第頁(yè)mba讀了有什么用思維方式的轉(zhuǎn)變。關(guān)于MBA的學(xué)習(xí)帶給我們最重要的東西就是對(duì)我們固有的觀察、分析、思索和決策的思維模式的擴(kuò)充。只有改變了一個(gè)人的觀念，才干改變一個(gè)人的行為與做事方法，單純依靠理論知識(shí)是改變不了的。

可以這樣說(shuō)，MBA給我們帶來(lái)的相當(dāng)重要的兩個(gè)收獲就是〔制定〕和革新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是推斷型的、分析型的。

MBA教育最重要的特點(diǎn)是有用性，不重在灌輸知識(shí)，而在于你怎樣用你學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)你的管理工作。通過(guò)更深層次的理解，會(huì)使我們?cè)谥R(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn)，對(duì)將來(lái)的事業(yè)與職位有更高的目標(biāo)。

最專業(yè)最前沿管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。好的MBA教育是一次非常全面和系統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。無(wú)論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是〔財(cái)務(wù)〕、營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如：金融、管理、〔會(huì)計(jì)〕、市場(chǎng)營(yíng)銷、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般狀況下，這些課程都是必修的。每門(mén)核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的有用知識(shí)。

人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上MBA同學(xué)大多在原來(lái)的工作崗位上積存了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才干夠互相交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提升。

自我的完善與提升。在職業(yè)素養(yǎng)方面，MBA也能夠給我們帶來(lái)極大的提升。近兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都應(yīng)該在思維、視野、語(yǔ)言和交流的能力、推斷和決策能力等方面獲得了不小的提升，而這些是能夠使同學(xué)們終身受益的。

2什么樣的人合適讀MBA

1.很多在職場(chǎng)中碰到瓶頸的中高層管理在面對(duì)自己將來(lái)幾年的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)都感到迷茫。

如果你在職場(chǎng)中對(duì)自己的進(jìn)一步發(fā)展感到了迷茫，這時(shí)或許是你該靜下心來(lái)，重新充充電的時(shí)候。關(guān)注一下所在區(qū)域比較的好的商學(xué)院，準(zhǔn)備MBA備考或者參加EMBA培訓(xùn)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2.當(dāng)你在職場(chǎng)中晉升時(shí)碰到了學(xué)歷、教育經(jīng)歷等門(mén)檻時(shí)可以通過(guò)MBA提升自我。

目前MBA教育在國(guó)內(nèi)屬于比較成熟，而且可以依據(jù)不同職場(chǎng)人士的要求選擇不同的求學(xué)方式。如想邊上班邊工作的同學(xué)們可以合計(jì)在職的周末班，想集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)的可以合計(jì)集中學(xué)習(xí)等。通過(guò)MBA學(xué)習(xí)可以在短時(shí)間內(nèi)填補(bǔ)你的學(xué)歷及教育背景的不夠。

當(dāng)你在職場(chǎng)中感覺(jué)個(gè)人的知識(shí)"不夠用'時(shí)，合計(jì)參加MBA學(xué)習(xí)不失為一個(gè)很好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。這里你的導(dǎo)師會(huì)將最前沿的研究動(dòng)態(tài)及管理理念以案例等多種形式與你分享，可以高效的給你帶來(lái)全身充滿力量的感覺(jué)。

當(dāng)你在職場(chǎng)中感到人脈有限時(shí)，通過(guò)MBA獲得高質(zhì)量的人脈關(guān)系也很一個(gè)很好的方式。相比參入公司的什么高檔酒會(huì)，整天應(yīng)酬于其中，MBA效率與質(zhì)量是無(wú)語(yǔ)倫比的。MBA學(xué)習(xí)的背景、層次、人脈等都是經(jīng)過(guò)校方的面試篩選的，其可信度和高質(zhì)量是有很大保證的。

當(dāng)你在必須要轉(zhuǎn)型時(shí)。由于你苦于目前俄工作環(huán)境無(wú)法提供更多的輪崗機(jī)會(huì)的話，通過(guò)MBA學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)技能為自我的轉(zhuǎn)型發(fā)展提升強(qiáng)有力的保證。

據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，通過(guò)MBA教育后很多中高層管理人員成功的實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)型。因?yàn)镸BA提供了全面系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣泛的人脈資源，在圈子內(nèi)好友的推舉就職成功很高。

3MBA學(xué)習(xí)能給你帶來(lái)什么

首先，讀MBA可以學(xué)到先進(jìn)的管理思想、管理方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的素養(yǎng)，將幫助你、培養(yǎng)你，使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課，你可以聽(tīng)到一些知名教授和企業(yè)CEO為你現(xiàn)身說(shuō)法，講解他們?cè)诠芾碇信龅降膯?wèn)題和科學(xué)的解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無(wú)法想象的。他們會(huì)從整體，從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例，使同學(xué)受益匪淺。

其次，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以熟悉到一批今后將對(duì)你的事業(yè)有很大幫助的同學(xué)。在這里，你將會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有更深入的熟悉，學(xué)會(huì)更加理性和包容。讀MBA時(shí)所建立的同學(xué)關(guān)系是無(wú)價(jià)的，不管是在以后的工作中，還是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，這種同學(xué)關(guān)系將是一生取之不盡、用之不竭的龐大財(cái)富。

再次，很多同學(xué)讀MBA的目的是提升學(xué)歷，從而作為晉升的臺(tái)階和新工作的敲門(mén)磚。

MBA確實(shí)給不少人帶來(lái)事業(yè)上的成功和輝煌，甚至開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，但MBA也不是合適每一個(gè)人上，報(bào)考和學(xué)習(xí)中必須要投入大量的時(shí)間、精力、資金甚至還有情感。

那么，什么人合適讀MBA呢?

1，抱有終身學(xué)習(xí)心態(tài)的人。如果在實(shí)際工作中碰到一些憑經(jīng)驗(yàn)無(wú)法解決的問(wèn)題，選擇通過(guò)MBA學(xué)習(xí)了解科學(xué)的解決方法，通常是會(huì)是一個(gè)正確的選擇。

2，工作中不太順利的年輕人。為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)、新的空間、新的希望，選擇MBA作為一個(gè)跳板或許能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。

3，愿意跳出"圈子'結(jié)交新朋友的人。希望獲得更高的學(xué)歷、結(jié)識(shí)各行各業(yè)的精英，從而大大的提升自己的人脈圈，MBA一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的渠道。

4MBA復(fù)習(xí)方法有哪些

關(guān)于多年沒(méi)參加過(guò)聯(lián)考的考生來(lái)說(shuō)，〔英語(yǔ)〕、數(shù)學(xué)是兩大障礙;關(guān)于一定基礎(chǔ)的考生，學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)瓶頸的突破是很大的問(wèn)題;對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，邏輯之前沒(méi)有接觸過(guò)，很陌生;寫(xiě)作心里沒(méi)底。

英語(yǔ)決勝的最大障礙，理科生的噩夢(mèng)。關(guān)于備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，離開(kāi)學(xué)校多年，所以英語(yǔ)存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：

數(shù)學(xué)：文科生的滑鐵盧。數(shù)學(xué)，傳統(tǒng)的方法是題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)起來(lái)累、而且效果很差，一直以來(lái)都沒(méi)有學(xué)好，成為心理陰影，因害怕不想學(xué)，不愿學(xué)。對(duì)聯(lián)考來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)并不可怕，基礎(chǔ)再差也能學(xué)好，前提是要有好的學(xué)習(xí)方法。

邏輯：閱讀量就有20000多字，考生沒(méi)有時(shí)間做題，很多考生平常復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在邏輯理論上，這是最大的誤區(qū)。

寫(xiě)作：論證有效性分析以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，極易寫(xiě)成駁論文;關(guān)于論說(shuō)文，不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間在短期內(nèi)難以提升的"立意'上。

注意事項(xiàng)

一是詞匯問(wèn)題，多年不學(xué)、詞匯忘光，背詞典的傳統(tǒng)方法完全無(wú)效，關(guān)于基礎(chǔ)差的考生，詞匯是個(gè)很大的問(wèn)題，關(guān)于部分有一定詞匯量、或常常運(yùn)用的英語(yǔ)的考生，詞匯不系統(tǒng)。

二是閱讀能力提升的