2023年度科二的教案模板6篇科二的教案模板6篇對(duì)于即將開(kāi)展的課堂來(lái)說(shuō)，最核心的部分就是教案的制定了，編寫(xiě)教案是一件非常復(fù)雜的事情，我們要保持清晰的思路，以下是我精心為您推舉的科二的教案模板6篇，下面是我為大家整理的科二的教案模板6篇,供大家參考。

對(duì)于即將開(kāi)展的課堂來(lái)說(shuō)，最核心的部分就是教案的制定了，編寫(xiě)教案是一件非常復(fù)雜的事情，我們要保持清晰的思路，以下是我精心為您推舉的科二的教案模板6篇，供大家參考。

科二的教案模板篇1

一、活動(dòng)導(dǎo)入、

激發(fā)愛(ài)好。

1．有一個(gè)小伴侶星期天去捉蝴蝶，玩得很高興，還寫(xiě)了一篇日記，里面的畫(huà)圖非常美，想不想來(lái)看看？

播放flash動(dòng)畫(huà)。

2．復(fù)習(xí)基本鍵位

觀看flash動(dòng)畫(huà)

操作

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓學(xué)生布滿(mǎn)自信、精神飽滿(mǎn)的參加到學(xué)習(xí)中來(lái)。

復(fù)習(xí)回顧

二、上排鍵的指法

1．剛才動(dòng)畫(huà)片中花的英文單詞是flower，o、w、e、r都在上排鍵上，那么我們的手指該怎樣去擊鍵呢？

學(xué)生嘗試手指的按鍵。

和學(xué)生共同討論上排鍵的指法。

激發(fā)學(xué)生熱忱和對(duì)電腦的愛(ài)好。

演示操作過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)

歸納：出示鍵盤(pán)字母和手指的連線的課件，并且讓學(xué)生嘗試手指的按鍵方法。

學(xué)生練習(xí)

用卡通人物引起學(xué)生留意，激發(fā)自己動(dòng)手的需要。

指出：“在練習(xí)上排鍵時(shí)，我們常把上排鍵和中排鍵相互結(jié)合起來(lái)，那么上排鍵上的字母q該對(duì)應(yīng)的中排鍵上哪個(gè)字母？”

學(xué)生回顧，并實(shí)踐

培育學(xué)生的動(dòng)手能力。

三、深入練習(xí)

1．播放事先制作好的捉蝴蝶動(dòng)畫(huà)，

2．下面我們就邊聽(tīng)故事邊輸入單詞吧，每個(gè)單詞輸入一行。

3．回車(chē)鍵和退格鍵的運(yùn)用

學(xué)生綜合練習(xí)

培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)的能力。

四、保存故事

學(xué)生先嘗試一下，再讓個(gè)別學(xué)生示范，文件名的命名以有意義為準(zhǔn)則，可以老師和學(xué)生討論決定，一旦確定全體應(yīng)全都，以養(yǎng)成按要求保存的習(xí)慣。

個(gè)別學(xué)生示范。

共同討論取名規(guī)章

同學(xué)進(jìn)行溝通，合作一起尋找解決的方法。

五、活動(dòng)總結(jié)

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣練習(xí)的體會(huì)或感受

學(xué)生暢所欲言，把自己的所思所想說(shuō)出來(lái)，以后有機(jī)會(huì)，再打印出來(lái)。

培育學(xué)生與父母溝通，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

科二的教案模板篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.本課借助小墊子，主要進(jìn)展學(xué)生的走、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。

2.通過(guò)游戲，進(jìn)展學(xué)生的爬行以及平衡能力，培育學(xué)生克服困難、勇敢向前、團(tuán)結(jié)全都的意志品質(zhì)，充共享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：進(jìn)展學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力難點(diǎn)：滾動(dòng)協(xié)調(diào)

教具打算：

1.小墊子40塊

2.錄音機(jī)一臺(tái)

3.實(shí)心球4個(gè)

教學(xué)過(guò)程：

一．課堂常規(guī)

1.整隊(duì)，師生問(wèn)好

2.老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

3.隊(duì)列練習(xí)

①稍息

②立正

③向左右轉(zhuǎn)原地踏步走

老師以談話方式導(dǎo)入新課：借助小墊子做一些非常好玩的活動(dòng)。

老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色，打算好上課。

老師進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，下達(dá)正確口令。

二．走一走，蛇形走

1.老師講解活動(dòng)方法及要求。借助小墊子當(dāng)標(biāo)志物，穿過(guò)小墊子走蛇形。在走的過(guò)程中聽(tīng)哨聲搖擺物造型。

3.老師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。

三．仿照操（協(xié)調(diào)能力）

1.老師談話式導(dǎo)入打算活動(dòng)。

2.老師播放音樂(lè)，活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色。

4.老師帶領(lǐng)學(xué)生協(xié)作音樂(lè)進(jìn)行仿照，適時(shí)表?yè)P(yáng)與激勵(lì)優(yōu)秀生。

四．墊上運(yùn)動(dòng)

1.墊上柔韌訓(xùn)練：橫、縱叉、仰臥推半橋。

2.墊上滾動(dòng)

1.墊上柔韌訓(xùn)練：老師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動(dòng)作要求。

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請(qǐng)優(yōu)秀生表演。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生觀察過(guò)什么樣的滾動(dòng)，并示范。

4.老師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動(dòng)。

5.老師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動(dòng)。

6.老師提醒學(xué)生留意平安

五．游戲：過(guò)河取把寶

1．老師導(dǎo)語(yǔ)引出游戲。

2．老師講解游戲方法并請(qǐng)學(xué)生一起做示范。

3．老師講解游戲規(guī)章。

5.老師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲，提醒留意平安。

六．結(jié)束部分

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結(jié)。

科二的教案模板篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1．熟悉本課5個(gè)生字。

2．能有感情地朗讀課文。

3．讀懂課文內(nèi)容，并能對(duì)課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解。

教學(xué)過(guò)程：

一。啟發(fā)談話，引入新課。

同學(xué)們喜歡旅游嗎？旅游時(shí)，你們是不是由爸爸媽媽帶著？可是一位14歲的德國(guó)小姑娘竟然獨(dú)自一人游歐洲。你們想不想了解這位小姑娘是怎樣獨(dú)自一人旅游的？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第7課。（板書(shū)課題）

二、初讀課文，整體感知。

1．用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。

2．溝通初讀感受，提出疑難之處。

（老師梳理、歸納學(xué)生提出的問(wèn)題。）

三、再讀感悟，發(fā)表見(jiàn)解。

1．學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)，專(zhuān)心思考，自讀自悟。

2．小組內(nèi)溝通討論。

3．全班溝通，互助解疑。

（l）老師引導(dǎo)學(xué)生著重研討“你對(duì)烏塔獨(dú)自一人游歐洲有何看法和見(jiàn)解”？

（2）談一談你對(duì)“光從電視和書(shū)本中熟悉世界總不完善”這句話的理解。

（3）你認(rèn)為中國(guó)的孩子缺少樂(lè)趣嗎？

（4）出示課文插圖，看插圖，你認(rèn)為烏塔是個(gè)什么樣的孩子？

4．學(xué)生溝通課前搜集、了解到的有關(guān)外國(guó)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況等的資料，談一談中國(guó)孩子與外國(guó)孩子有哪些不同之處，你認(rèn)為外國(guó)孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)，中國(guó)孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)是外國(guó)孩子所缺少的？

四、課堂總結(jié)

1．有感情地朗讀全文。

2．學(xué)了本課后，你有何感受，受到什么啟發(fā)。

科二的教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。

活動(dòng)打算

1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”（一）、（二）、（三）、（四）。

2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。

活動(dòng)重點(diǎn)

在觀察圖片的基礎(chǔ)上，知道早睡早起的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)

培育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片（一）、（二）。

1、幼兒觀察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了，小紅還在看電視、玩玩具。

2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。（要求幼兒完整敘述并說(shuō)出理由。）

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片（三）、（四）。

1、幼兒觀察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺(jué)。

2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。（要求幼兒完整敘述并說(shuō)出理由。）

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己每日是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，應(yīng)該向哪位小伴侶學(xué)習(xí)。

4、老師表?yè)P(yáng)按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒，并對(duì)幼兒提出要求：小伴侶年齡還小，正在長(zhǎng)身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長(zhǎng)得又高又壯，身體健康。

三、請(qǐng)幼兒為操作材料（一）、（三）畫(huà)面涂色。

1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好，能做到早睡早起，為小剛的畫(huà)面涂上漂亮的顏色。

2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫(huà)面輪廓剪下來(lái)，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互溝通、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

科二的教案模板篇5

動(dòng)作建議

前奏4小節(jié)，打算動(dòng)作。

1-----16小節(jié)，蛙泳動(dòng)作、2小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做8次。

17-----32小節(jié)，自由泳動(dòng)作、1小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)16次。

從頭反復(fù)一次

游戲玩法建議

1、游泳部分：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的游泳動(dòng)作。

2、下海游泳(沖浪音樂(lè)進(jìn)入)：輪胎演化成沖浪板、幼兒站在輪胎上，擺一個(gè)造型進(jìn)行沖浪表演。

3、設(shè)置游戲情景，沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個(gè)輪胎進(jìn)行合作沖浪。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

活動(dòng)目標(biāo)

1、能根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂(lè)。

2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過(guò)程中熬煉幼兒的平衡能力、動(dòng)作的靈敏性以及相互協(xié)作的能力。

3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入階段

交待今日的角色和目的地，引起孩子游戲的愛(ài)好

2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作

(1)提問(wèn)挖掘孩子游泳的生活閱歷

(2)讓孩子學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作和記住游泳的名稱(chēng)。(只是手上動(dòng)作)

3、引導(dǎo)孩子跟著音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)游泳

(1)在音樂(lè)中游泳

(2)從手動(dòng)到和手腳一起動(dòng)(走出游泳圈原地手腳一起聽(tīng)音樂(lè)游)

(3)從固定的位置到流淌的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子任意游，跟上音樂(lè)節(jié)奏，不要撞到伴侶，海浪的音樂(lè)悄悄進(jìn)入)

4、游戲：下海游泳沖浪，體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂(lè)

?游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個(gè)輪胎多次進(jìn)行游戲

5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動(dòng)。

三、友情提示

1、活動(dòng)延長(zhǎng)：在活動(dòng)之后，還可以嘗試用其他運(yùn)動(dòng)器械來(lái)游戲(平衡木、平衡臺(tái)、椅子、桌子……)。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行。

科二的教案模板篇6

加法（三班級(jí)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)說(shuō)課教案）

教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第18頁(yè)例2。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則，會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，學(xué)會(huì)結(jié)合詳細(xì)情境進(jìn)行位算。

2、培育學(xué)生計(jì)算能力和規(guī)律思維能力。

一、復(fù)習(xí)檢查（全班做，請(qǐng)學(xué)生板演）

364287

+72+88+49

結(jié)合扮演情況進(jìn)行評(píng)議。

二、新課

1、談話：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了連續(xù)進(jìn)位的加法，今日我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。我們?cè)賮?lái)看“中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表”。

用圖表或屏幕出示該表，框出下面部分。

爬行類(lèi)

376

兩棲類(lèi)

284

提問(wèn)