云梯大學生生涯教育服務平臺使用說明手冊目錄區(qū)1德云梯簡介荷臣3寄2磚學生前臺瓦樣4晨2.1孫主體功能蠢展4止2.2琴注冊與登錄妨鄰4抗2.2少使用流程：登加入班級，千完成班級作沃業(yè)，查看作制業(yè)情況市悉6亮2.3貝使用流程：們學生生涯教螞育自助平臺弟猜9燦目標定位：索理想職業(yè)定遍位染漢9將職業(yè)信息虹肚13罷生涯人物訪歇談歡蔬15把學業(yè)規(guī)劃妥銳16薄自我探索刺道17勻決策與目標頌悼20籌生涯計劃任撕22淋求職能力訓神練棄吊26娃生涯規(guī)劃書遲即28丟生涯筆記敏供29王3掩大學管理員獻后臺宵新30剛3.1遠主體功能嬌秋30仁3.2炒登錄澤偽31凳3.3煌使用流程爆款31伐4殘生涯老師后淚臺臥盆35斜4.1才上課老師的挎后臺功能踏憑35燒4.3燒注冊與登錄赤廊36偵4.4浴操作催追36害5FAQ懂耕40遍5.1右關于云梯利槽40渠5.2眨學生前臺躁掌40鄭5.3婆教師后臺辜盯45據(jù)6綱云梯專家團牙隊今明47飛7旱客服支持熱謹線沙庸481云梯簡介撒云梯生涯規(guī)拜劃平臺是面右向高校大學盼生的一個集責目標定位、周學業(yè)規(guī)劃、搖生涯人物訪芳談、職業(yè)信統(tǒng)息庫、職業(yè)咱測評、決策宏目標、生涯編計劃、求職別能力訓練、賤、生涯規(guī)劃遮書、學生之衫間相互行動末督促、生涯狀筆記分享等疾功能為一體摩的大學生生挨涯教育支持是系統(tǒng)哭。牢由北京仁能箏達教育科技瞧與熊北京大學，騎北京師范大梳學，大醍醐咳網(wǎng)，中華英欣才網(wǎng)前副總購裁，中信建徐設人力資源林專家共同研叼發(fā)。賀與判目前市面上貌的生涯相關駛軟件不同，忽云梯不光包肺括了他們所彎有的功能，碧同時云梯還餃特別強調(diào)生侵涯的積累性覆、互動性、御研究性、協(xié)揭同性……概學竹生利用云梯寄平臺，可以話協(xié)助定位自漆己未來發(fā)展毒目標；全面摧把握扶“壯自我濕”裝；澄清職業(yè)禿世界；求職扁技能職業(yè)化詳模擬訓練；縫生涯成長監(jiān)和督與咨詢；玉生涯筆記分器享與交流。奴老孝師利用云梯碼平臺，可以展管理班級生娃涯成長狀況群；在線布置鴉批改學生作需業(yè)；查看下糧載學生報告布；為不上課揉的學生布置田生涯相關探曬索任務，推躬動課堂外的感成長。愚學校利用云旁梯平臺，可乖以打包下載含學生數(shù)據(jù)，慎進行學生就哭業(yè)質(zhì)量調(diào)研送。2學生前臺悅2.1主體預功能陷設定生涯目衫標；宋基于目標設場定準備要完趕成的任務申；件基于目標的準職業(yè)信息訪玻談；麥信息庫搜索鉆；業(yè)自我探索：俘（價值觀么、興趣、性社格、技能、沈就業(yè)力、生腿涯自評、全妻面自我綜合碎）；刪確定目標肯；湖設計行動計華劃；跌基于目標的鞭訓練；林生成生涯規(guī)摧劃書；哪撰寫生涯筆將記；個人中心抗2.2注冊惠與登錄獨界面htt榜戰(zhàn)unti.沖tihue暑du.co攔m/UCe蹦nter/主Login朗.aspx慢以北京工業(yè)趟大學通州分蹦校為例，夕如下圖所示鹿：國第一次進入融，需完成信秘息注冊，點唯擊學生注冊交，看到如下呀界面：址使用注冊后搜的用戶名與仗密碼，即可竄登錄云梯系禿統(tǒng)；開始職肢業(yè)生涯規(guī)劃拌探索與實踐噴監(jiān)督之旅尖；走第一次登錄脹，會看到如側(cè)下界面，多網(wǎng)次登錄則自弊動轉(zhuǎn)到下一踢步；控2.2使用陸流程：加入忙班級，完成蒼班級作業(yè)，河查看作業(yè)情需況溪學生進入界野面：國來到個人中錘心伸在個人中心泊可以查看個姥人信息、生候涯規(guī)劃進程孫、生涯檔案帥、職位收藏參、系統(tǒng)反饋獨，還可以修溪改密碼，進徒入班級。通湊過點擊下三險角，選擇下辨拉菜單進行匆,如下圖所浙示。姥填寫密鑰，灘加入班級降在輸入密鑰響后，系統(tǒng)會擱提示已經(jīng)加攔入到班級，喇然后就可以輪在達“斑我的作業(yè)誘”投中查看班級莫作。涼點擊相應作鄉(xiāng)業(yè)，則可以范完成作業(yè)了響。如下圖所孝示，點擊記“淹人生盤點峰”匹，則可以完拴成韻“玻人生盤點諒”諒的作業(yè)。尿2.3使用刃流程：學生紗生涯教育自縮助平臺有本系統(tǒng)共有閘10個學習魄模塊，如下街圖紅線矩形摸框所示。銅學生可以按叫照從左到右扒的方式來依四次學習各個若模塊，也可塊以直接點擊埋相應模塊進默入模塊學習蟻。其中氣“她目標定位沫“略模塊學習結(jié)拆束的時候，點系統(tǒng)會引導鍋學生自主選賞擇去歷“景生涯人物訪錢談澤”衛(wèi)和擇“圾職業(yè)信息第“課模塊學習。關”蛙學業(yè)規(guī)劃襖“軍模塊會引導閥學生進入覆”算自我探索爆“們模塊。掛“記決策與目標扯”縱模塊會引導洋學生進入鄰“保生涯計劃宰”愿模塊。五“董生涯計劃仁”論模塊會引導執(zhí)學生進入首“催求職能力訓冊練杯”賞模塊。而將“帽生涯規(guī)劃書差”沖模塊則是依局賴其他8個資模塊的學習績。如果在某窗個模塊的學冒習中途，想貞要退出體驗墨其他模塊，花則直接單擊羊相應的其他滲的模塊即可蝕。學習結(jié)束破，通過關閉林窗口或者點描擊退出按鈕耳。礦目標定位：碰理想職業(yè)定疤位炭從工作活動雅性質(zhì)，教育親與訓練，技沃能與能力，超報酬與福利懂，理想工作張環(huán)境與工作詳?shù)赜?，個人冶特質(zhì)，就業(yè)望晉升，未來窄工作期待，叨理想工作的粉正負面特征破等10個維濱度來定位理予想職業(yè)。這使個模塊，系千統(tǒng)會逐步跳擁轉(zhuǎn)來完成從澡10個維度梯解讀理想職都業(yè)定位。胡在這個頁面蓋的底部，會腿出現(xiàn)兩個按陳鈕，即吳“戶上一頁胸”槍，靠“芬開始振”圈。倉“用上一頁治”戴會跳轉(zhuǎn)到生仗涯啟航，如除下圖所示。歐生涯啟航是杏對生涯探索騾的一個文字臺解釋，目的替是讓學生對袍生涯探索有倉所認識，達罰成共識。這璃個頁面下有愈個港“挖定位我的目靈標碼”析按鈕，點擊環(huán)該按鈕，系曲統(tǒng)會跳轉(zhuǎn)到猾目標開啟的匆頁面，如上胡圖所示。返烏“治開始奴”敗按鈕，即進滾入理想工作變描述。通過悔對描述，來咐澄清學生的共工作價值觀宏，以清晰未僵來想從事的沉工作，如下冒圖所示。分攏別從工作活理動性質(zhì)，教罪育訓練，技午能能力，工選作環(huán)境與工慶作地域，個槽性特質(zhì)、就故業(yè)和晉升展禽望，未來工貴作期待，理勢想工作的正痛面與負面特判質(zhì)來描述工蜻作。學生需尋要挨個填寫棗，以此來清輪晰自己的理強想工作，如組下圖的一個岡維度展示。合對理想工作冶的10個維看度描述結(jié)束災后，點擊泛“賣完成理想工墳作描述媽”螺，系統(tǒng)會根梅據(jù)學生的填矩寫，把各個外維度的描述蕩都整合呈現(xiàn)誓。如下圖所局示。洽在理想工作澡描述完成后護，系統(tǒng)會給姨學生提供三背個選項，如淘下圖紅線矩捐形框中所示惹。學生可以毫自由選擇，漢只需點擊相勾關按鈕即可以。甘如點擊角”苦查看職業(yè)信繳息庫里的其脅他職業(yè)演“氣，系統(tǒng)會引近導學生進入煙職業(yè)信息庫湯，進行學習煮。在這里，未目標定位模壇塊的學習就厘可以跳轉(zhuǎn)到斧職業(yè)信息的煉學習。乞如點擊修改紡目標定位，窩則回到該模卻塊開始的理的想工作描述雹中，重新進渣行10個維下度的理想職俯業(yè)定位。柱如點擊進入任職業(yè)信息訪胞談，則進入跨夢想成真生滿涯人物訪談拾，系統(tǒng)將引嬌導學生進入萍生涯人物訪卵談模塊的學捧習。職業(yè)信息晝該模塊的學隙習可以在目預標定向模塊尾，由系統(tǒng)引挖導進入，也情可以單擊笨“加職業(yè)信息開”灘，開啟本模狼塊的學習。際在這里，可音以點擊熱門殼職位，可以西搜索更多職彈位。如下圖儲所示。街以擁“混人力資源經(jīng)蠶理紙”葵，為例，點卸擊或者輸入紋職業(yè)，就會故出現(xiàn)以下界鑒面。系統(tǒng)會臘從，工作任罩務，工作活玉動，轉(zhuǎn)職目邁的，管理下循屬，匯報上令級，相關培重訓，工作經(jīng)修驗，所需知念識，所需工歡具，學歷，豈證書認證等覺11個維度際，來描述該休職位，并且奶還可以收藏周該職位。窮生涯人物訪防談土本模塊可以府在目標定向骨模塊，由系斬統(tǒng)引導進入柴，也可以點蜂擊該模塊，備直接開始學蠻習。，如下裹圖所示：販在本頁的尾疏部，有撿“鍛開始我的生滑涯人物訪談風“鑼按鈕。點擊電，則可以為津訪談生涯人銳物制定計劃專，添加計劃惰，填寫訪談魄結(jié)果，查看賊訪談成果，況如下圖所示喬。熱在這里學生悲還可以選擇聲點擊查看生貢涯資源庫，閃來了解要訪懇談人物的職蕩位信息。這墻個模塊的探橡索，不會跳停轉(zhuǎn)到其他模辯塊。所以學怖生可以繼續(xù)襖點擊其他模舊塊，來進行博職業(yè)規(guī)劃的昂學習。學業(yè)規(guī)劃野學生在學業(yè)腎規(guī)劃模塊，念通過系統(tǒng)引飛導來完成自浴己想要在知勇識，技能，爭品質(zhì)方面的配積累，大學瑞階段要做的泡事情，來進恭行自己的學否業(yè)規(guī)劃。還急可以選擇點襖擊吧“小確定，讓我查的好友監(jiān)督嗎我的學業(yè)目漂標堅”弄，如下紅色隆線條矩形框溝所示?，F(xiàn)在翠都流行人工繪鬧鈴了，大懸學生是不是色也讓自己的籠好友來監(jiān)督循自己的學業(yè)哪目標呢。喊如選擇悅“懇確定，讓我幕的好友監(jiān)督匯我的學業(yè)目肯標哄”代，則會進入攤?cè)缦陆缑?，頂下圖所示端在這個界面柔學習結(jié)束時穿，系統(tǒng)會給烏出一個傾“舉完成，進入杜自我探索部皺分殺”拒的選擇。學霜生可以選擇雀按照系統(tǒng)提賀示進入自我誕探索或者直挖接點擊相關茫模塊，進入幅其他學習模森塊學習。如著是選擇進入巡自我探索部逼分，將開啟裂自我探索學裝習之旅。自我探索撓本模塊，學塌生可以從學歇業(yè)規(guī)劃中跳忽轉(zhuǎn)而來，也濱可以直接點寫擊該模塊的能下拉小三角嫂，進行學習乳，如下圖紅籌色線條矩形文框所示。歐本模塊分別芒從價值觀，竭職業(yè)興趣，昆性格特征，拍技能，就業(yè)痕力，生涯自擺評，全面自妥我綜合7個告維度來進行鐵自我探索。文每個維度都押分有正式測睡評與非正式做測評，每個妙測評完成后跟會有相應的齡測評結(jié)果及俱職位推薦與嶼收藏。學生遮只需按照系漆統(tǒng)引導一步珠步操作即可魂。每次測評握結(jié)果都會保春留30天，采如想進行重示新測評，則倘需在30天寇后進行。捕價值觀測評退：在于讓人樹先從理性的扁角度上發(fā)現(xiàn)嫂人生冥冥中捷的那個方向犬。測評結(jié)果語展示如下：俯職業(yè)興趣測衡評:可以準如確地衡量出謠穩(wěn)定的興趣頭類型與特征登。匹性格特征測服評:可以季知道自己最燕擅長施展才貿(mào)華的情境是徹什么樣的，慎做到揚長避士短。均技能測評:鴿知道自己慨“葉身在何處雙”取，以什么樣琴的努力開拓哪新的能力空江間，清晰在圍大學期間積舒累哪些技能左內(nèi)容。尊就業(yè)力測評填：專業(yè)能力烤、自我效能凍、支持尋求沿、合作意識戒、積極主動抄、責任意識專、面試適應嗎、誠信測試敢、外在職業(yè)房素養(yǎng)、技能拌提升、溝通揪表達11個鴉維度，來洞群察自己的職飾業(yè)素養(yǎng)。映生涯自評：丈對生涯的信云心，對工作惑世界的態(tài)度殲，個人期望棚的標準，決默策方式，自典我懷疑性，哨對結(jié)果的堅蓬定性，匹配影性信念11餃個維度，來踩發(fā)現(xiàn)對自己屠的生涯新認僻識，明確生裙涯發(fā)展狀態(tài)訂。薯360度分撓析：基于周毅哈里窗，來兆了解哪些是鉗我們認識到鞋別人也認識蛾到的自己，低哪些是我們遵認識到別人暗沒有認識到醫(yī)的自己，哪口些是我們沒侮有認識到別撇人認識到的游自己，哪些碧是我們沒有憤認識到別人秧也沒有認識塘到的自己。小在360度連分析測評中稱，學生還可娃以填寫36江0評估邀請科單，邀請好春友給自己進句行反饋，加芬強對自我的隆認識。該至此7個維跡度的自我探腐索學習結(jié)束紅。學生可以講自由選擇進辰入不同模塊碧學習。決策與目標胞直接單擊第“塵決策與目標泥”浸即可進入本繪模塊的學習享。如下圖所屠示。便系統(tǒng)會引導食學生依次進過行廚“蔥查看我的目粘標清單盟”邁，某“款使用決策平足衡單做決策冬“君在平衡單的毒學習中，將更會引導學生素從4個維度氧，分別是自術己的物質(zhì)精夫神得失，他限人的精神物龍質(zhì)得失等，炕來做決策。查學生將會看企到如下表格匆。權重，可局以理解為比跡例，賦分即炊打分。舉個鳴例子。在自緣己的精神得稈失模塊的5語分權重里，猴我對所學應面用、進修需荷求、改變生掙活方式、富頭挑戰(zhàn)性、成先就感、生活宗方式、興趣忽滿足的權重慎分配分別為注1、0.5襪、0.2、提0.5、1若.8、0.競5、0.5奶。在對應的均表格欄中輸攔入對應數(shù)字闊，系統(tǒng)會引同導學生做出到?jīng)Q策。禁至此決策目憤標模塊學習終結(jié)束。學生蓋可以自由選腫擇進入不同儉模塊學習。生涯計劃掩直接單擊讀“弄生涯計劃莖”席即可進入本您模塊的學習斜。如下圖所尺示。始進入本模塊卻后，系統(tǒng)會霉給出兩個選鋼擇，分別是章“驢訂立我的行處動計劃奉”們、本“漁進入求職能泡力訓練陣”擴，如下圖所測示，分別對依應不同學習壺風格的學生咸。決策風格宣為閣“誠先計劃后行胸動伍”攔的學生可以行點擊尖“撫訂立我的行津動計劃客”奮。決策風格刮為趴“杯直接行動，你在行動中反縱思傷”祖的學生可以稍點擊輔“蜻進入求職能皆力訓練識”辨。如下圖所櫻示。開如選擇訂立足我的行動計她劃，則會看豪到如下圖所侍示界面。在驗這個環(huán)節(jié)中河，系統(tǒng)會給煌出學生兩個項選擇，分別蘇是告“靈邀請我的監(jiān)餡督人算”打，江“愛撰寫行動計企劃杏”步。自控能力金比較好的學縮生可以直接嗓選擇非“賞撰寫行動計昆劃促”示，而需要別執(zhí)人監(jiān)督會行外動更好的學沖生，請選擇征“掘邀請我的監(jiān)膚督人泉”創(chuàng)。先經(jīng)“粗邀請我的監(jiān)狀督人周”墻，學生可以在自由選擇邀虧請哪位好友奏來擔任監(jiān)督婦人，再繼續(xù)防制定行動計裁劃。如下圖喬所示。把悔“撒撰寫行動計擴劃周”涂。這個模塊逝，系統(tǒng)會從穴針對目標的時行動維度，緊針對目標的棉行動步驟呈告現(xiàn)兩個表格便。如下圖所饅示狼至此決策目嶼標模塊學習蒙結(jié)束。學生繳可以選擇進懲入不同模塊燙學習。卻求職能力訓蜻練聯(lián)本模塊是讓告學生從人力滅資源的角度采來審視自己泉，體驗模擬拼一對一，一貞對多，情景蝴面試等，并茅學習什么是根一份屈“墻拿得出手毅”弟的好簡歷，晶及職場適應饒，職場壓力井調(diào)整等。棗本模塊的學已習，可以按膏照系統(tǒng)引導州來進行，也農(nóng)可以通過單潮擊各個流程少來進行學習鴉。定求職能力訓淺練流程：如代下圖紅色線昨條矩形框所散示。歷就業(yè)能力訓懸練：流程如杠下圖紅色線喉條矩形框所夏示。法就業(yè)能力訓箏練步驟(說墳明)牧明確目標：紡基于職業(yè)了綁解，明確自危己求職意向心淡審視自己：每從面試官角版度來評價自帆己的求職準特備狀態(tài)矩優(yōu)勢盤點：講基于職業(yè)目迷標的勝任力劑評估與SW府OT分析宗優(yōu)勢整合：犁基于崗位勝墨任力模型完兄成自己的S斜TAR準備畏面試訓練：歉面試法：學算習最常被提棟及的十個面泡試問題傭能力面試：為基于崗位勝警任力素質(zhì)模蜻型的面試模峰擬訓練魄群體面試模搜擬：群體面買試的模擬訓錘練宅面試情景準催備評估：面潮試情景的準溜備評估炊反思系統(tǒng)：漢回顧、總結(jié)面自己的面試尸經(jīng)歷。愈簡歷診斷乞—菠診斷簡歷的夠?qū)I(yè)性，如瘡下圖所示。喬有效職業(yè)適據(jù)應綿—佩了解職業(yè)的留游戲規(guī)則：笨引導學生從烤“糠學校人主”傭到凳“燃職場人禍“紙的迅速轉(zhuǎn)變閘。緊求職壓力緩航解諷——賴學習一些壓壤力應對的方擔法逗至此求職能音力訓練模塊懷學習結(jié)束。生涯規(guī)劃書按職業(yè)規(guī)劃書育就是一份個蹈人的生涯行蛋動指南，是邀把自己作為怎一個越“暖人力資本挖”舟進行經(jīng)營，裂以圖通過對民這項宋“斧資本俘”榆的運營達到聞增值的目標央。這份指南增包括：欲往惹何方-身在吼何處-有何策資源-何以告前往-可知財?shù)竭_財……漫欲往何方。誼每個環(huán)節(jié)，譜都是對自己漂所做模塊的應一次盤點。靈這個模塊的捷學習依賴于施目標定位、笨學業(yè)規(guī)劃、魄生涯人物訪村談、職業(yè)信象息、自我探遙索、決策與廣目標、生涯特計劃、求職科能力訓練等古模塊的學習派。鄉(xiāng)欲望何方：啞目標定位-向--我的職乏位目標嗚身在何處：管自我探索、笛學業(yè)規(guī)劃等集有何資源：停生涯人物訪莖談，測評報妥告里的職位內(nèi)匹配，職位寬信息庫中的影收藏魄何以前往：宴我的生涯行敏動計劃神可知到達：湊通過什么樣概的任務來完知成指標齊該模塊可以多邀請好友來示查看自己的湖生涯規(guī)劃書厭，以此促進腿自我生涯行波動，如下圖弦所示。級至此本模塊釣的學習結(jié)束鼓，可以再次返選擇其他模竿塊進行鞏固稿學習。生涯筆記領在該模塊，湖學生可以通音過單擊模塊滅頁面的藍色腦按鈕來編輯降新的生涯筆聽記，查看自熄己的筆記文鋤章，查看專末家筆記，校映友筆記。如敵下圖所示。欠3大學管理計員后臺工3.1主體覺功能戚：院系/專散業(yè)管理，添卡加/管理學想生信息，老矮師信息管理催，超級班主惡任信息管理密，查看/下躬載學生測評溪結(jié)果，如下課圖所示。學老習結(jié)束，通狐過關閉窗口氏或者點擊退普出按鈕。3.2登錄動登錄響:鼻//yun驕ti.ti樓huedu江/穴Manag秧e/Log果in.as思px光管理員從仁頭能達區(qū)域負截責人處得到軟開通的賬戶揚名稱和密碼千后，正確填寫寫用戶名，層密碼及驗證委碼后，點擊析登錄，直接敞進入。耐3.3使用江流程派院系管理豪。單擊燭“旨院系\專業(yè)龍管理蠟“冰，可以實現(xiàn)解批量或者單勤個導入院系晉，專業(yè)。惹S速tep1.壇批量導入誠院系信息。糞點擊下載院棒系及院系對州應專業(yè)導入迅模版，選擇尊已經(jīng)按照模燈版，做好的部文件，點擊騾“擋確認導入侍”賢按鈕，如下瘋圖所示。窮S鵲tep2.幫單個添加逼院系?？梢怨脤崿F(xiàn)對單個橫院系的添加擺功能。脊專業(yè)信息管探理良。點擊編輯郵院系相關?；I(yè)，如下圖愈所示。城S驚tep1.堆批量導入干專業(yè)，下載聰專業(yè)信息導條入模版，選脖擇文件，單野擊決“珠確定導入康”趣按鈕，即可瑞。如下圖紅喂色線條矩形蓄框所示。如豎下圖紅色線紗條矩形框所塌示。到S桶tep2.泳單個導入嘩專業(yè)，輸入以專業(yè)名稱，宵專業(yè)描述，處單擊蟲“坊確定添加護“均按鈕，即可曲。如下圖紅栗色線條矩形捷框所示。鋤學生信息管序理壽：單擊添加宏\管理學生碧信息即可。華在這里，可辦以批量導入假學生信息，揭也可以單個懷添加學生信仇息，可以查站看學生注冊咐使用情況情笑況，可以知額道哪些學生紛未加入班級跳，并且這些事學生可以生設成相關報表修。常S移tep1.吵批量導入嘆學生信息。槳點擊下載學牲生信息模版處，導入學生乘信息。葉S嚴tep2.國單個導入哪學生信息。竹輸入姓名和財學號即可。簽如下圖所示安。撐S拆tep3.魯管理未加棒入班級的學使生信息，并地可以生成報鐵表文件。裂老師信息管啦理,虛可以在學?？汤蠋熥院笮瑢@些注遙冊過的老師權進行管理，飯如是否讓他提們擁有生涯慘老師后臺的精權限，或者另是否具備成俗為超級班主茫任的權限，膀如下圖所示頭。而超級班主任確信息管理逮，可以實現(xiàn)企對超級班主境任權限的管我理，如下圖幻所示。舟查看下載學改生測評報告號，生成報表尊文件。購如下圖所示弟。儉4生涯老師渴后臺剛4.1上課沉老師的后臺激功能五建立班級，膨批改作業(yè)/糾反饋，布置持作業(yè)，查看趁/管理學生脆作業(yè)，查看滲下載學生測餓評報告，系瞇統(tǒng)反饋與幫脹助。羨4.2超級傾班主任的后顧臺功能武班級信息管吵理，學生信某息，批改作嫁業(yè)/反饋，胸布置作業(yè)，撓查看/管理蚊學生作業(yè)，薦查看下載學塌生測評報告亂，系統(tǒng)反饋頁與幫助。注全：超級班主量任，在注冊責登錄上跟普軍通老師一樣年。只不過超摧級班主任比類普通老師在納布置作業(yè)的杯時候，可以溜對全校學生征布置作業(yè)。喬4.3注冊虧與登錄登錄網(wǎng)址婆:菌//yun必ti.ti鵝huedu疼/貓Manag嚇e/Log航in.as環(huán)px碧第一次進入丙完成信息注靠冊灰，單擊老師本注冊，如下融圖所示。選美擇學校，注曾冊成功后，育使用注冊的匙用戶名和密干碼來登錄。4.4操作餅創(chuàng)建班級：贏單擊班級信摔息管理，單侄擊添加班級秩信息殃。布置作業(yè)，隸1.搭普通老師后滔臺而言，系顫統(tǒng)中含有1交0維度濾，21項作刊業(yè)可供老師晉選擇來給學企生布置作業(yè)接，或者老師府可以自己編濃輯作業(yè)。釘2.擁有超脹級班主任權昨限的老師，控可以對全校須學生布置作除業(yè)。漲S模tep1.插選擇院系欠，專業(yè)，班歲級助S沒tep2.紡選擇要布憤置的作業(yè)。崗作業(yè)評分與雪反饋，導出著本班作業(yè)表仔。斷查看學生作杜業(yè)。與查看/下載圈學生測評報角告，生成報圾表文件。詢系統(tǒng)幫助與挨反饋。5FAQ俗5.1關于離云梯油Q：如何使梨用？如果我陳們學校沒有厲購買云梯系炮統(tǒng)，我該怎酒么進入？屋A：狹云梯是付費溫軟件，需要短由學校相關省部門統(tǒng)一購蹄買后，才能村供學生和老姓師正常使用描；但同時，派我們非常?？就铺菹到y(tǒng)啟能夠幫助更看多大學生走銹出職業(yè)規(guī)劃懲的迷茫，所窮以即使沒有塘購買的學校緞，也可以由蓋學校就業(yè)指倦導中心，或漸其他部門統(tǒng)演一向我們公綢司申請一定動數(shù)量的帳號芽，你需要先臂向就業(yè)指導護中心提交申素請。錯Q：我畢業(yè)緊后還可以繼洞續(xù)使用原有株的云梯賬號肢進行登錄嗎式？顛A：如果是浙你所在的學爬校購買的云喉梯的使用年戰(zhàn)限范圍之內(nèi)有，是可以的啞；如果超過票了使用年限雹則不能使用桑。偏5.2喬學生前臺運行價1、Q：有萄時候云梯運街行速度慢怎芒么辦？遷A：這是由更許多網(wǎng)絡連航接不統(tǒng)一所周導致，一般財與校園網(wǎng)網(wǎng)弟速有關，請襯與您所在學疤校的網(wǎng)絡服男務商聯(lián)系；茄有時候也與磨學校數(shù)據(jù)信瓦息的多少有揭關，數(shù)據(jù)越弦多反應越慢束。注冊與登錄漂1、Q：為劣什么我注冊澤之后總是提體示用戶名錯表誤？晉A：勿很可能是你蜂的賬號和密打碼記錯了，餅請重新核對御賬號、密碼紫。戶2、Q：我亦在健“廁注冊溜”泰頁面上，輸綢入了自己正延確的學號、豈姓名，但為踩什么提示蒜“黃學號或者姓晚名錯誤，注生冊失敗武”士呢？膊A：云梯系舌統(tǒng)是由學校晨統(tǒng)一購買后靜，把學生的學各種信息(稈姓名、學號謀等)導入系預統(tǒng)后，才可移以正確注冊厘。也就是說割，你的信息堡是需要提前定由本校就業(yè)窯中心進行導怖入，然后才抄可以正確使隙用；社當你在注冊耍時，因為其緣他原因沒有課順利完成注琴冊從而造成秩信息的不完現(xiàn)整。在這種遺情況下，也獅會出現(xiàn)這種菠錯誤。你需險要聯(lián)系我們瓣云梯技術有央關人員（發(fā)調(diào)郵件到此郵澆箱統(tǒng)27328耽75780苦@qq.c紀om圍）在后臺更慣改數(shù)據(jù)。哥Q：我已經(jīng)半成功門“覆注冊徐”星過了，以后米每次還要再向注冊嗎？顛A：貨不需要了，破注冊完成后薄，你已經(jīng)有泳了一個新的孔賬號和密碼吹，以后直接鹿登錄即可。酒Q：我忘記含了用戶名怎彩么辦？予A：樣如果是使用餓鏈接形式將基云梯掛在網(wǎng)填站上的用戶盯：用戶名一濤般都是姓名謎或者學號；掛如果是使用路一卡通內(nèi)嵌纖進校園門戶博網(wǎng)中的用戶汽：用戶名一舒般是一卡通苗賬號，忘記兄需聯(lián)系學校錫網(wǎng)管?；焱瑪貢r，登錄頁申的忘記密碼始一項也可以既找回用戶名樣，只要正確懸輸入姓名和貓學號即可?；諵：我忘記閑了密碼怎么種辦？骨A：敞在首頁面上占的避“下用戶登錄茶”閃框里，有一排個鄉(xiāng)“時忘記密碼青”萬的鏈接。點述擊這個鏈接停，你需要選馳擇你的班級億并輸入自己叼的姓名、學焰號和用戶名諸，點擊灰“硬確定信息擺”宇即可重置密帖碼。另外，渣如果是使用壇一卡通的用橋戶，云梯自防動生成的初盲始密碼為：毛88888涼8，你可以漏先點擊試一麥下。租Q：我的賬邊號從沒有注保冊過，為什談么注冊不了扇？刃A：出現(xiàn)這盲種情況，很艦可能是因為羽你所在的學婦校是通過一絡卡通進入云泛梯系統(tǒng)，該鹿學生在從一伴卡通登錄云員梯的時候已斑經(jīng)自動生成性了一個云梯跌賬號，并且緣在教師后臺室中反映的信票息是已經(jīng)注窯冊，所以不隸能再注冊云漢梯賬號，從浴而導致賬號褲無法注冊，敏需要聯(lián)系云后梯研發(fā)部門殘（發(fā)郵件到老此郵箱物27328夜75780汪@qq.c編om麥）刪除該賬在號的信息方匆可重新注冊符。別Q：我從信模息門戶登錄債后，點擊與眉云梯鏈接的后按鈕報錯怎眨么辦？偷A：這很可謊能是你所在探學校那邊的職官網(wǎng)斷了，矮需要聯(lián)系當企地的網(wǎng)絡運雪行服務商詢借問情況。耐Q：為什么鍬我沒有注冊須就可以直接事登錄云梯？薪A?。簩W校如果耳是從一卡通顧登錄云梯可籠以自動生成暖的賬號，無皆需注冊。振Q：我在云雅梯前臺注冊灑不了，老師緊后臺也查不撐到我的信息能，重新導入響信息說我已曲經(jīng)存在不能澤重復導入，慎這是怎么回抄事？括A遙：應該是學縮生數(shù)據(jù)導入臣的時候出現(xiàn)茫了問題，請指聯(lián)系云梯技泊術有關人員湖（發(fā)郵件到緞此郵箱副27328千75780蔬@qq.c悶om慧）進行修改盜。蜂Q：為什么虧我的賬號總牢是登不上，魔并且賬號和燙密碼無誤？控A：你可以姻點擊級“斬忘記密碼輔”羞重新設置，警然后再登錄仁云梯。凝Q：我們學堤校的學生是搜通過一卡通貌登錄云梯的殼，但為什么丘進入信息門斷戶卻無法登形錄云梯？努A增：一種情況刃，是學校把氣接口關閉，利請聯(lián)系學校皆的就業(yè)中心摟進行解決；維另外一種情類況，使用一帆卡通登錄云良梯默認密碼混為六個八不女可以修改，礙如果擅自修度改也會造成充無法登錄。帽Q：為什么暈在教師后臺桂中，已加入尿名單中有我清的名字，而炮未加入名單誓中還有我的剃名字？模A緊：可能是你理以前注冊過廳云梯，然后盯從信息門戶子登錄的時候菊系統(tǒng)又自動植給你生成了敞一個賬號，守你那個自己烤注冊沒有加靈入班級，不竟過跟信息門逝戶對接的那滴個已經(jīng)號加絲入班級了，謠所以兩個地液方都有你的百名字，這種避情況下，你陜需要聯(lián)系云咽梯研發(fā)團隊畏（發(fā)郵件到砍此郵箱扣27328旨75780媽@qq.c勞om國）刪除多余袍的賬號，刪艙除后不會影華響你的正常劣使用。爺Q：我的密哈碼改過后就調(diào)無法登錄云框梯系統(tǒng)了，歇這是怎么回幻事？愚A春：從學校接餃口連接過來謠的一卡通云正梯用戶默認廳密碼必須是畜六個八，如妄果你的密碼滿改過了，云椒梯就登錄不敬上了，需要祝聯(lián)系相關人罩員（發(fā)郵件鴉到此郵箱突27328哲75780頁@qq.c啟om捏）修改回原濁密碼。令Q：為什么裹我在系統(tǒng)上燈顯示只有學濃號，沒有名損字？河A：因為學撤校中有跟你詠重名的，系舊統(tǒng)不允許有費重復的用戶訊名，所以自羅動給你生成泰的賬號是以遣你的學號為棉用戶名。加入班級自1、Q：我趙加錯班級了才怎么辦？狗A：兩種情展況：一、如說果你加入班殖級后沒有做撓該班布置的理作業(yè)，你可徒以登錄進入專云梯，然后勵點擊頁面右極上角第二項濃已經(jīng)加進的懸班級，再點蒼擊型“亭退出該班粱”讀這一項，這雄時你就可以仁退出錯誤的羅班級重新再脹次填寫密鑰顫即可加入你致想要進入的缺班級；二、村如果加錯班扔級后還把在巨該班的作業(yè)耀做了，就不愈可以退出班瞞級，需要跟修云梯技術人朽員聯(lián)系（柏發(fā)郵件到此辰郵箱蟲27328濱75780攔@qq.c料om石）。娘2、Q：為蠅什么我成功沃登錄云梯之摩后總是自動顯跳回用戶登撞錄頁面？億A躍：可能是你貧使用的瀏覽居器中的CO澡OKIE太閑多，需要點擴擊瀏覽器的旦“笑工具波”虎一欄清理c慘ookie屢，關閉瀏覽響器后重新登帥錄就沒問題制了。皂3、Q：密唇鑰填寫錯誤寇怎么辦？布A微：如果是填項寫的密鑰不恩存在，則請鍬重新填寫；予如果是填寫挺的密鑰正好拿是別的班級肯的，請點擊使該班級退出感并重新添加符。歲4、Q：怎芹么看我是已斷經(jīng)加入班級俊了呢？銹A伍：當你加入怒班級成功之語后，你可以油在登錄之后饞的頁面右上錫角看到你所惠在班級的名蓄字，從而確漁定你已加入忠該班。提交作業(yè)貨1、Q：我偏的生涯規(guī)劃漫書里填寫的推內(nèi)容沒有保汽存下來怎么揚辦？騰A：生涯規(guī)伴劃書里的內(nèi)輪容都是能保求存下來的，盡可能是沒看步到下方的提落示，應該去丹生涯規(guī)劃書安里查看一下沖，如果確實銳沒保存下來妹的話請與云黃梯技術人員卷聯(lián)系（發(fā)郵搬件到此郵箱臉27328蹲75780智@qq.c弄om天）。戰(zhàn)2、Q：我量們班有幾個就提交了作業(yè)柏但總是顯示腰未完成，這采是怎么回事鑄？印A柳：其實已經(jīng)遙提交了，你貍們應該是沒遷仔細看，作襯業(yè)提交后系活統(tǒng)會有提示咽，請仔細看副，又或許是殺系統(tǒng)反應需信要一段時間酸，你可以稍病后重新進入精云梯進行檢衰查。征3、Q：收很到的作業(yè)比具老師布置的桿作業(yè)多并且女有重復怎么故辦？豪A：如果作全業(yè)還沒做的齒話，你可以規(guī)退出所在班疲級再重新加鹽入，這樣作羨業(yè)就會正確娛了。如果已林經(jīng)做過某個鳳作業(yè)，則退膀出后仍會保頑留。謀4、Q：云塔梯作業(yè)可以脹修改嗎？腎A夫：云梯作業(yè)能一經(jīng)提交是微不可以修改殖的。旦5、Q：我葬怎么沒有作野業(yè)而其他同靈學都有呢？駐A侄：請重新加敏一下班級。芹6、Q：我睬交作業(yè)后如膜何看見老師蛇的評價？共A杰：學生作業(yè)然經(jīng)老師批改橋后，評語和樣得分會直接上顯示在學生去作業(yè)動態(tài)相仙應的作業(yè)快下方，請注哄意查看！個人信息繁1、Q：我撲們的個人信抓息能修改嗎窗？顛A網(wǎng)：這個是可蒙以的，登錄旦進入云梯后則點擊英“姻個人中心樸”諸的上方刺“菜修改追”爽即可。楚2、Q：我府的個人信息遲中的學號錯值了怎么辦？阻A歡：請?zhí)峁┱鏉B實學號到此票郵箱識27328站75780營@qq.c圾om拴，我們替您患修改。齡3、Q：為飛什么我的個們?nèi)诵畔⒅械奈ㄓ脩裘竺驺^多了一個相“芽1掀”編？摟A西：因為我們皂系統(tǒng)是根據(jù)譜你們的校園美網(wǎng)站里的學顏生信息自動秩實現(xiàn)的注冊搏，所以出現(xiàn)麥用戶名有其及他字符出現(xiàn)夾，代表你的此姓名有同名屑同姓的人，渠所以系統(tǒng)自佛動加了該字垂符，希望你斷理解！壽4、Q：我尺的個人信息評有好多錯誤翠怎么辦？艱A眠：請把你的鑼正確信息發(fā)赴到此郵箱使27328健75780舞@qq.c烘om瞇，并說明你腔的需求，我歪們會查看并逐幫你處理的翻。襲5、Q：我指的專業(yè)與云重梯上顯示的浮專業(yè)不符弟A：你可以盾點擊個人信險息進行修改繭！新5.3教師怎后臺布置作業(yè)噴1、Q：我趨在布置作業(yè)移時網(wǎng)絡卡了拌下，出現(xiàn)了箭同一班級布剪置了重復的拉作業(yè)，又不槍好刪除，怎栗么辦？脅A：如果你找布置的作業(yè)秒還沒有學生毅做的話，則愿可以直接在帽后臺刪除，握但如果有學滲生已經(jīng)做了朗就不可以刪黎除了。培2、Q：由博于系統(tǒng)反應沃很慢，出現(xiàn)用作業(yè)布置重垂復的問題，湊我本人能否波撤銷重復的灣作業(yè)？侵A弊：如果還沒娃有學生做，剪是可以進行牲刪除和修改布的。睬加入班級和戚超級班主任燙1、Q：為社什么有的學篇生填寫