的心漸漸成長(zhǎng)。所謂開卷有益，說的也許就是這個(gè)意思吧。

讀書讓我們感受到了茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，我想這也是學(xué)校舉辦閱讀節(jié)的意義所在。其實(shí)讀書有益我們都知道，圓滿的是有多少人情愿捧起書沉醉其中。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐洲每年平均每人讀30本書，日本是40本，猶太人和芬蘭是人均讀書量最多的國(guó)家每年每人平均讀60本書，但讀書質(zhì)量最高的當(dāng)屬猶太人，中國(guó)最低，按整體人口比例來算每人均下來讀不到一本書。如今我們說要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，閱讀何嘗不是實(shí)現(xiàn)進(jìn)展夢(mèng)的重要一環(huán)呢？

正如林語(yǔ)堂先生在《論讀書》中所說，“人之初生，都是好學(xué)好問，及其長(zhǎng)成，受種種俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰慧，漸漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰慧的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人?！?/p>

布衣暖，菜根香，還是讀書味道長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。讓我們?cè)俅纬磷碛陴┰聢?zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情，仰天長(zhǎng)笑的瀟灑。

今日，我在這里建議，為了我們個(gè)人的進(jìn)展，為了我們民族的強(qiáng)盛，為了我們祖國(guó)的繁華，讓我們攜起手來，共建書香校內(nèi)，讓閱讀點(diǎn)染我們的生活，讓墨紙書香成為校內(nèi)的芳香，讓瑯瑯書聲灑遍每一個(gè)角落！

讀書活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)宗旨:

仔細(xì)落實(shí)鹿城區(qū)教育局《“品嘗書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)20xx年讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建學(xué)校六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動(dòng)、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,主動(dòng)開展讀書反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書的愛好,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月1日——8月30日

三、活動(dòng)形式:

(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書工程。分班級(jí)開展“1+x”讀書、班級(jí)漂書活動(dòng)。

1、分班級(jí)開展“1+x”讀書活動(dòng)

(1)學(xué)校預(yù)備系列圖書,每種圖書各備60本,供班級(jí)選擇。

(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班同學(xué)共讀一本書,并組織商量、讀書心得等活動(dòng),班主任必需參加共讀,鼓舞學(xué)科老師也主動(dòng)參加共讀。

(3)“x”指同學(xué)自己閱讀的其它書籍,詳細(xì)由同學(xué)自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。

(4)凡同學(xué)完成“1+x”任務(wù)者,每人嘉獎(jiǎng)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

(5)班級(jí)選拔5-10位同學(xué)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

2、讀完一本書后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書。

(二)開展老師主題教育活動(dòng)

1.全體班主任實(shí)施我?！皫熒沧x一本書”制度,與同學(xué)共讀一本書,通過班會(huì)課等渠道,與同學(xué)商量讀書體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將始終連續(xù),每學(xué)年讀書不少于5本。

2.每位老師選擇與我校作業(yè)變革、同學(xué)評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、同學(xué)星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探究。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文競(jìng)賽,由教育處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。

3.主動(dòng)參加教育系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教育活動(dòng),聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。

4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過典型事跡演講,推廣教育閱歷,傳播教育抱負(fù)。組織一次班主任閱歷溝通會(huì),讓每一位老師談?wù)動(dòng)碎啔v。

5.開展“同學(xué)評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng),自覺接受同學(xué)與家長(zhǎng)的監(jiān)督。

6.開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。

7.開展家訪活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必需完成全員家訪的制度,通過引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容,將師愛帶進(jìn)同學(xué)家庭。

8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。

(三)班子成員主題教育活動(dòng)

學(xué)校班子成員在參加老師主題教育活動(dòng)的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):

1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書體會(huì)。

2.討論一個(gè)課題:通過全文學(xué)習(xí)謝樹華局長(zhǎng)《教育要回來育人本真》和《什么是好學(xué)?！肺恼?就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作,特殊是如何在謝局長(zhǎng)提出的教育理念、課程體系、老師隊(duì)伍設(shè)建、校內(nèi)文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建學(xué)校辦學(xué)特色與閱歷的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。

(四)開展同學(xué)主題教育活動(dòng)

分班級(jí)實(shí)施主題教育

一班級(jí):開展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”

活動(dòng)細(xì)則:主動(dòng)推舉繪本閱讀書目,讓一班級(jí)的孩子歡樂閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)選購(gòu)圖書,讓書香飄進(jìn)每一戶家庭;開展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書臺(tái)”、“我最愛聽的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和鼓舞每個(gè)一班級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氣氛,主動(dòng)參加至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

二班級(jí):開展主題“我愛讀書,我會(huì)講故事”

活動(dòng)細(xì)則:依據(jù)設(shè)建學(xué)校讀書節(jié)“1+x”讀書活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動(dòng),每個(gè)同學(xué)輪番上臺(tái)展現(xiàn)自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜愛的1—2個(gè)故事。“1+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后賜予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆奔为?jiǎng)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的同學(xué)評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

讀書活動(dòng)方案篇3

為了促進(jìn)我校讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展，激發(fā)廣闊同學(xué)的讀書熱忱，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的同學(xué)典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣闊同學(xué)的帶頭典范；為了營(yíng)造多讀書讀好書的良好風(fēng)氣，建設(shè)書香校內(nèi)，學(xué)校確定開展“讀書明星”評(píng)比活動(dòng)。

一、評(píng)比對(duì)象

全體同學(xué)

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

〔一〕基礎(chǔ)性條件

1．嫻熟背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過的古詩(shī)詞；

2．嫻熟背過本學(xué)期要求誦讀的古文；

3．閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過本學(xué)期學(xué)校推舉的兩本“必讀書目”；

4．除“必讀書目”外，閱讀完本學(xué)期“推舉書目”中的書一二班級(jí)不少于兩本，三至六班級(jí)不少于4本。

〔二〕進(jìn)展性條件

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀愛好；

2．在班級(jí)、校級(jí)讀書活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書，學(xué)問面廣，閱讀力量強(qiáng)；仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍；中高班級(jí)能寫真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；

3．有良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；

三、評(píng)比支配及要求

1．采納班級(jí)推舉，學(xué)校支配專人考評(píng)相結(jié)合；

2．評(píng)比需要上交的材料〔見附件1〕。

3．評(píng)比名額

⑴凡是符合條件的，班級(jí)老師、同學(xué)認(rèn)可的，都可以上報(bào)；

⑵上報(bào)名單中，被學(xué)校評(píng)比上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級(jí)的分，前3名獎(jiǎng)作為“書香班級(jí)”予以嘉獎(jiǎng)。

4．評(píng)比活動(dòng)分兩個(gè)階段

第一階段：預(yù)選推舉。各班級(jí)于11月份將推舉名單報(bào)副校長(zhǎng)室；

其次階段：競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。

四、嘉獎(jiǎng)方法

1．給個(gè)人頒發(fā)“讀書明星”證書；

2．賜予班級(jí)頒發(fā)“書香班級(jí)”證書。

讀書活動(dòng)方案篇4

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的`學(xué)問面，通過開展“書香伴我成長(zhǎng)”假期讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，使同學(xué)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

二、活動(dòng)主題：

“書香伴我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月--2月

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、制定讀書打算書：

每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己愛好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

2、開展古詩(shī)文誦讀：

開展古詩(shī)文誦讀，各班級(jí)背誦要求：低班級(jí)10首上以，中班級(jí)15首以上，高班級(jí)18首以上。

3、制作“采蜜集”：

〔1〕每個(gè)同學(xué)建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)打算書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來。詳細(xì)要求如下：

Ａ、摘抄：

2班級(jí)不少于5篇。

3-4班級(jí)不少于6篇。

5-6班級(jí)不少于8篇。

Ｂ、讀后感：

5-6班級(jí)每人1篇，每篇200字以上。

〔2〕新學(xué)期，按班級(jí)為單位將同學(xué)的讀書筆記裝訂成冊(cè)，參與開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)比活動(dòng)。

4、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

中國(guó)宏大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬(wàn)卷書冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端消逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路學(xué)校每一位同學(xué)都能歡樂讀書，放飛抱負(fù)，讓學(xué)問活起來，我們將舉辦“以書為友，歡樂成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動(dòng)主題：

“以書為友，歡樂成長(zhǎng)”

三、預(yù)備工作：

1、橫幅一面?！部倓?wù)處〕

2、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊?！哺靼嘀魅巍?/p>

3、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。〔班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比〕

4、美化班級(jí)“書香角”。〔班主任〕

5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書為友，歡樂成長(zhǎng)”專題廣播?！泊箨?duì)輔導(dǎo)員〕

6、讀書節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開幕式。

2、分班級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。

3、做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

時(shí)間

地點(diǎn)

內(nèi)容

參與對(duì)象

詳細(xì)要求

負(fù)責(zé)人

4月2日

操場(chǎng)

開幕式

全體師生

1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2、拉橫幅營(yíng)造氣氛。

4月12日

多媒體教室

童話接力

二班級(jí)

1、負(fù)責(zé)老師供應(yīng)故事開頭。

2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他班級(jí)參加。

4月14日

多媒體教室

故事會(huì)

一班級(jí)

1、自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。

2、各班選出不少于3人參與校故事大王競(jìng)賽。

4月19日

大門展廳

書簽

三班級(jí)

1、自己設(shè)計(jì)書簽。

2、各班選出優(yōu)秀書簽參與校級(jí)評(píng)比、布展。

3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他班級(jí)參加。

4月21日

大門展廳

課本配插圖

四班級(jí)

1、給所學(xué)課本配插圖。

2、各班選出優(yōu)秀作品參與校評(píng)比、布展。

4月26日

多媒體教室

課本劇表演

五班級(jí)

1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。

2、每班選出1—2個(gè)課本劇參與校級(jí)評(píng)比。

4月28日

多媒體教室

古詩(shī)競(jìng)賽

六班級(jí)每班20名

1、帶好筆和橡皮。

2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。

4月29日

下午

多媒體教室

親子詩(shī)文誦讀表演

1—6班級(jí)

〔語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練〕

1、以班級(jí)和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。

3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。

〔語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練〕

六、宣揚(yáng)口號(hào)：

1、有好書相伴，童年更精彩。

2、用最純凈的心靈，讀最好的書籍。

3、讀書的孩子最美。

4、歡樂讀書節(jié)，歡樂你我他。

5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

6、點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校內(nèi)。

七、表彰總結(jié)：

頒發(fā)“書香少年”獎(jiǎng)狀〔每班五名〕及“書香家庭”獎(jiǎng)狀〔每班一個(gè)〕。

讀書活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展“讓書香飄逸校內(nèi)”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、組織同學(xué)開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2、通過活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

三、實(shí)施方法：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為使讀書活動(dòng)順當(dāng)有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

〔1〕組長(zhǎng)：xx。

〔2〕副組長(zhǎng)：xx。

〔3〕成員：各班班主任、語(yǔ)文老師。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

運(yùn)用多種渠道、多種方式全面綻開宣揚(yáng)讀書活動(dòng)，做到人人知曉。

①向老師宣揚(yáng)：

教工會(huì)議上讓全體老師知道并要發(fā)揮老師的力氣把這次活動(dòng)搞好。

②向同學(xué)宣揚(yáng)：

利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)同學(xué)參與讀書活動(dòng)。

3、活動(dòng)保障。

〔1〕學(xué)校圖書室按時(shí)開放，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順當(dāng)開展供應(yīng)保