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第1頁/共3頁含分，為了讓學生借助兩種不同的活動，嘗試法算式表示，讓學生經(jīng)均分的過程及結(jié)果，再讓學生用語算式來表示的。通過從實踐操作到含義，讓學生把平均分和除法有機言表征，再到符號表征的轉(zhuǎn)換，在教師準備PPT課件第2頁/共3頁設置問題，引導學生自主參與，通化應用平均分的意識，溫過，現(xiàn)在老師就和大家一起來學習“÷”，讀作：除號。寫除號時，先畫一條橫線，再在橫線上下各點示出來呢？”，激發(fā)學生的第3頁/共3頁和除法算式的讀法，同況可以用除法算式表示，為學習例5做好準
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