中考議論文閱讀答題技巧邢第一頁，共50頁。青海5年中考考情統(tǒng)計2018年青海中考命題預測年份考查篇目考查知識點題型題號分值青海中考語言現(xiàn)代文閱讀記敘類必考，說明文和議論文隔年考，五年考查過三次，設題4～5個，分值10～12分，設題難度不大。2018年是否考查議論文無需爭議，扎實的閱讀訓練是必要的。2017《人生總得爆發(fā)一回》中心論點簡答232詞語理解簡答243論證方法及作用簡答252內(nèi)容理解簡答263補充論據(jù)簡答2722016—————第二頁，共50頁。青海5年中考考情統(tǒng)計2018年青海中考命題預測年份考查篇目考查知識點題型題號分值復習時，應進行有針對性的訓練，因為議論文閱讀材料來自課外，內(nèi)容上多具有人文色彩的文章，接近學生的生活實際。如對學生進行人格、品質、心理、讀書、惜時、節(jié)約、安全等方面教育的議論短文。以主觀題為主，大部分都是簡答題，也許還會有填空題。2015《善言也是一種美德》中心論點簡答222論證思路簡答233論證方法簡答242論證結構簡答2532014—————第三頁，共50頁。青海5年中考考情統(tǒng)計2018年青海中考命題預測年份考查篇目考查知識點題型題號分值訓練要點除論點、論據(jù)和論證等傳統(tǒng)考點外，議論文的內(nèi)容、結構、思路等方面解答能力，對作者的觀點、看法，進行篩選、提取、概括、探究、質疑，抓好這類主觀性試題思維、表達能力的培養(yǎng)。2013《成大事者心有靜氣》中心論點簡答242論證方法簡答253語言品析簡答262概括要點簡答27

3第四頁，共50頁。

中考考試要點1.找出文章的中心論點。2.辨別論據(jù)的類型概括論據(jù)的主要內(nèi)容。3.找出本段或本句所使用的論證方法，并分析其好處。4.本文（本段）的論證思路（過程）是什么？5.品味句子中加點詞的好處或作用。6.為文章再補充一個事實或道理論據(jù)。7.你贊同作者的觀點嗎？請說明理由。.第五頁，共50頁。1、把握議論文的中心論點2、辨別論據(jù)種類，理解其作用教學目標:第六頁，共50頁。什么是議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。通過擺事實、講道理、運用邏輯推理來表明作者對某一問題的觀點和態(tài)度，闡發(fā)對某一現(xiàn)象的見解和主張。第七頁，共50頁。議論文三要素論點論據(jù)論證方法第八頁，共50頁。

要素一：論點第九頁，共50頁。論點全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。論點要求：鮮明、正確。鮮明：論點必須表示擁護什么，反對什么。正確：論點必須符合客觀實際，能夠解決實際問題。第十頁，共50頁。１、論點：

論點：作者的主張、看法、觀點。（正確、鮮明）注意：議論文一般只有一個論點，有的還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點也是用來證明中心論點的。第十一頁，共50頁。找論點的方法：一要看文章的標題二要注意論點在文章中的位置⑴標題揭示；⑵開頭提出；⑶議論過程中鮮明提出；⑷結尾歸納；⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納：注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。注意區(qū)分論題與論點

論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點是作者對所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。第十二頁，共50頁。２、尋找或提煉論點的方法：（一）、看題目（二）、看開頭（三）、看結尾（四）、看中間（五）、自己歸納第十三頁，共50頁?？荚囶}型：

論點是怎樣提出來的？

論點的引入：

（1）、開門見山提出中心論點。例如：《談骨氣》開篇就提出“我們中國人是有骨氣的”

（2）、針對現(xiàn)象提出問題，再提出中心論點。例如：《想和做》針對“空想”和“死做”的現(xiàn)象提出論點。

（3）、根據(jù)親身經(jīng)歷的某個生活事例提出論點

（4）、從故事中引出問題，在提出論點

（5）、用某種方法提出中心論點。比如，比喻、對比等等

第十四頁，共50頁。老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜矗€是做老實人不吃虧。本文的論點是:

老實人不吃虧第十五頁，共50頁。

要素二：論據(jù)第十六頁，共50頁。二、論據(jù)：論據(jù)：證明論點的材料。（真實可信）１、論據(jù)的種類①事實論據(jù)是有代表性的事例、史實。②道理論據(jù)某種正確的理論、名言警句、公理等。（包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象）第十七頁，共50頁。

勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。第十八頁，共50頁。勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。第十九頁，共50頁。１、本文的論點是：

勤出智慧２、用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：論據(jù)①：

論據(jù)②：

德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說家

陳正之克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博學之士第二十頁，共50頁。

要素三：論證第二十一頁，共50頁。論證方法

(1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

(2)道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

(3)比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

(4)對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。

(5)引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、

權威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。

如：引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；

引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。

第二十二頁，共50頁。常見的論證方法及作用舉例論證：答題思路：使用了舉例論證的論證方法，列舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。道理論證：答題思路：用道理論證的方法，引用名言格言警句有力的論證了

觀點或道理，增強了文章的說服力。第二十三頁，共50頁。比喻論證：答題思路：運用比喻論證的方法，把

比作

，生動形象的論證了

的觀點，使論證明白易懂。對比論證：答題思路：運用對比論證的方法，把

和

進行對比，突出的論證

的觀點。第二十四頁，共50頁。引用論證：格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用??證明??的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣）第二十五頁，共50頁。有人說，現(xiàn)在搞四化，攀登科學技術高峰，雷鋒已經(jīng)不再是我們的表率了。(1)，沒有先進的科學技術，就沒有四個現(xiàn)代化。我們努力鉆研科學技術，這是完全正確的。我們向一切有成就的科學家學習，(2)是非常必要的。但是并不能代替學習雷鋒。馬克思曾說：“歷史認為那些專為公共福利從而自己也高尚起來的人是偉大的”。馬克思又說：“任何人，(3)他只為自己而勞動，那么，當然他也可能成為著名的學者、大哲學家或卓越的詩人，（4）他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物。”第二十六頁，共50頁。本文段主要的論證方法是什么？用這種論證方法有什么作用？運用了道理論證論證方法．作用：引用了馬克思的名言，充分有力地論證了我們要學習先進的科學技術這一觀點，增強文章的說服力

第二十七頁，共50頁。議論文基本答題技巧論點題論據(jù)題論證題一看()，二看()，三看()，四看()，五看()。

分清()和()，判斷證明的()，體會論據(jù)的()，補寫論據(jù)靠()。根據(jù)()判斷方法，根據(jù)()解答作用。

標題開頭結尾提示論據(jù)

事實道理觀點作用仿照概念格式總結歸納第二十八頁，共50頁。二、議論文論證思路論證思路：格式為：先通過……引出......觀點，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結論第二十九頁，共50頁。三、議論文論證方式第三十頁，共50頁。。

1、立論——在論證過程中，通過論述逐漸確立自己觀點的過程。

2、駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。駁論的方式有三種：

A、直接批駁對方論點的

B、通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點的

C、通過駁倒對方論證來駁倒對方論點的。第三十一頁，共50頁。四、議論文語言第三十二頁，共50頁。議論文的語言：生動準確嚴密鮮明主觀性試題答題格式為：文章關鍵句+自己生活中的事例或現(xiàn)象+自己的見解言之有理，語句通順，言簡意賅。第三十三頁，共50頁。議論文語言特征：準確性嚴密性邏輯性生動性第三十四頁，共50頁。加點詞語有什么作用？

答題思路：

（1）

確定、回答詞語在語境中的（表

層）含義；

（2）

詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主

要考語言的準確周密性和形象生動性。

第三十五頁，共50頁。如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：

（1）回答“是”或者“否”，然后解釋詞語的含義；

（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后

順序，強調(diào)其先后順序或層次性。第三十六頁，共50頁。讀書人是幸福人

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

讀完此文，你認為作者提出的觀點是什么？實戰(zhàn)演練篇第三十七頁，共50頁。

小議“慎獨”①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。選文的中心論點是什么？加油！第三十八頁，共50頁。《事物的正確答案不止一個》中認為：區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。

請你為這個觀點補充一個事實論據(jù)。如瓦特留意水開的現(xiàn)象發(fā)明蒸汽機約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機和排版術羅蘭·布歇內(nèi)爾——交互式乒乓球電子游戲之類的.第三十九頁，共50頁。①孩提時代讀過一則童話：一天，種子很不理解地問稻子：“你把全身都獻出去了，得到人類的什么報酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人類的珍視?！薄适乱庠诟嬖V孩子們，只有對人類作出貢獻，才能得到人們的尊敬。②在現(xiàn)實生活中，這樣的例子更是不勝枚舉的。在爭取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生入死，獻身疆場；在抗洪救災的斗爭中，英雄冒險救人，激流勇進……無數(shù)無名英雄在工作，在貢獻，在奮斗……正因為如此，他們是值得尊敬的。③為國家、為集體、為他人，歷來被視為高尚人格的表現(xiàn)。愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”今天，曲嘯同志又加了句名言：“愛的本質是給予?！边@些是那么地震撼人心，他們的精神實質是何其相似?。、馨褌€人的利益放在前面，不平衡的心理就產(chǎn)生了——忌妒眼紅，行動上則爭名奪利，乃至蠅營狗茍。只有把貢獻放在第一位，把“自私的我”踩在腳下，生活中的很多事情就好處理了，這時個人的得失又算得了什么！⑤“心底無私天地寬”，砸碎了狹窄的“自我”桎梏的人，才能獲得真正的自由，真正的幸?！驗槟情_闊的胸襟，那崇高的理想已經(jīng)使你成為一個令人尊敬的高尚的人。第四十頁，共50頁。1．全文的論點是：

。（3分）2．②段運用了

的論證方法，

③段運用了

的論證方法。（3分）3．第②段中加點的詞“如此”具體指代什么？——在原文中劃出。（3分）只有對人類作出貢獻，才能得到人們的尊敬。舉例論證道理論證在爭取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生入死，獻身疆場；在抗洪救災的斗爭中，英雄冒險救人，激流勇進……無數(shù)無名英雄在工作，在貢獻，在奮斗……第四十一頁，共50頁。4．“愛的本質是、給予”寫出兩個能替代句中“給予”的詞

、

。（2分）5．第④段運用了

的論證方法，其作用是：

。

（3分）6．從原文中找出你感受最深的一句，并簡述理由。（3分）貢獻奉獻對比論證以自私者（卑劣者）的表現(xiàn)更襯托出

奉獻者的偉大（意思接即可）第四十二頁，共50頁。四、議論文結構第四十三頁，共50頁。議論文的論證結構：１、一般結構：提出問題分析問題解決問題２、層進式結構總－－分