高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)高考志愿對(duì)考生至關(guān)要，考生在填報(bào)時(shí)所面對(duì)的是數(shù)百所高校、數(shù)千個(gè)專業(yè)，果漫無(wú)目的地找，只會(huì)越找越亂。選大學(xué)、選專業(yè)貴在個(gè)”字，高考志愿的劃與填報(bào)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要集多方信息。很多家長(zhǎng)在收集資料的過(guò)程中都會(huì)存在困惑我需要哪些高考志愿信息？什么樣的資料對(duì)我家孩子有用我們家該如何進(jìn)行志愿規(guī)劃……01高招錄取流程高招錄取流程即志愿取流程，它關(guān)系到你填報(bào)志愿的每一步驟，影響到你投檔會(huì)不會(huì)被退檔。整個(gè)錄取流程一般包括個(gè)環(huán)節(jié)模擬投檔每批次正式投檔之前，省級(jí)招辦按照高校定的投檔比例進(jìn)行模擬檔。確定投檔例：模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送源分?jǐn)?shù)段分布情況，高根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃，是否調(diào)整投檔比例。正式投檔省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)志愿，將符合高校調(diào)檔件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。閱檔：招高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱容包括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否

服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢以及誠(chéng)信記錄等。預(yù)錄取：生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等，將符錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)取，并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。錄取檢查省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審，如無(wú)異議，則錄取結(jié)。打印錄取單：省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打錄取新生名冊(cè)，加蓋省招辦錄取專用章后寄送招生高校。填發(fā)錄取知書(shū)：招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫(xiě)錄通知書(shū)，加蓋該校公章連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被取考生。建議批次填報(bào)志愿取人數(shù)多，院校閱檔速度較慢，考生在該批次開(kāi)始錄取第二天可以開(kāi)始在網(wǎng)上查詢。通過(guò)查詢，考生可以道本人當(dāng)前狀態(tài)，比如是否投檔，是否錄取。如果是錄取者預(yù)退檔狀態(tài)，可以咨詢省考試院退檔理由是否符合學(xué)校生章程規(guī)定的錄取規(guī)則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)通過(guò)招生章程的院校咨詢電話和院校取得聯(lián)系，咨詢相關(guān)問(wèn)題。02錄取批次之間的關(guān)系提前批錄的院校，指軍事院校、公安武警院校、司類院校、教育部直屬師院校、綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)院校、航海類院

校和少量國(guó)家教育部批的院校。第一錄取的院校，指全國(guó)的重點(diǎn)本院校、進(jìn)211工程的院校和經(jīng)批準(zhǔn)的量一般本科院校。第二錄取的院校，一般本科院校。?？其浫≡盒?，指全國(guó)的?？祁愒盒：驼惺諏？茖W(xué)的本科院校。提醒在錄取中，按批順序錄取，互不影響，只有上一批結(jié)束后，才能開(kāi)始進(jìn)下一批錄取。03熱門(mén)專業(yè)與冷門(mén)專業(yè)析有調(diào)查顯示考的大熱門(mén)專業(yè)有經(jīng)濟(jì)管理理化基礎(chǔ)、生命科學(xué)、電子信息計(jì)算機(jī)、法學(xué)；六大冷門(mén)高薪的專業(yè)有：國(guó)際事務(wù)與國(guó)際系、西班牙語(yǔ)、航空航天工程、建筑學(xué)、外交學(xué)、工程物。不少考生對(duì)熱門(mén)”專業(yè)情有獨(dú)鐘認(rèn)為進(jìn)熱門(mén)專業(yè)是將找到好工作的途徑。實(shí)，“熱門(mén)和門(mén)本是相對(duì)的，考生應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)理性對(duì)待。分析“門(mén)專業(yè)并不一定就業(yè)高一急需人才的專業(yè)，例“油工程“防管理”業(yè)，由于其專業(yè)性強(qiáng)就業(yè)面相對(duì)較窄，其招并不多，但就業(yè)率很高。并不是每個(gè)專業(yè)都適每個(gè)考生，因此要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在熱門(mén)”與“門(mén)之間適合自己的選擇。

04自我認(rèn)知與規(guī)劃一個(gè)人的志向是激發(fā)我?jiàn)^發(fā)努力的動(dòng)力，也是未來(lái)個(gè)人事業(yè)的方向。所以在填志愿時(shí)，首先要明志——只有明確自己的志向，對(duì)自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能合理地選擇自己人生的航標(biāo)。建議有的同學(xué)活潑開(kāi)，有的沉著穩(wěn)健，有的是急脾氣，有的是慢性子，因此選擇志愿時(shí)應(yīng)考慮考生本人的氣質(zhì)和性格比如細(xì)心謹(jǐn)?shù)目忌苓m合管理類專業(yè)性格活躍、善于交際的考生很適傳媒類專業(yè)等。05招生章程怎么看招生章程內(nèi)容包括學(xué)全稱、校址、層次，辦學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)形式，外語(yǔ)考試語(yǔ)種求，錄取男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)助學(xué)金，聯(lián)系方式等?！墩猩鲁獭芬馕吨鴮W(xué)校社會(huì)和考生的承諾，是該高校開(kāi)展招生與錄取工作的規(guī)章?lián)?，所以考生和家長(zhǎng)要注意認(rèn)真研讀。建議了解?；厩闆r解讀招生章程，首先了解院校基本情況，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀

況、科研水平及成果收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等，些都是擇校中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。加分策高考照顧加分由教育統(tǒng)一劃定范圍省自治區(qū)轄市)有一定的自主權(quán)般說(shuō)省招生部門(mén)確定的政策加分，只適用省的高校，外高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。年高考加分政策進(jìn)一收緊，家長(zhǎng)要注意解讀政策，積極幫孩子爭(zhēng)取應(yīng)得的加分但考生的加分是否管用，一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章中的加分條款?？赐侗壤簧倏忌议L(zhǎng)誤以為要被高校提檔，就一定會(huì)被錄取，其實(shí)這是不對(duì)的。學(xué)校閱檔案后，少數(shù)考生檔案會(huì)因各種原因被學(xué)校退回到省招，即檔育部規(guī)定普通高校的調(diào)檔比例一般不得過(guò)招生計(jì)劃的120%平行志愿調(diào)比例一般是。高校為了既順利完成招生計(jì)又保證招生質(zhì)量，調(diào)檔比例般都在之間看專錄取原則從分配專業(yè)的規(guī)則方看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差三種式。高校具體使用哪一種方式，會(huì)在招生章程中明確，考要看哪種方式更適合自己，結(jié)合自己的情況做出選擇。看單成績(jī)要求

高考錄取時(shí)，有些高對(duì)已投檔的考生在安排專業(yè)時(shí)有單科成績(jī)的要求，主要有種方式：(1)單科績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)達(dá)到及格水平(2)單科成績(jī)必須達(dá)某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。如外類專業(yè)對(duì)考生外語(yǔ)成績(jī)的具體要求，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)對(duì)語(yǔ)成績(jī)的具體要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的具體要求等看身?xiàng)l件及其他要求招生專業(yè)對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種要求、招收男女生的比例、對(duì)于身體健康狀況的要求，如盲色弱、聽(tīng)力嗅覺(jué)等信息，考生也要了解。06壓線生如何填報(bào)考生成績(jī)?cè)谀撑尉€0～分的被稱為線生。這類考生在填志愿時(shí)以說(shuō)十分尷尬“比上不下有余的處境常常讓考生陷兩難——竟是沖本批次，還是保下一個(gè)批次？對(duì)于壓線生，可以認(rèn)研究院校錄取數(shù)據(jù)，并將院校進(jìn)行分類，將往年錄取線徘在自己所屬批次分?jǐn)?shù)線附近的學(xué)校做好歸類、整合、分析以便參考。成績(jī)剛剛達(dá)到某本分?jǐn)?shù)線的考生，要報(bào)考線內(nèi)數(shù)線最低的學(xué)校，可以查閱高校近年的分?jǐn)?shù)線，找出錄取數(shù)最低且相對(duì)穩(wěn)定的高校報(bào)考。建議

避開(kāi)門(mén)院校、熱門(mén)專業(yè)和熱點(diǎn)地區(qū)可選擇該批次中較為門(mén)的專業(yè)和學(xué)校建議選農(nóng)水、地、礦、的院校，避免填報(bào)北京、上海南京等地院校，重點(diǎn)關(guān)注中西地區(qū)院校。專業(yè)須要填服從專業(yè)調(diào)劑”平行志愿一旦有一所校提檔，有分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又服從專業(yè)調(diào)劑，必然會(huì)落到下一個(gè)批次的院校的行列。從規(guī)避被退檔風(fēng)險(xiǎn)的度考慮，考生在填報(bào)志愿時(shí)不要輕易填報(bào)“不從實(shí)際上，即使填報(bào)服從志愿進(jìn)不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)較好的專業(yè)或通過(guò)研究生升學(xué)來(lái)提升自己的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。07填報(bào)誤區(qū)縱觀往年，總結(jié)了這填報(bào)誤區(qū)：參照年錄取分?jǐn)?shù)線高校的最低錄取分?jǐn)?shù)是自然形成的，錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道，不少家長(zhǎng)卻誤它當(dāng)成衡量的“子，孩子的分?jǐn)?shù)“進(jìn)座，是極其嚴(yán)重的誤區(qū)。志愿間無(wú)梯度平行志愿的實(shí)行大大低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。如志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度，同樣會(huì)增大

退檔風(fēng)險(xiǎn)都有些學(xué)生填報(bào)的N個(gè)行志愿全部落空，俗稱滑檔。直奔門(mén)專業(yè)，忽略個(gè)人特性不能否認(rèn)，熱門(mén)專業(yè)大多數(shù)考生所向往的，但本身的興趣興趣特性也是客觀存的，二者的適配度要是不高的話，縱然高興進(jìn)入熱門(mén)專業(yè)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也會(huì)逐步出現(xiàn)跟不上、厭學(xué)等感覺(jué)，極導(dǎo)致退學(xué)；并且所謂的熱門(mén)不不停穩(wěn)定的，而是隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的生長(zhǎng)而不停動(dòng)態(tài)變化的，這也是熱門(mén)專業(yè)所發(fā)的基礎(chǔ)。憑借稱選專業(yè)有的考生在填報(bào)志愿擇專業(yè)時(shí)，喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè)，而對(duì)專業(yè)內(nèi)不了解，這往往會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知和事實(shí)出現(xiàn)偏差。一般應(yīng)該了該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求不服專業(yè)調(diào)劑每年高招錄取過(guò)程中都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯，沒(méi)有掌握好專業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè)，且服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。對(duì)待是否服從所報(bào)院專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)

劑可以增加被錄取的會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門(mén)專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的會(huì)專業(yè)調(diào)劑就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。不參院校專業(yè)錄取線線選填專業(yè)很多考生和家長(zhǎng)在報(bào)愿的時(shí)候往往采取“適合考生分?jǐn)?shù)的學(xué)+孩子想學(xué)的專業(yè)這樣的模式，是如果不參考心儀院校目標(biāo)專業(yè)往年的專錄取數(shù)據(jù)，根本估算不出來(lái)自己被目標(biāo)專業(yè)錄取的可能性這也是為什么每年有大量的考生最后都被調(diào)劑專業(yè)的原因這里面的原因其實(shí)很單，大部分考生和家長(zhǎng)在選擇院校的時(shí)候都會(huì)沖一下，沖去的結(jié)果往往是處于進(jìn)檔考生中的最后幾名，這樣以來(lái)學(xué)在給考生安排專業(yè)時(shí)，考生相比其它考生在分?jǐn)?shù)上是沒(méi)有爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的，同時(shí)不同院校在安排專業(yè)時(shí)規(guī)則也是不同的，如常見(jiàn)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先、“專業(yè)志愿優(yōu)先、置專業(yè)級(jí)。所以只有參考院校的業(yè)錄取數(shù)據(jù)，才能根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)合理的分析出自己目標(biāo)院校能被錄取到哪些專業(yè)，從而合理的制定志愿填報(bào)案。高考這件大事兒，努很重要，選擇也很重要。剩下多

天，家長(zhǎng)除了陪伴、勵(lì)孩子備考外，也要學(xué)會(huì)做孩子的小老師和小助手，幫助子關(guān)注高考信息、分析高考動(dòng)態(tài)、以及填報(bào)志愿等。不可否認(rèn)的是，父母人生閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作常識(shí)等方面要比孩子多，所以孩子填報(bào)志愿