慢性胃炎護(hù)理中健康教育干預(yù)的應(yīng)用意義分析

Summary：目的：研究分析健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者護(hù)理中的作用。方法：本次實(shí)驗(yàn)時(shí)間區(qū)間為2020年9月至2022年9月這一時(shí)間段，研究人員對(duì)88例慢性胃炎患者進(jìn)行研究。將雙盲對(duì)照原則作為本次實(shí)驗(yàn)所選患者的分組依據(jù)，患者劃分為參照組及觀察組。在本次實(shí)驗(yàn)中，研究人員分別采用常規(guī)護(hù)理、常規(guī)護(hù)理聯(lián)合健康教育干預(yù)來(lái)完成參照組及觀察組患者的護(hù)理任務(wù)，記錄兩組患者疾病知識(shí)掌握情況、治療依從性，并加以對(duì)比分析。結(jié)果：參照組及觀察組所選患者中完全掌握疾病知識(shí)與基本掌握疾病知識(shí)的患者人數(shù)分別為30人及41人，疾病知識(shí)掌握率分別為68.18%及93.18%，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間存在著不容忽視的差異，（p＜0.05）；參照組及觀察組所選患者中治療完全依從及部分依從的人數(shù)分別為34人及42人，治療依從性分別為77.27%及95.45%，組間對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間的差異是不容忽視的，（p＜0.05）。結(jié)論：健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值較高。Keys：慢性胃炎；護(hù)理工作；健康教育干預(yù)前言：護(hù)理工作開(kāi)展水平對(duì)慢性胃炎治療和控制的效果有著不容忽視的影響，因此，筆者在本文中研究分析了健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者護(hù)理中的作用，對(duì)比了常規(guī)護(hù)理、常規(guī)護(hù)理聯(lián)合健康教育干預(yù)的表現(xiàn)，以期能夠?yàn)樽o(hù)理人員優(yōu)化調(diào)整后續(xù)慢性胃炎護(hù)理工作提供一些參考。詳細(xì)情況見(jiàn)下文。1.資料與方法1.1一般資料本次實(shí)驗(yàn)將2020年9月至2022年9月期間本院就診的88例慢性胃炎患者作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。研究人員對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、流程及風(fēng)險(xiǎn)有著充分的認(rèn)識(shí)和足夠的了解，并向本院倫理委員會(huì)提出申請(qǐng)，自覺(jué)接受本院倫理委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。納入標(biāo)準(zhǔn)：研究對(duì)象均為慢性胃炎患者；研究對(duì)象完全知情本次實(shí)驗(yàn)且自愿簽署協(xié)議書(shū)。排除標(biāo)準(zhǔn)：精神異常、智力低下、患有其他嚴(yán)重疾病的患者排除在外；實(shí)驗(yàn)中途放棄的患者相關(guān)數(shù)據(jù)不納入實(shí)驗(yàn)結(jié)果之中。兩組慢性胃炎患者基礎(chǔ)信息相關(guān)數(shù)據(jù)比較分析具有可比性，數(shù)據(jù)差異較為微小，（p＞0.05）[1]。兩組慢性胃炎患者基礎(chǔ)信息見(jiàn)表1。表1兩組慢性胃炎患者基礎(chǔ)信息組別人數(shù)（n）年齡均值（歲）年齡區(qū)間（歲）男女人數(shù)（例）平均患病時(shí)間（年）參照組4449.1±4.222-7024/203.4±1.1觀察組444.88±4.423-6923/213.2±1.4t值-0.0050.0040.0030.006P值-p＞0.05p＞0.05p＞0.05p＞0.051.2方法將雙盲對(duì)照原則作為本次實(shí)驗(yàn)所選患者的分組依據(jù)，患者劃分為參照組及觀察組。在本次實(shí)驗(yàn)中，研究人員分別采用常規(guī)護(hù)理、常規(guī)護(hù)理聯(lián)合健康教育干預(yù)來(lái)完成參照組及觀察組患者的護(hù)理任務(wù)。在常規(guī)護(hù)理中，護(hù)理人員應(yīng)對(duì)慢性胃炎患者的病情進(jìn)行分析，了解患者的病因，實(shí)施對(duì)癥護(hù)理，減輕患者的痛苦。護(hù)理人員在常規(guī)護(hù)理中應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)患者飲食的管控，要求急性發(fā)作期患者進(jìn)食少量半流食，而恢復(fù)期患者則可以服用營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化的食物。慢性胃炎患者應(yīng)禁止食用生冷、辛辣、油膩食物。護(hù)理人員還應(yīng)要求患者戒酒，避免飲用咖啡、濃茶。護(hù)理人員應(yīng)幫助患者養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，要求患者堅(jiān)持少食多餐、定時(shí)進(jìn)餐。在健康教育干預(yù)中，護(hù)理人員應(yīng)向慢性胃炎患者詳細(xì)講解疾病知識(shí)及注意事項(xiàng)，規(guī)范患者自身的行為，以此保證慢性胃炎的治療效果。而且護(hù)理人員在健康教育干預(yù)中應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)患者心理的干預(yù)，與患者進(jìn)行溝通交流，了解患者的想法及訴求，分析患者的心理狀態(tài)，對(duì)患者的情緒進(jìn)行安撫，消除患者的負(fù)面情緒，減輕患者的心理壓力，使患者保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，幫助患者樹(shù)立較強(qiáng)的治愈信心。1.3判斷標(biāo)準(zhǔn)記錄兩組患者疾病知識(shí)掌握情況、治療依從性，并加以對(duì)比分析?；颊呒膊≈R(shí)掌握情況分為完全掌握、基本掌握、未掌握，患者治療依從性分為完全依從、部分依從、不依從。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件SPSS23.0對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中涉及的患者疾病知識(shí)掌握情況、治療依從性方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，本次實(shí)驗(yàn)涉及的計(jì)數(shù)資料借助百分比加以指代，本次實(shí)驗(yàn)涉及的計(jì)量資料依靠標(biāo)準(zhǔn)差（±）加以指代，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)使用X2及t來(lái)完成。組間相關(guān)數(shù)據(jù)比較分析差異是不容忽視的，則統(tǒng)計(jì)學(xué)意義顯著，（P＜0.05）[2]。結(jié)果2.1兩組患者疾病知識(shí)掌握情況參照組所選44例患者中完全掌握疾病知識(shí)與基本掌握疾病知識(shí)的患者人數(shù)為30人，疾病知識(shí)掌握率為68.18%，觀察組對(duì)應(yīng)人數(shù)為41人，疾病知識(shí)掌握率為93.18%，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間存在著不容忽視的差異，（p＜0.05）。詳細(xì)情況見(jiàn)表2。表2兩組患者疾病知識(shí)掌握情況組別人數(shù)（n）完全掌握（n）基本掌握（n）未掌握（n）疾病知識(shí)掌握率（%）參照組4413171468.18觀察組442120393.18X2值----6.947P值----p＜0.052.2兩組患者治療依從性參照組所選44例患者中治療完全依從、部分依從及不依從的人數(shù)分別為15人、19人及10人，治療依從性為77.27%，觀察組所選44例患者中治療完全依從、部分依從及不依從的人數(shù)分別為22人、20人及2人，治療依從性為95.45%，組間對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間的差異是不容忽視的，（p＜0.05）。討論作為消化系統(tǒng)較為常見(jiàn)的疾病，慢性胃炎對(duì)民眾的健康有著極大的威脅。慢性胃炎的治療難度較高，比較容易出現(xiàn)反復(fù)，患者在患病后承受著較大的痛苦，會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育干預(yù)，能夠幫助慢性胃炎患者了解自身的疾病，明確導(dǎo)致疾病的原因，這種情況下，患者能夠自覺(jué)規(guī)范自身的行為，而且心理壓力能夠得到有效的緩解，胃炎反復(fù)情況明顯減少。共計(jì)88例慢性胃炎患者參與2020年9月至2022年9月期間的實(shí)驗(yàn)，目的是研究分析健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者護(hù)理中的作用，以此幫助護(hù)理人員更好地完成自身工作。對(duì)本次實(shí)驗(yàn)展開(kāi)分析，參照組及觀察組患者疾病知識(shí)掌握情況、治療依從性方面的數(shù)據(jù)均有著不容忽視的差異，（p＜0.05）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，健康教育干預(yù)在慢性胃炎患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值較高。本次實(shí)驗(yàn)表明，健康教育干預(yù)在提高慢性胃炎患者疾病知識(shí)掌握率及治療依從性方面有著不俗的表現(xiàn)。Reference：[1]趙岫.慢性胃炎護(hù)理中