2023年幼小銜接工作總結(jié)范文2023年幼小貫通工作總結(jié)范文（優(yōu)選21篇）2023年幼小貫通工作總結(jié)范文篇1本學(xué)期各項工作即將完結(jié)，在孩子們即將順利完成本學(xué)期自學(xué)任務(wù)之際，回眸所搞過的幼小貫通工作總結(jié)如下:一、學(xué)校積極開展了具備班級特色的幼小貫通工作。1、本學(xué)期，我校融合一年級學(xué)生的年齡特點，把一年級工作的重點放到了幼小貫通的工作上面。在實行計劃的過程中，根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平，存有目的、存有計劃地將教育教學(xué)活動與幼兒園的教學(xué)方式、活動方式二者融合，使用興趣教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，每一位學(xué)生不但適應(yīng)環(huán)境了小學(xué)生活，而且在舊有基礎(chǔ)上都贏得了相同程度的提升。2、在幼小貫通的工作中，我們重點對幼兒展開了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)潛力以及合作潛力的培育。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，班級大部分學(xué)生能較深入細致地順利完成老師每次交予的任務(wù)，在與同伴的合作中能用較為有效率的方式較好地與同伴展開游戲，遇到困難時能和同伴們共同商談解決問題的方法，學(xué)生社會交往潛力獲得了較好地提升。二、家長協(xié)調(diào)搞好幼小貫通的工作。步入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、自學(xué)資料、作息時間、自理建議、師生關(guān)系等都多方面都出現(xiàn)了很大的變化，許多方面都存有著斷層問題，家長協(xié)調(diào)搞了許多工作。第一、家長幫助幼兒習(xí)慣自學(xué)生活環(huán)境的變化。學(xué)校的教室，未通同于幼兒園的布置，小學(xué)教室的課本、黑板、桌椅等教學(xué)設(shè)施，可以對孩子缺少吸引力。因此，在開學(xué)初期，學(xué)校即為非政府家長分散培訓(xùn)，建議家長協(xié)調(diào)學(xué)校搞好了孩子的思想工作，使孩子存有一個明晰的重新認識:小學(xué)和幼兒園的環(huán)境就是相同的。第二、家長幫助孩子適應(yīng)環(huán)境生活資料的變化。小學(xué)自學(xué)就是小學(xué)生的主要活動，不論對所學(xué)的課程與否感興趣，孩子都必須根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱去努力學(xué)習(xí)所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是聽課、順利完成作業(yè)。課間休息和游戲時間很短，孩子遭遇的就是和高年級學(xué)生一樣的每一天上午四節(jié)課，下午通常一節(jié)或兩節(jié)課的課堂教學(xué)。因此，家長培養(yǎng)了每一天培養(yǎng)查問孩子自學(xué)資料的習(xí)慣，每一天幫學(xué)生研習(xí)著剖析一天的自學(xué)資料，監(jiān)督并培育孩子按照老師的建議自學(xué)。第三、家長幫助孩子適應(yīng)環(huán)境師生關(guān)系的變化。在小學(xué)，老師的主角主要就是順利完成教學(xué)任務(wù)在生活上對學(xué)生的關(guān)心的比幼兒園老師必須相對增加，與學(xué)生個別碰觸的時間比較太少。因此，家長努力做到了經(jīng)常與老師溝通交流，然后將老師對孩子的評價意見反饋給孩子，使孩子對老師盡快熟識。三、班級教師著重幼小貫通，堅實積極開展教育教學(xué)活動。第一，教師強化了溝通交流和相互間的聯(lián)系。聯(lián)系分成三個層面:1、強化了與幼兒園老師之間的聯(lián)系，熟識孩子特點，積極開展存有針對性的教學(xué)。2、強化了一年級老師之間的聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生在相同課堂上的意見反饋，總結(jié)孩子特點，實行針對性的教育策略。3、著重相同教師與同一家長之間的溝通交流聯(lián)系。使家長確切孩子的長處和嚴重不足，存有針對性地幫助學(xué)校搞好孩子的工作。第二，強化了家長之間的聯(lián)系。學(xué)校幫家長互相重新認識，幫助強化家長們之間的互相交流和溝通交流，從而使家長之間互相交流育子經(jīng)驗，并使幼兒能適應(yīng)環(huán)境小學(xué)自學(xué)與生活的節(jié)奏。第三，強化了小學(xué)生生活自理潛力的訓(xùn)練，特別注意對學(xué)生在書寫，寫作等方面的良好習(xí)慣的培育。第四，利用家長問卷、家訪、家長來校接載幼兒、電話攀談等形式，與家長及時溝通交流和交流，并使家長們能及時介紹和掌控自己的孩子在幼小貫通方面所存有的問題，精確把握住自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其展開專門的教育和訓(xùn)練，獲得相互理解和積極支持，并使每一個孩子都能夠成功的從幼兒園過渡到小學(xué)的自學(xué)與生活。2023年幼小貫通工作總結(jié)范文篇2本學(xué)期各項工作即將完結(jié)，在孩子們即將順利完成本學(xué)期自學(xué)任務(wù)之際，回眸所搞過的幼小貫通工作總結(jié)如下：一、學(xué)校積極開展了具備班級特色的幼小貫通工作。1、本學(xué)期，我校融合一年級學(xué)生的年齡特點，把一年級工作的重點放到了“幼小貫通”的工作上面。在實行計劃的過程中，根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平，存有目的、存有計劃地將教育教學(xué)活動與幼兒園的教學(xué)方式、活動方式二者融合，