第頁2023大學(xué)活動(dòng)總結(jié)關(guān)于高?；顒?dòng)總結(jié)五篇

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是我收集整理的高?；顒?dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校活動(dòng)總結(jié)篇1

一.活動(dòng)目的

在春風(fēng)溫暖的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最終迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以"體會(huì)美妙校內(nèi)生活，共建文明精神家園"為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在驚慌之余為團(tuán)員們的生活平添一份色調(diào)，更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。由于學(xué)科性質(zhì)的原因，力學(xué)系一直以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入高校之日起，便要接受這種實(shí)力與意志的磨練，難免會(huì)因閱歷缺乏，心理承受實(shí)力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對(duì)著校內(nèi)心理詢問機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容無視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣闊團(tuán)員的看法，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在溝通中積累閱歷，憑借集體的力氣和眾人的才智共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二.活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校內(nèi)里到處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最終可以不再匆忙，平日里驚慌的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校內(nèi)風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳時(shí)機(jī)。從宏偉莊重的圖書館到蒼勁挺立的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校內(nèi)所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑自假設(shè)。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最終可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互溝通、暢所欲言。無論是高校一年多來的心得體會(huì)，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，馬上有響應(yīng)者多數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校內(nèi)的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

巡游結(jié)束后，我們又來到理教某教室，實(shí)行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理詢問。特殊之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿足的答復(fù)。整個(gè)過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如"應(yīng)當(dāng)怎樣看待分?jǐn)?shù)？"，"績(jī)點(diǎn)和實(shí)力哪個(gè)更重要？"，"只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)切社會(huì)問題，不參與課余活動(dòng)算不算完備的高校生活？"，"如今北高校生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？"其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)探討。有人說："分?jǐn)?shù)的凹凸取決于很多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)料和限制的偶然因素，因此不能完全依據(jù)分?jǐn)?shù)的凹凸評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光"還有人持不同觀點(diǎn)："分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入高校之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，

結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于開展一些所謂的組織實(shí)力、社交實(shí)力諸如此類，無視了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)安排時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成。"對(duì)于這樣的問題或許原來就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在探討溝通的過程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場(chǎng)詢問結(jié)束后，大家一樣反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友情。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的珍貴財(cái)寶。

三.活動(dòng)小結(jié)

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望猶如學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)驗(yàn)可以成為一種珍貴的精神財(cái)寶，幫助每個(gè)人解決老問題和新狀況。將來的學(xué)習(xí)生活中還必定有很多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，剛好地想方法解決，依靠全部團(tuán)員的信念和才智共同建立我們的精神家園，以最昂揚(yáng)的斗志和最飽滿的精神想著"健康成才"的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)間荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到漂亮如昔的東大校內(nèi)，今日凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提示著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個(gè)漂亮的，無憂無慮的校內(nèi)里，時(shí)間恰如風(fēng)般消逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)起先感慨，或許擠眼之間，自己就要離開這豐富多彩的高校生活，去迎接將來的挑戰(zhàn)了。

高?；顒?dòng)總結(jié)篇2

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期前半期的班級(jí)工作已接近尾聲，回憶這前半期，我班較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果。為了今后更好的管理班級(jí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找尋缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、將學(xué)生的思想品德教化放到首位

俗話說：“看法確定一切〞、“成才先成人〞、“良好的開端是勝利的一半〞等。在開學(xué)初期，我反復(fù)提示同學(xué)們肯定要嚴(yán)格要求自己，從自我做起，從身邊小事做起，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為此，開校初重新組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?中學(xué)生守那么?、?班級(jí)公約?、?值日班長(zhǎng)制度?、?五愛十不準(zhǔn)?等。檢查同學(xué)們的儀容儀表，落實(shí)學(xué)校和班級(jí)的常規(guī)檢查。讓同學(xué)們時(shí)刻能夠清晰地知道：什么能做，什么不能做？什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做？等，希望同學(xué)們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

為了將思想教化落到實(shí)處，前半期的班會(huì)課、主題班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)勞動(dòng)等活動(dòng)過程中我們都將對(duì)同學(xué)們的思想教化貫穿其中。我們共同探討班上存在的問題，同時(shí)奇妙地將主動(dòng)進(jìn)取的思想、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去，教化同學(xué)們端正學(xué)習(xí)看法，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。并利用課余時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)談心，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。同時(shí)利用家長(zhǎng)來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的時(shí)機(jī)，與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家中的狀況，講解并描述學(xué)生在校的狀況，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的相識(shí)，在了解學(xué)生本質(zhì)的狀況下主動(dòng)進(jìn)行再次教化。

同學(xué)們，當(dāng)我看到你們當(dāng)中個(gè)別淘氣搗蛋的同學(xué)起先一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)，甚至起先主動(dòng)追求進(jìn)步時(shí)，我感到了由衷的歡樂和很大的華蜜！

二、將嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律、常規(guī)教化貫穿班級(jí)建設(shè)的始終

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不行能好的成果的。為此，前半期，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀，依據(jù)學(xué)生反映狀況，我們調(diào)整了班委會(huì)成員，選擇有責(zé)任心、酷愛集體的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，分工明確，主動(dòng)為同學(xué)們效勞。教化學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前應(yīng)當(dāng)快速做好課前打算工作，上課要集中精力，用心聽講，主動(dòng)思索問題，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)根本能耐性地進(jìn)行勸服教化，以幫助他盡快的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。在爭(zhēng)取“五星級(jí)班集體〞的活動(dòng)中，勇爭(zhēng)第一，嚴(yán)格限制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)域從不留死角，要求同學(xué)們從小事做起。前半期我們班沒有發(fā)生重大的違紀(jì)行為和同學(xué)，這就是我們很大的勝利！

三、關(guān)切同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況

一個(gè)班級(jí)45人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占1／45，是微乎其微的。但對(duì)于每個(gè)家庭來說，那就是百分之百的希望和將來，所以我的教化原那么是不放棄每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落伍。.我們班，學(xué)習(xí)成果整體不是很突出，尖子生不多，學(xué)習(xí)帶動(dòng)力不強(qiáng)，有少數(shù)同學(xué)各科學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)實(shí)力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至就不學(xué)習(xí)。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干部會(huì)，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部和優(yōu)等生先行動(dòng)起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的典范，成為好習(xí)慣傳播的種子。成立學(xué)習(xí)互助小組，協(xié)作各任課老師在上課、寫作業(yè)等諸方面的工作。經(jīng)過努力，我們欣喜的看到，越來越多的同學(xué)起先有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，全班學(xué)習(xí)成果有了很大的進(jìn)步。希望大家再接再厲，以取得更加優(yōu)異的成果，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

四、全面落實(shí)平安教化、衛(wèi)生教化和青春期心理健康教化

針對(duì)學(xué)生的平安意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采納多種形式進(jìn)行平安教化，組織觀看平安教化光碟等，要求學(xué)生不要做一些危急活動(dòng)等，取得了較好的效果。

狠抓衛(wèi)生，清潔區(qū)從不留死角，特殊是本班的清潔區(qū)和宿舍，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

青春期心理特點(diǎn)剖析：

１、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的改變。青春期的你們對(duì)于“自我〞的體驗(yàn)和感受前所未有地醒悟。假設(shè)說，兒童對(duì)自己的相識(shí)和評(píng)價(jià)根本是聽從成人看法的，那么，青春期的你們那么完全不同了。你們對(duì)自己產(chǎn)生了劇烈的愛好，熱衷于思索自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)顯得非常“自戀〞，同時(shí)又常?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴陚洙暥脝省?/p>

２、獨(dú)立性增加。進(jìn)入青春期的你們總是希望得到他人的成認(rèn)和敬重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

３、感情的改變特別顯著。他們既“多愁善感〞又“喜怒無常〞這經(jīng)常令我手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期你們們已經(jīng)起先產(chǎn)生和感受到很多細(xì)膩困難的感情。

４、起先關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中非常重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的你們都不行能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

５、與成人世界的關(guān)系起先改變。青春期的你們不情愿再像“小你們〞一樣聽從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人〞一樣的權(quán)利，因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。

６、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都特別關(guān)切自己性別角色的完備程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是美麗、能不能引人留意等等。都渴望了解異性，并希望得到來自異性的友情等等。

五、主動(dòng)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

面臨學(xué)生的嚴(yán)峻兩極分化，學(xué)困生多的現(xiàn)狀：如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的同學(xué)始終是全部老師在探討的問題。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中，主動(dòng)協(xié)作其他任科老師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好你們的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行。效果明顯。

六、其他活動(dòng)的開展?fàn)顩r

1、培育學(xué)生的自信念。我鼓勵(lì)學(xué)生肯定要樹立自信念。

2、培育學(xué)生的責(zé)任心。如今同學(xué)們?nèi)鄙儇?zé)任心，比方做事不投入，不管公事私事，都不太仔細(xì)，干什事都不用心，只講三分鐘熱度等。

3、培育學(xué)生的愛心。班級(jí)里假設(shè)學(xué)生對(duì)集體、對(duì)老師缺乏愛，就不行能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體。

4、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校和社會(huì)上組織的有意義的活動(dòng)。比方作文征文競(jìng)賽，小制作、小獨(dú)創(chuàng)，書法繪畫、音樂等活動(dòng)。

七，班級(jí)管里中存在的缺乏

這一學(xué)期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的教化，取得了肯定的成果，但我們也不無憂慮的看到存在的一些問題

1、有少數(shù)同學(xué)始終不能端正學(xué)習(xí)看法，不能自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，〔如：〕回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，〔如：〕有的甚至厭學(xué)，〔如：〕導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果始終不能趕上。另有極個(gè)別比擬差的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)幾乎沒門，每天只是混日子。

2、全班同學(xué)整體欠缺集體榮譽(yù)感、責(zé)任心和班級(jí)主子翁意識(shí)。

3、班級(jí)小團(tuán)體關(guān)注和引導(dǎo)不夠得力，呈現(xiàn)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的態(tài)勢(shì)，極大地影響了班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

〔1〕“四人幫〞；〔2〕“五虎上將〞；〔3〕“三朵金花〞

4、欠缺班級(jí)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，全班學(xué)習(xí)成果整體處于劣勢(shì)。

5、班級(jí)管理過于死板，缺乏生氣勃勃的活力。

6、家訪的時(shí)機(jī)少，與家長(zhǎng)聯(lián)系欠缺、不夠即使，家長(zhǎng)很少來學(xué)校面對(duì)面干脆溝通，有的一學(xué)期說不上一句話。

7、對(duì)同學(xué)們實(shí)際生活關(guān)心過少，了解不夠深化，理解度有待提高。

八、今后班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)改良的措施：

1、針對(duì)問題，以思想教化為起點(diǎn)逐一解決，落到實(shí)處；

2、調(diào)整班級(jí)格局，建立和諧、主動(dòng)、奮進(jìn)的班集體；

3、建立同學(xué)之間、師生間心靈對(duì)話，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、溫馨的家園式班集體；

4、取消罰款制度，開展和落實(shí)懲戒教化模式和反思型模式；

總之，班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，從思想教化入手，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)實(shí)力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。本學(xué)期還有很多缺乏，在今后的工作中我們將接著努力工作，總結(jié)閱歷，不求最好，但求更好。信任我們的班集體會(huì)在5班全體師生的共同努力下蒸蒸日上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

高?；顒?dòng)總結(jié)篇3

人的成長(zhǎng)過程就像一棵樹的長(zhǎng)成，從一粒種子起先，先埋在土層深處向下這根，然后再是奮力地向上生長(zhǎng)。雖然我們不能選擇自己生長(zhǎng)的土壤，但是我們也絕不能放棄希望，堅(jiān)持不懈地向上奮力生長(zhǎng)是我們的一種選擇、一種看法、一種精神?，F(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，把這一種精神落實(shí)到實(shí)際生活中，就是推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是以新思維創(chuàng)立先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動(dòng)形式。

黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)〞活動(dòng)是先鋒模范作用的重要表達(dá)，因此必需形成一種制度堅(jiān)持下去。下面我想談?wù)勛约簩?duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)〞的理解。我認(rèn)為，假設(shè)想要做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，那么先要做到創(chuàng)先學(xué)優(yōu)。

我個(gè)人覺得主要可從三個(gè)大的方面來說，對(duì)個(gè)人而言，首先是在思想上。在我們讀小學(xué)的時(shí)候，身邊也總是會(huì)聽到老師們和家長(zhǎng)們說：“要向班級(jí)里面成果好的同學(xué)學(xué)習(xí)，多看看人家是怎么學(xué)習(xí)地。〞因此，我們也從很小就被灌輸了這樣一種的思想，就是要“學(xué)優(yōu)〞，可那時(shí)的我們終歸年齡還小，閱歷也不豐富，對(duì)許多事物的理解也都只是停留在外表上的，并未能夠真正地弄清晰里面的含義。到現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名高校生了，思想上相比于以前自然有所提高了，也更深一層地明白了這“學(xué)優(yōu)〞還可以是多方面的，不僅僅只是指向班級(jí)里面成果好的同學(xué)學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)的是別人的特長(zhǎng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。這令我想到了中華五千年上下的歷史文化，我們對(duì)它的繼承，也應(yīng)當(dāng)是要做到取其精華、去其糟粕，批判地繼承，而非一味地盲目地繼承，對(duì)待外來文化也應(yīng)當(dāng)是如此，讓好的文化能夠始終傳承下去。

當(dāng)然，另一方面就是要做到創(chuàng)先了，這在我們的小學(xué)課堂上，老師們也時(shí)常強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，要求同學(xué)們能夠提出自己的想法和觀點(diǎn)，不要總是人云亦云，而且在這一階段，正是孩子們富有想象力的時(shí)期，應(yīng)主動(dòng)地開發(fā)他(她)們的創(chuàng)先實(shí)力。因此，在我們的腦海中要有這種創(chuàng)先學(xué)優(yōu)的意識(shí)，只有先具備了這樣一種的思想和欲望，才能更好地將之付諸于行動(dòng)。

其次是在學(xué)習(xí)上，這里的“學(xué)習(xí)〞不單單只是指理論學(xué)問或者對(duì)書本上的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)的東西還許多，從人到物、再到事，或多或少都有須要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，俗話說：“活到老，學(xué)到老〞。先對(duì)其進(jìn)行“學(xué)〞，后再是“習(xí)〞，而且我覺得在“習(xí)〞的過程中就要對(duì)所學(xué)的東西有所總結(jié)和創(chuàng)新，在前人的根底之上提出自己的觀點(diǎn)，要通過創(chuàng)新跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，而不是位于強(qiáng)權(quán)。再者是在生活上，人生不能向某下魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應(yīng)當(dāng)站著向前行，這才是人類應(yīng)有的生存姿態(tài)，這說明人類就應(yīng)當(dāng)擁有一種奮力向上生長(zhǎng)的精神，時(shí)時(shí)刻刻牢記創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

然后，是對(duì)一個(gè)集體而言。首先要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，為自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，奉獻(xiàn)自己的一份力氣。正如體育學(xué)院黨委書記沈xx副教授在黨校課上提到的：“我校一名老師親自帶隊(duì)的近幾年共獲得5項(xiàng)全國(guó)冠軍、4項(xiàng)全國(guó)亞軍、3項(xiàng)全國(guó)季軍，20多個(gè)一等獎(jiǎng);并在20xx年廣茂達(dá)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。〞我認(rèn)為這些都與一個(gè)好的組織領(lǐng)導(dǎo)非常不開的，只有在正確的領(lǐng)導(dǎo)之下，才能更好地做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、向上奮力生長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織;抓好結(jié)合，提高效率;加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛。再比方沈老師以自己為例，介紹了他當(dāng)時(shí)在學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部工作時(shí)一些難忘的經(jīng)驗(yàn)，由于那個(gè)時(shí)候許多道具都是須要自己親自動(dòng)手去一個(gè)一個(gè)打算地，晚上常常也要忙到很晚才能睡覺地。

雖然大家都覺得蠻苦的，但還是都咬著牙堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗?她)們聽從組織的領(lǐng)導(dǎo)，他(她)們信任組織的領(lǐng)導(dǎo)，再苦再累也要奮力向上生長(zhǎng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、不甘落后。其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，這種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神照舊占據(jù)著一個(gè)不行無視的重要地位。一個(gè)國(guó)家假設(shè)不能做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的話，那么這個(gè)國(guó)家將無法開展到旺盛興盛地局面，也不行能會(huì)有相應(yīng)的.奮力向上生長(zhǎng)的舉措。

而創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要舉措有：第一是要探討謀劃一個(gè)好思路，先定好一個(gè)方向，確定大致布局;其次是要選優(yōu)配強(qiáng)始終好隊(duì)伍，這樣才能有與他人隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，以及自己隊(duì)獲得成功的把握;第三是要建立完善一套好制度，只有受到公認(rèn)并一樣同意的好制度，才能更好地幫助人們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);第四是建立管理一個(gè)好陣地，把這一個(gè)集體當(dāng)成自己的家，一心一意地為這個(gè)集體奮斗;第五是樹立宣揚(yáng)一批好典型，讓人們有更強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)力，并為他(她)們供給明確的奮斗目標(biāo)，有利于推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效化。以上就是我自己在上完學(xué)校的黨校課之后，自己個(gè)人對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)〞的理解。就我自己而言，我現(xiàn)在正在是付出行動(dòng)的過程當(dāng)中，我主動(dòng)申請(qǐng)入黨，并正在不懈地地一步一步地向一名合格黨員靠近，結(jié)合自己的實(shí)際狀況進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

不管是在為人還是在處事方面，我時(shí)時(shí)刻刻都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在別人須要幫助的時(shí)候做一些力所能及的事情，并以“一心一意為人民效勞，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身〞自己奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這就要從平常起先做起，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的相關(guān)學(xué)問，不斷地提升自身的修養(yǎng)、培育個(gè)人的實(shí)力，總結(jié)自己從所做的每一件事當(dāng)中，而獲得的珍貴的閱歷，為自己將來的開展打好堅(jiān)實(shí)的根底。我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生活中，夯實(shí)根底，加強(qiáng)老師技能，全面的學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的根底學(xué)問，使自己更加多元化，更加優(yōu)秀。我想說：努力地向下扎根，奮力地向上生長(zhǎng)!

高?；顒?dòng)總結(jié)篇4

在征得班主任、團(tuán)總支的許可后院班春游活動(dòng)與年月16日下午順當(dāng)結(jié)束。從總體來講此次活動(dòng)效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng)立了一個(gè)相互了解的時(shí)機(jī)對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增加班級(jí)凝合力起到了肯定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)狀況總結(jié)如下活動(dòng)打算:

一、活動(dòng)起先前我特地到活動(dòng)地點(diǎn)作了具體的考察包括地理位置、周邊環(huán)境、交通狀況、以及各方面的平安因素并在活動(dòng)地點(diǎn)支配好各項(xiàng)事務(wù)包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間解決交通難題。

二、召開班委會(huì)審議并通過春游籌劃商討并確定落實(shí)一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題杜絕一切危急行為保證活動(dòng)順當(dāng)完成。

三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

活動(dòng)進(jìn)行14月14日上午十時(shí)二非常班委組織同學(xué)乘車動(dòng)身大約四非常鐘到達(dá)目的地2到達(dá)目的地后組織同學(xué)熟識(shí)周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具3從到達(dá)目的地始終到13點(diǎn)左右同學(xué)們依據(jù)自己的愛好進(jìn)行了各種活動(dòng)踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念。

413點(diǎn)同學(xué)們起先午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂乎氣氛非常融洽將活動(dòng)推向高潮。

515點(diǎn)左右由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外進(jìn)行了小嬉戲“貼膏藥〞再次將活動(dòng)推向了高潮。

617點(diǎn)10分同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上同學(xué)們意猶未盡大聲歌頌始終到到校下車。

缺乏之處一、來回乘車時(shí)局部同學(xué)拖拉、不剛好耽誤大量時(shí)間。

二、干飯和水不是很足夠盡管剩下局部肉和蔬菜。

三、局部同學(xué)參加活動(dòng)不主動(dòng)。

有了此次活動(dòng)的勝利閱歷與缺乏教訓(xùn)信任我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩

高?；顒?dòng)總結(jié)篇5

10月9日，經(jīng)管院青年志愿者協(xié)會(huì)在食堂門口舉辦了圖書義賣活動(dòng)，希望通過此活動(dòng)能捐助撫州市聾啞學(xué)校的學(xué)生。

此活動(dòng)是圖書義賣，首先我們會(huì)