有關(guān)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃集錦六篇人數(shù)比例力度。導(dǎo)、監(jiān)督力度。開學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度計(jì)劃(第一節(jié)精備一課要安排在一周后后)，上報(bào)教導(dǎo)處。論文的評比活動，學(xué)期初開好" 學(xué)期大課間活動分三部分組成保學(xué)控輟工作，教師簽定控輟工作員之觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。2、教師隊(duì)伍老齡化，教師綜合素質(zhì)偏低，教學(xué)觀念陳舊，嚴(yán)重影響課程改。3、管理硬，質(zhì)量軟，說明我們還有很大的發(fā)展空間，只要努力，就會有所促進(jìn)學(xué)生健康成長。(1)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，教育領(lǐng)導(dǎo)教師踐行社會主義本鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作。(2)德育教育工作以班級為核心，以班主任工作為突破。德育活動以傳統(tǒng)紀(jì)念日活動、金下發(fā)村級小2、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，德育、教學(xué)、師訓(xùn)、安全工作要建立目標(biāo)管理和學(xué)習(xí)相關(guān)會議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作質(zhì)(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。時(shí)期師德建設(shè)的要求，弘揚(yáng)“學(xué)(二)抓好教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材，吃透教材，用活(三)、少先隊(duì)工作(四)、其他工作。的發(fā)生。加強(qiáng)安全宣傳教育，樹立究的雙贏目標(biāo)。研究型骨干教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進(jìn)行);3、能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問題;性交流與合作;正確方式進(jìn)行調(diào)查;。擴(kuò)展自己的教學(xué)實(shí)踐知識，為教師專業(yè)的終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基矗(3)英語教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4次主題培訓(xùn)活動、。骨干教師必須填寫專業(yè)自查表，包括：本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志;培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”“研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展”個人檔案(包括的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工外客的建設(shè)、學(xué)員學(xué)分的確認(rèn)、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等。特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長。組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。題，確定科研課題及個案研究。關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。2、制定家長學(xué)校分年級活動安排，結(jié)