一一、教材內容分析：在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號，理解3/8、6/8拍號的含義，懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式，學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。二、教學目標知識與技能：1．認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。2．學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調式、音階的概念）。3．理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。4．學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。5．在氣息的控制下，逐步擴展高音。6．運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。7．唱保持音時，聲音要飽滿。8．學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。三、過程與方法：1．引導學生在音樂審美過程中充分展開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。2．從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經驗，為音樂表現和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。3．激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。4．利用集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協調能力。5．通過以音樂為主線的綜合藝術實踐，讓學生更直觀地理解音樂在人類藝術活動中的價值。四、情感態(tài)度與價值觀：1．通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2．在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。3．通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，使學生受到高尚情操的陶冶。4．通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。5．通過學習不同國家、民族、時代的音樂作品，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。五、重點與難點：重點：1．培養(yǎng)學生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。2．認識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關劇目和優(yōu)秀演員。3．能夠選擇正確的演唱方式表現“音樂劇”中規(guī)定的情景。難點：1．演唱二聲部合唱時，聲部準確，聲音和諧。2．感受童聲合唱的聲音效果。3．通過小組學習的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景中的對話、表演，根據劇情設計服裝、道具、布景、化妝等。六、學生情況分析：一至四年級學生，由于學生心理及生理的發(fā)展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。1．聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。2．器樂方面：能掌握所學樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。3．欣賞方面：能根據音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。4．視唱、節(jié)奏練習方面：基本掌握所學知識。5．表演方面：能根據要求編排動作，正確表達歌曲內容。6．存在問題：（1）音準不夠正確。（2）視唱能力有待加強。七、提高教學質量措施：1．認真學習和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯系，使之相互密切配合。2．分析兒童的實際情況，因材施教。3．分析教材，突出重點，通過音樂表現手段的分析，進一步理解歌曲的感情。4．采用多種方法及時了解學生學習情況，激發(fā)興趣：故事導入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調動榮譽感和競爭意識。5．組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。八、教學進度：每課預計兩課時。二一、活動設想：課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。二、活動目標：1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音。3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。4、展現我校的素質教育和精神風貌。三、訓練模式：1、保證訓練時間、保證人員到位；2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協調優(yōu)美。4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、教學要求1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。五、具體工作措施：1、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。