輔導(dǎo)資料一、反問(wèn)句與述句有時(shí)為表達(dá)的需要可以把述句變?yōu)榉淳?，也以把反?wèn)句為陳述，它們的意相同，語(yǔ)氣有不同。（一）反問(wèn)變陳句1先刪去問(wèn)詞（能、怎么、道、哪等等有的句可適再加上很”“都”，使句子表的意思更準(zhǔn)。2看句子里有沒(méi)有否定“不”有的給刪去沒(méi)有的加上。3反問(wèn)語(yǔ)氣號(hào)刪去“？變“。。練習(xí)：1我們?cè)跄苡浝蠋煹拇窘虒?dǎo)？_____________________________________________________________2那浪花所奏不正是首歡樂(lè)的歌？________________________________________________________3這里的景色么美，能不使我們連往返？_____________________________________________________________4這點(diǎn)小事難道還要媽擔(dān)心嗎_________________________5大千世界，里沒(méi)有花的倩影呢_____________________________________________________________（

二）陳述句變問(wèn)句第一步第三步正好反，第步一樣。1、先去反問(wèn)（怎能、怎、難道哪里等等，有的子可適當(dāng)再上“很“都”等，句子表的意思更準(zhǔn)。2看句子里有沒(méi)有否定“不”有的給刪去沒(méi)有的加上。3反問(wèn)語(yǔ)氣刪去“?！薄?？”。練習(xí)：1我們不能為學(xué)習(xí)任務(wù)而不參體育活動(dòng)。__________________________________________2這幅畫(huà)是我班彩穎的。

___________________________________________________3父母含辛茹地把我養(yǎng)大，我們應(yīng)該傷們的心。______________________________________________________________4對(duì)少數(shù)同學(xué)守紀(jì)律現(xiàn)象，我們能不聞問(wèn)。_______________________________________________________________（三）述句變雙重定句練1雙重否定句使用兩否定副詞來(lái)達(dá)肯定義的句子。如"不……不"沒(méi)有…不"、"非……"等2雙重否定句肯定語(yǔ)比一般肯定強(qiáng)烈或婉。3書(shū)面語(yǔ)中還常使用"無(wú)、無(wú)非不無(wú)未必不等雙重定詞語(yǔ)來(lái)表肯定。例如：不敢不去強(qiáng)烈）你若是在這個(gè)世界下值得人懷念的事，那就得有毅力不（強(qiáng)烈）沒(méi)有誰(shuí)懼怕他的威強(qiáng)烈）他不會(huì)同情我的（婉）他的話無(wú)道理。在場(chǎng)的眾無(wú)不為他精彩表所打動(dòng)。我雖然輕，但未必是你的手。練習(xí)：1您為我們付了這樣的代價(jià)，足表達(dá)您中國(guó)人民的誼。_____________________________________________________________2信賴(lài)，往往造出美的世界。_____________________________________________________________3報(bào)紙的誘惑如此之，每日都要它。_____________________________________________________________4詹天佑是我杰出的國(guó)工程師。_____________________________________________________________二、縮句1要知道寫(xiě)是什么。2表示時(shí)間地點(diǎn)、數(shù)量方向、境、修飾詞（的、、得前面的語(yǔ)）都可以去。3縮句后變成“名詞+動(dòng)詞”練習(xí)

或“名詞+動(dòng)詞”

1民的幾句素的話蘊(yùn)著意味深的哲理___________________________________________________________________2四團(tuán)取得長(zhǎng)征中又一次決定的勝利___________________________________________________________________3汽輪發(fā)電機(jī)的工人傅把一臺(tái)臺(tái)口鉆機(jī)練地安裝好。___________________________________________________________________4語(yǔ)文老師給家講了個(gè)關(guān)于小紅打敗大狼的故事。__________________________________________________________________三、直引語(yǔ)和間接語(yǔ)句子練（轉(zhuǎn)述和陳述四、接引語(yǔ)直接引用別的話，間接引語(yǔ)則轉(zhuǎn)達(dá)別說(shuō)的話，此，直引語(yǔ)改間接引語(yǔ)，說(shuō)話人即一人稱(chēng)我”要為第三人稱(chēng)他”或她”。五、如張童對(duì)我說(shuō)“我一要堅(jiān)持長(zhǎng)跑煉?！绷?、改張童告訴我他一定堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛。七、轉(zhuǎn)述內(nèi)涉及其他人時(shí)的改。八、如姐姐對(duì)我說(shuō)“你得對(duì)，我就樣做。九、改姐姐告訴我我說(shuō)得，她就這樣。十、上的例句中涉了第二稱(chēng)，在改為述句時(shí)應(yīng)改為第一稱(chēng)。還注意，冒號(hào)引號(hào)前的內(nèi)不變。十一、3.接引改為直引語(yǔ)第三人“”或“她”應(yīng)改為第一人稱(chēng)“我”，說(shuō)話內(nèi)容及第一人稱(chēng)改為第人稱(chēng)。十二、：老班長(zhǎng)告我們，沒(méi)有完成任，沒(méi)把們照顧好。十三、：老班長(zhǎng)對(duì)們說(shuō)：我沒(méi)有完任務(wù)，把你們照顧。特例：不能苛求大概意對(duì)即可。1.華對(duì)小強(qiáng)：“你天把鋼筆還我。”小華對(duì)強(qiáng)說(shuō)，他明把鋼筆給小強(qiáng)。2.妹對(duì)爸爸：“哥讓我轉(zhuǎn)告你它晚上事不回來(lái)吃了?！泵妹酶姘职?，哥哥他晚上事不回來(lái)吃了。3.師對(duì)小麗：“你道自己表現(xiàn)最出色？”老師對(duì)麗說(shuō)，她的現(xiàn)很最色。練習(xí)1.小紅軍對(duì)賡說(shuō)：“我要等我同伴?！?/p>

_______________________________________________________________________2.老師對(duì)我：“我教你么寫(xiě)。_________________________________________________________________________3.雨來(lái)?yè)u搖說(shuō)：“我在里什么沒(méi)看?！盻________________________________________________________________________4.李楠小聲訴我：“我在少年附近”_________________________________________________________________________5.小姑娘說(shuō)“我要去北，我要看看京的名古跡?！盻________________________________________________________________________6.老師對(duì)王說(shuō)：“學(xué)校你明天席區(qū)學(xué)生座會(huì)?！盻________________________________________________________________________7.羅蒙諾索搖搖頭對(duì)爸說(shuō)：“也要本書(shū)！_________________________________________________________________________8.雷鋒對(duì)大說(shuō)：“我送一程吧”_________________________________________________________________________9.小鳥(niǎo)對(duì)青說(shuō)：“朋友不信請(qǐng)?zhí)隹诳匆?。”_________________________________________________________________________四、修改病句病句類(lèi)：語(yǔ)序不當(dāng)搭配不、成分殘缺贅余、構(gòu)混亂、表不明、合邏輯。（一）成分缺1春天來(lái)了，來(lái)越來(lái)和了。_______________________________________________________________________2灑在沙灘上沙灘上片銀白。_______________________________________________________________________3學(xué)了《愛(ài)迪》這一受到了教育_______________________________________________________________________4雷鋒全心全為人民務(wù)的事跡。_______________________________________________________________________（二）分贅余1聯(lián)歡會(huì)上，首先第個(gè)走上臺(tái)表節(jié)目。____________________________________________________________

2奶奶的菜園種了茄、西紅柿、瓜和蔬。____________________________________________________________3我經(jīng)常閱讀看科幻說(shuō)。_______________________________________________________________4松鼠喜歡把搭在高的大樹(shù)上。_______________________________________________________________()表意不1李紅有時(shí)候常和張?jiān)谝黄鸫蚯騙______________________________________________________________2妹妹找不到爸媽媽里很著急。__________________________________________________________3有人主張接，有人張反對(duì)，他意這種張。_______________________________________________________________4全班同學(xué)參加了這次益活動(dòng)只有張剛沒(méi)參加。_______________________________________________________________（四）配不當(dāng)1今天聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)舞蹈真好看_______________________________________________________________2我很喜歡參自然博館。_______________________________________________________________3戰(zhàn)士們冒著盆大雨泥濘的小路進(jìn)。_______________________________________________________________4戰(zhàn)斗正在熱地進(jìn)行。________________________________________________________________（五）序不當(dāng)1我們學(xué)校師全體去觀科技館。_________________________________________________________________2王麗在演唱上唱了美的一支歌_________________________________________________________________3美術(shù)和音樂(lè)兩門(mén)功對(duì)我很感興。_________________________________________________________________4李華被同學(xué)一定評(píng)三好學(xué)生。

__________________________________________________________________5學(xué)校把“雷鋒積極分”的名已經(jīng)公布出了。__________________________________________________________________（六）用修改符號(hào)改下列句。1中國(guó)的人是世界上最的國(guó)家2今天的家作業(yè)是讀二課文和道數(shù)學(xué)題。3

、

這家電箱廠生產(chǎn)的箱質(zhì)量年比一年進(jìn)。4一面面鮮的紅旗，在暖的春中迎風(fēng)飄揚(yáng)5全國(guó)各地災(zāi)區(qū)人民運(yùn)了大批藥品、食品面包和服。6多讀課外，可以使我增長(zhǎng)知和寫(xiě)作水平7下班了，爸陸陸續(xù)地回來(lái)。8聽(tīng)了這個(gè)笑我不而同地了起。9我有一次看小軍經(jīng)到網(wǎng)吧上網(wǎng)10考試結(jié)束，他首第一個(gè)走出室。11她雖然上很認(rèn)真而且作業(yè)也真完成五、把列句子分別為“把字句和“被字句。(1)個(gè)故事的主公迷住我。(2)大風(fēng)卷的塵土住了我的視。(3)經(jīng)過(guò)一多次的驗(yàn),愛(ài)迪生于找到適合做燈絲材料。(4)大地被霞映得片金黃。六、關(guān)詞語(yǔ)（一）列關(guān)系分句之的關(guān)系是平的，并的）又…………；既…又……；不是……而是……；不……也是…而是…；一面…一面……；邊……邊……；有……有……。（二）果關(guān)系（前分句表原因和結(jié)果因?yàn)椤浴ㄓ凇热弧汀?；之所……是因?yàn)椤ㄈ耜P(guān)系（表要在前兩個(gè)分句所的情況選擇一種）不是…就是……；者……者……；要……要……；是…還是…；與其…不如……；可……不……（四）進(jìn)關(guān)系（表后一個(gè)句的意思比一分句了一步）不僅…而且……；僅…………；不但…而且…；不但…還……（五）折關(guān)系（表前后分的意思，是折的關(guān)）雖然…但是……；管……是……；…可是（）……（六）設(shè)關(guān)系（前個(gè)分句設(shè)一個(gè)情況后一個(gè)句說(shuō)明在這情況下產(chǎn)生的結(jié)果如果…就……；即……也…；要是…就……哪怕……就…（七）件關(guān)系（前個(gè)分句出條件，后個(gè)分句明在這種情下發(fā)生情形）只有…才……；只……就…；不管…總……無(wú)論……都…練習(xí)

1.小明在學(xué)上