口語交際請教——三年級語文上冊部編版——談話導入，明確交際內(nèi)容學習任務一有時候，我們在生活中會遇到一些不好解決的事情，不知道該怎么辦。我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的球拍借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向別人請教是個好辦法。本次的口語交際內(nèi)容是“請教”。就是讓大家互相交流在生活中遇到的一些不好解決的問題，不知道該怎么辦，需要向別人請教時，應該怎么做。交際內(nèi)容小組合作，梳理如何有禮貌地請教學習任務二

要在別人方便的時候請教。如何有禮貌地向別人請教呢？要選擇時機，在別人不忙碌、時間比較方便的時候請教。向別人請教要有禮貌。不好意思，你現(xiàn)在有空嗎？打擾一下，我想請您幫個忙。我遇到了一個難題，想向您請教。我有個問題自己解決不了，想請您幫我出出主意。如何有禮貌地向別人請教呢？向別人請教要有禮貌。請教過程中，要耐心地聽對方講話，眼睛要看著對方，讓對方感到自己聽取建議的誠意。如何有禮貌地向別人請教呢？請教別人時，把需要解決的問題說清楚。如何有禮貌地向別人請教呢？小紅：媽媽，我怎樣才能和小麗和好呢？媽媽：我不了了解情況，也無法幫你?。⌒〖t：星期天，同學小麗邀請我去廣場滑滑梯，我卻跟著哥哥去放風箏去了，因此鬧了矛盾，小麗不理我。媽媽，我該怎樣才能和小麗和好呢？如何有禮貌地向別人請教呢？

如果有不理解的地方，可以在對方回答完一個問題、給出一個建議后，提出追問。請問，您說的是這個意思嗎？您可不可以再說得具體一點兒呢？

請教結(jié)束后，不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。如何有禮貌地向別人請教呢？麻煩您了。多謝您的幫助。謝謝，我懂了。太感謝了。

還可以加上點頭、微笑等恰當?shù)膭幼鳌?/p>

在別人方便的時候請教。

請教別人時，把需要解決的問題說清楚。

不清楚的地方要及時追問，

不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。錦囊妙計創(chuàng)設情境，練習請教學習任務三紙上談兵可不行，請教的過程中到底應該怎么做呢？我們來演一演吧。選擇一個情景，和同桌練習如何請教。情境一：林林在景區(qū)游玩，突然想去下洗手間，可是她找了半天還是沒找到，于是向一位阿姨請教。情境二：王強明天就要參加學校演講了，但是他很緊張。他不知道該怎么辦。情境一：林林在景區(qū)游玩，突然想去下洗手間，可是她找了半天還是沒找到，于是向一位阿姨請教。林林：阿姨，您好。您能幫我一個忙嗎？阿姨：你好。我怎么幫助你呢？

林林：請問，離這兒最近的洗手間在哪兒呢？阿姨：順著這條路在第一個岔路口左拐，走上五分鐘就到了。

林林：謝謝您，阿姨。十分感謝您的幫助。阿姨：別客氣。情境二：王強明天就要參加學校演講了，但是他很緊張。他不知道該怎么辦，于是向李麗請教。王強：李麗，你現(xiàn)在有空嗎？我遇到了一個難題，你能幫幫我嗎？李麗：好呀，是什么難題說說看。

王強：明天輪到我演講了，可我一上臺就容易緊張，說話結(jié)巴。你經(jīng)常

參加學校演講，有什么好的方法可以讓我不緊張嗎？李麗：要想不緊張，上臺前你需要放松心情。比如深呼吸或者聽聽自己

喜歡的音樂，你可以試試。

王強：我明白了，謝謝你！李麗：不客氣。學以致用，解決問題學習任務四1.你最近遇到了什么難題？在小組內(nèi)，向同學請教。組內(nèi)其他同學評價。2.也可以向全班同學請教。評價標準：是否說清楚了自己需要解決的問題；在請教的各個環(huán)節(jié)，是否使用了禮貌用語，是否符合交際禮儀，是否做到了及時追問。問題難倒了被請教的同學，這個時候雙方應該怎么做呢？遇到這種情況，被請教的同學可以這樣回答對方：“同學，不好意思，這個問題我?guī)筒涣四悖憧梢哉埥虅e人?！闭埥虅e人的同學，還是要向?qū)Ψ奖硎靖兄x，可以這樣說：“雖然這個問題沒有得到解決，但還是謝謝你。”3.如果你的問題在班里沒能得到解決，你可以選擇向老師請教或者回家向父母請教。請教順口溜遇到問題莫慌張，謙虛請教消困難，說話態(tài)度要誠懇，禮貌用語更大方，表達清楚不糊涂，請教完畢說謝謝，排除困難就這樣，希望養(yǎng)成好習慣?？偨Y(jié)歸納學好語文，快樂成長！口語交際：請教有時候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦，這時，我們需要學會請教他人。交際主題？我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……

如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向別人請教是個好辦法。1.弄清請教什么，向誰請教。2.明確請教時應注意什么。3.可以分角色演一演。交際指導和同學交流，向別人請教應該注意什么。如：在別人方便的時候請教。請教別人時，把需要解決的問題說清楚。不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。交流示例模擬“請教”

大啟：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我看你從來不會遇到這種事情，你是有什么秘訣嗎？能跟我分享一下嗎？

小智：秘訣說不上啦，我只是養(yǎng)成了認真檢查的習慣。演示一

小智：比如每天做完家庭作業(yè)后，我都會認真地檢查一遍文具是否都放在了書包里，第二天要用的課本是否準備齊全了……這樣就不會忘記帶東西啦。

大啟：怎么檢查？能具體說一下嗎？

大啟：原來如此?？磥砦乙院笠惨蚰銓W習，養(yǎng)成檢查的好習慣。小智，真是太謝謝你了，幫我解決了一個大難題。

小智：不用客氣！能幫到你我很高興！

大啟：鄰居家的小朋友借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……我該怎么辦呢？你們能幫幫我嗎