2017年--2018度廣西區(qū)高級中學11月階段性檢測卷高三語文講評答案-金太陽題第一頁，共35頁。1、答案：DA項，"人們對怪力亂神的想象則產(chǎn)生了負面影響”錯,人們對怪力亂神的負面想象，約束了人類，避免了對自然的嚴重破壞，這是正面的影響;B項,“代表人類生活空間的內部世界和外部世界”錯，內部世界指人類的生活空間,外部世界與之相對;C項，"其科學方面的貢獻值得肯定”不合文意,原文沒有提到風水的科學貢獻

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）論述文文本閱讀（9分，每小題3分）第二頁，共35頁。2．答案：C。

文章第四、五段重點論述民眾對生活環(huán)境的選擇，以及民眾爭取和自然世界、生活環(huán)境相互融合，即對自然山水的能動和悅納。第三頁，共35頁。3、答案：D

“這說明鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境已遭到破壞”這一說法不當，依據(jù)原文最后一段的內容,應是“這說明生態(tài)環(huán)境在人們精神世界中的分量”。第四頁，共35頁。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（二）文學類文本閱讀（14分）4．答案：A?！窘忸}思路】

“題眼是一個‘老’字”錯，題眼應是“有故事”,后面的分析也不恰當

第五頁，共35頁。開始講評現(xiàn)代文閱讀--文字題了！第六頁，共35頁。5．文章三處畫線部分對護士們眼睛的描寫，分別表現(xiàn)了她們怎樣的內心世界？請簡要回答。（5分）答：①表現(xiàn)了護士們的激動、興奮；（1分）②表現(xiàn)了護士們想照一張當醫(yī)生的相的強烈愿望；（2分）③表現(xiàn)了護士們表面上推辭，而內心想照一張當醫(yī)生的相的愿望更強烈了的心情。（2分）第七頁，共35頁。6.文章倒數(shù)第二段運用第三人稱進行描寫，這樣寫有什么好處？請結合全文簡要分析。（6分）答：①使用第三人稱可以更好地對“我”的表情、笑容進行描寫;②在第一人稱(或有限視角）的描寫中插人一段第三人稱(或全知視角)的描寫，能打破一種敘述角度到底的單一、呆板狀況，呈現(xiàn)出描敘手段的靈活多變，顯示出構思的新穎。

（共6分，每點3分，意思對即可

）第八頁，共35頁。7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）【分析】“是指他在科研領域取得了豐碩的成果”錯，“一片漣漪”是指黃大年在科研領域打破常規(guī)的做法。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（三）實用類文本閱讀（12分）A第九頁，共35頁。8．以下對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（）（5分）【分析】(答對一項給2分,兩項給5分）A、“他考人英國的大學”錯，應是被選派赴英留學;C、強加因果關系；D、“鼓勵他們建立戀愛關系”于文無據(jù)。BE第十頁，共35頁。9．黃大年經(jīng)過痛苦的選擇，毅然回國，其中有哪些原因？請結合全文，簡要回答。

（4分）答：①他讀大學時就立下“振興中華,乃我輩之責”的遠大志向；（1分）②他牢記父母臨終前的教誨，明白祖國高于一切；（1分）③中國通過發(fā)展，變得強大,給他實現(xiàn)自己的夢想以堅實基礎；（1分）④對生他養(yǎng)他的祖國的深深眷戀的情結。（1分）第十一頁，共35頁。10、()（3分）斷句的前提是疏通文意，根據(jù)翻譯后的句子推斷其停頓之處,最后與選項比對，確認正確選項。正確標點為：至是韡（wěi）起家判本郡，懷私逞忿，無復交承之禮，即日劾奏通判，語侵經(jīng)孫，謂席卷府庫而去，于是罷通判，削其秩。

二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（19分）D第十二頁，共35頁。11、()（3分）A“一甲稱狀元，二甲稱榜眼，三甲稱探花”錯，一甲前三名分別稱為狀元、榜眼、探花

第十三頁，共35頁。12、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()（3分）【分析】B、“他的門生得罪了陳韡”錯，應是陳韡門生舊部有違法的人不能得逞

B第十四頁，共35頁。文言文翻譯13．翻譯下列句子（共10分）（1）吾納會而私取其錢，外欺其民，內欺其心，奚可哉？（5分）譯文：（2）請之不置，俾韡自乞閑，明通判無罪，識者韙（wěi）之。（5分）譯文：我上交會子卻私自拿這些錢，對外欺騙那些百姓，對內欺騙自己，怎么可以呢？（得分點：納、第三個“其”、奚，各1分，句意2分）徐經(jīng)孫不停地請求，讓陳韡自己申請退休，表明通判沒有罪,有見識的人認為這樣是對的。（得分點:置（放、棄）、俾、涯，各1分，句意2分）第十五頁，共35頁。詩歌鑒賞(二)．閱讀下面一首詩，完成14.15題。（11分）

東都送鄭處誨校書歸上都①

（唐）杜牧悠悠渠水清，雨霽洛陽城。槿②墮初開艷，蟬聞第一聲。故人容易去，白發(fā)等閑③生。此別無多語，期君晦盛名。【注】①太和九年，杜牧被授予監(jiān)察御史，分司東都，八月赴東都洛陽上任。因此逃過了十一月的甘露之變的險惡風波。此詩作于他在洛陽上任后的第二年。鄭處誨：太和八年登進士第。上都：今陜西西安?！狙a注】

②槿:木槿。其花五月始開，朝開夕落。③等閑:隨便，容易。④第十六頁，共35頁。【補注】“甘露之變”

公元835年（唐大和九年），27歲唐文宗不甘為宦官控制，和李訓、鄭注策劃誅殺宦官。奪回皇帝喪失的權力。11月21日，唐文宗以觀露為名，將宦官頭目仇士良騙至禁衛(wèi)軍的后院欲斬殺，被仇士良發(fā)覺，雙方激烈戰(zhàn)斗，結果李訓、王涯、賈餗、舒元輿、王璠、郭行余、羅立言、李孝本、韓約等朝廷重要官員被宦官殺死，其家人也受到牽連而滅門，在這次事變后受株連被殺的一千多人。史稱“甘露之變”。

“甘露之變”最后的結果還是宦官獲勝，唐文宗在后來，由于深受宦官的壓制，郁郁而終。至此，唐朝的統(tǒng)治更加黑暗，直到最后一位皇帝唐昭宗時期，內廷與外藩合力才最終鏟除宦官實力，不過，這時的唐朝已經(jīng)離最后的分崩離析不遠了。第十七頁，共35頁。14．下列對詩歌有關內容的理解和賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

C.

E

【分析】(答對一項給2分,兩項給5分）C、“表達了詩人歸隱之念想”這一分析牽強附會，脫離詩歌的內容實際。E、“寫景虛實結合”這一分析與詩歌不符合）第十八頁，共35頁。15．詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)分別表達了怎樣的思想情感？請簡要回答。（6分）答：①頸聯(lián)抒發(fā)了朋友難長守、人生易老的感慨；（3分，意思對即可）②尾聯(lián)表達了對友人的勸勉之情。詩人希望友人隱匿盛名，韜光養(yǎng)晦，抱樸守拙以全身遠禍。（3分，意思對即可）第十九頁，共35頁。來，一起看默寫題了！第二十頁，共35頁。⑴入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當關萬夫莫開16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)第二十一頁，共35頁。提示:（每空1分。有錯、別、漏、添字的，該空不得分；答案串位的該空不得分；書寫潦草、字跡模糊的，當錯別字處理。）第二十二頁，共35頁。大家對了多少？第二十三頁，共35頁。四、語言文字運用（20分）17．依次填入下列各句加點成語的使用，全部不正確的一組是(

)（3分）B①下里巴人：泛指通俗的文藝作品。②愛惜羽毛：比喻潔身自好，愛惜自己的聲譽。感情色彩不當，也不合句意。③擲地有聲：形容文辭優(yōu)美，聲韻鏗鏘。也形容人的文章或話語氣勢豪邁，堅定有力。④間不容發(fā):形容事物之間距離極小，也形容災禍相距極近,情勢極其危急。不符合句意?？筛臑椤捌仍诿冀蕖?。⑤可歌可泣：值得歌頌、贊美,使人感動流淚。用于形容英勇悲壯的感人事跡。不合句意。可改為“如泣如訴”。⑥名噪一時：在一個時期內名聲很響，廣為人知。

第二十四頁，共35頁。18．下列各句沒有語病的一句是(

)（3分）B三、語言文字運用（21分）【試題分析】A、搭配不當?！皠?chuàng)新活動”與“提升”不搭配。C、不合邏輯?！跋陆狄槐丁辈缓鲜吕?。D、句式雜糅。把“擴大了”改為“使”或刪去“得以增強”

第二十五頁，共35頁。19．下列各句中，表達得體的一項是(

)（3分）【分析】A、“蓬蓽生輝”是謙辭，是說別人的光臨或別人的東西給自己的居室?guī)砉獠?，多用于他人來訪或對他人題贈詩歌字畫等表示感謝。B、“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作，含貶義,也常用作自謙，不能用來夸贊別人。C、“垂詢”是敬辭,稱別人（多指長輩或上級）對自己的詢問。D三、語言文字運用（20分）第二十六頁，共35頁。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）是什么外在因素促使早期靈長類進化出了帶手指的前肢?？茖W家給出了一個出其不意的答案:____①

________________。開花植物進化出更大、更新鮮的果實，

___②

____________________;而作為回報，這些靈長類動物頻繁地為植物傳花授粉——它們吞食植物果實后，將種子四處播撒，使得這些植物非但沒有滅絕，

__③

______________，甚至衍生出了新種。就這樣，靈長類動物進化出了可以抓握的手。。

與開花植物有關

反而大量繁殖

吸引靈長類動物來吃

【答案】.①與開花植物有關②吸引靈長類動物來吃③反而大量繁殖（每處2分;意思對即可，如有其他答案,只要言之成理，可酌情給分）第二十七頁，共35頁。21．為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《神州晚報》擬舉辦以“追憶緬懷”為主題的清明節(jié)征文活動。請擬寫一則征文啟事。要求：只寫正文，內容得當，語言連貫，不超過100字。（5分）

【示例】清明節(jié)是我們懷念親人、憑吊先輩的“感恩節(jié)”。對逝者的感恩與懷念，最終凝聚成生者追求幸福的動力。在這個特殊的日子里，《神州晚報》舉辦清明節(jié)征文活動，為讀者們搭建一個追憶緬懷的平臺，歡迎踴躍投稿。（寫明清明節(jié)的背景，緊扣“追憶緬懷”的主題，內容、語言、字數(shù)不符合要求酌情扣分）第二十八頁，共35頁。作文，就看你們的了！第二十九頁，共35頁。22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分)

阿里巴巴開發(fā)出無人超市亮相杭州街頭，這一新型的售賣模式很快出現(xiàn)在其他城市。沒有了導購員，沒有了收銀員，傳統(tǒng)模式的超市的這些崗位將逐漸。風靡全球的《人類簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利在上海的一次演講中指出，隨著人工智能不斷發(fā)展，計算機和機器人將會取代人類大部分工作，絕大部分的人因此而變得無所事事，淪為一個龐大的“無用群體”。

你如何看待人工智能與人自身面臨“無用（下崗）”之間的關系？請寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。第三十頁，共35頁?！緟⒖剂⒁狻浚?）人工智能日新月異是必然趨勢，人必須學會適應；（2）人工智能盡管發(fā)展迅速，但它無法完全取代人類，人類依然有廣闊的用武之地；（3）淘汰人類的不是科技的發(fā)展，而是人類對于科技發(fā)展的態(tài)度；（4）面對蓬勃發(fā)展的人工智能,人更應該有直面挑戰(zhàn)的勇氣，要不斷學習，自我更新知識與技能；（5）人工智能帶來的更多的是“休閑過?！?，而非“人力過?！保?）人類必須掌控與操縱人工智能,才能避免人工智能威脅人類生存；等等。第三十一頁，共35頁?！咀魑脑u分細則

】

一、偏離題意。文章偏離材料的內容，或文章的立意脫離材料內涵。1、文章并沒有結合材料進行立意，文中也未提及材料，視為偏離題意，36-40分。二、套作。

1、文章脫離材料立意，也未引用材料，只按以往準備的作文套路此文，視為套作，36分以下。三、抄襲。1、文章照抄（一字不改）試卷中的閱讀材料的文段，減掉抄襲的字數(shù)，再按實際字數(shù)給分。2、全文照抄，湊夠800字，給6分。第三十二頁，共35頁。【作文評分細則

】

四、字數(shù)。1、寫夠700字，即使結構不完整，也可按照完整給分，然后扣除字數(shù)分，每50字扣一分。2