高一數(shù)學(xué)必修二提綱數(shù)學(xué)固然是比較難的，但只要有心就能學(xué)會數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)難度是逐漸遞增的，課堂上講的知識點比較淺，下面給大家分享一些高一數(shù)學(xué)必修二提綱，希望可以幫助大家，歡迎閱讀!

高一數(shù)學(xué)必修二提綱

1：一般式:Ax+By+C=0(A、B不同時為0)適用于所有直線

K=-A/B,b=-C/B

A1/A2=B1/B2≠C1/C2←→兩直線平行

A1/A2=B1/B2=C1/C2←→兩直線重合

橫截距a=-C/A

縱截距b=-C/B

2：點斜式:y-y0=k(x-x0)適用于不垂直于x軸的直線

表示斜率為k，且過(x0,y0)的直線

3：截距式:x/a+y/b=1適用于不過原點或不垂直于x軸、y軸的直線

表示與x軸、y軸相交，且x軸截距為a，y軸截距為b的直線

4：斜截式:y=kx+b適用于不垂直于x軸的直線

表示斜率為k且y軸截距為b的直線

5：兩點式:適用于不垂直于x軸、y軸的直線

表示過(x1,y1)和(x2,y2)的直線

(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)(x1≠x2，y1≠y2)

6：交點式:f1(x,y)x+f2(x,y)=0適用于任何直線

表示過直線f1(x,y)=0與直線f2(x,y)=0的交點的直線

7：點平式:f(x,y)-f(x0,y0)=0適用于任何直線

表示過點(x0,y0)且與直線f(x,y)=0平行的直線

8：法線式：x·cosα+ysinα-p=0適用于不平行于坐標(biāo)軸的直線

過原點向直線做一條的垂線段，該垂線段所在直線的傾斜角為α，p是該線段的長度

9：點向式：(x-x0)/u=(y-y0)/v(u≠0,v≠0)適用于任何直線

表示過點(x0,y0)且方向向量為(u,v)的直線

10：法向式：a(x-x0)+b(y-y0)=0適用于任何直線

表示過點(x0，y0)且與向量(a，b)垂直的直線

11:點到直線間隔

點P(x0,y0)到直線Ι:Ax+By+C=0的間隔

d=|Ax0+By0+C|/√A2+B2

兩平行線之間間隔

假設(shè)兩平行直線的方程分別為：

Ax+By+C1=OAx+By+C2=0那么

這兩條平行直線間的間隔d為：

d=丨C1-C2丨/√(A2+B2)

12:各種不同形式的直線方程的局限性：

(1)點斜式和斜截式都不能表示斜率不存在的直線;

(2)兩點式不能表示與坐標(biāo)軸平行的直線;

(3)截距式不能表示與坐標(biāo)軸平行或過原點的直線;

(4)直線方程的一般式中系數(shù)A、B不能同時為零.

13:位置關(guān)系

假設(shè)直線L1:A1x+B1y+C1=0與直線L2:A2x+B2y+C2=0

1.當(dāng)A1B2-A2B1≠0時,相交

2.A1/A2=B1/B2≠C1/C2,平行

3.A1/A2=B1/B2=C1/C2,重合

4.A1A2+B1B2=0,垂直

高中數(shù)學(xué)快速解題法

方法1、在解題的過程中，是一個思維的過程。一些根本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些根本的解題思路和常用的解題程序，只要順著這些解題的思路，就可以很容易的找到習(xí)題的答案。

方法2、做一道題目時，最重要的就是審題。審題的第一步就是讀題。讀題時要慢，一邊讀、一邊考慮，要特別注意每一句話的內(nèi)在含義，并從中找出隱含條件。很多人并沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣，結(jié)果常常會在做題的時候漏掉一些信息，所以在解題的時候要特別注意審題。

方法3、在做了一定數(shù)量的習(xí)題后，就會對所涉及到的知識、解題方法有比較明晰的理解。這個時候就需要將這些知識進(jìn)展歸納總結(jié)，以便以后的解題思路更加明晰，到達(dá)舉一反三的效果，這樣做數(shù)學(xué)題的速度就會大大提升了。

方法4、做題只是學(xué)習(xí)過程中的一部分，所以不能為理解題而解題。解題時，腦海中的概念越明晰、對公式、定理越熟悉，解題的速度就越快。所以在解題時，應(yīng)該先回歸課本，熟悉根本內(nèi)容，理解其正確的含義，接著再做后面的練習(xí)。

方法5、有些題目，尤其是幾何體，一定要學(xué)會畫圖。畫圖是一個把抽象思維變成形象思維的過程，會大大降低解題的難度。很多題目，只要分析圖畫出來之后，其中的關(guān)系就會變得一目了然。所以學(xué)會畫圖，對于進(jìn)步解題速度非常重要。

方法6、人對事物的認(rèn)知總是會有一個從易到難的過程，簡單的問題做多了，概念明晰了，對解題的步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍思維，解題的速度也會大大的進(jìn)步。所以在學(xué)習(xí)時，要根據(jù)自己的才能，去解那些看似簡單，卻比較重要的習(xí)題，來不斷進(jìn)步解題速度和解題才能。隨著速度和才能的進(jìn)步，在逐漸的去增加難度，就會事半功倍了。

方法7、習(xí)慣很重要，很多同學(xué)做題速度慢就是平時做作業(yè)的時候習(xí)慣了拖延時間，從而導(dǎo)致了不好的解題習(xí)慣。所以想要進(jìn)步做題速度，就要先改變拖沓的習(xí)慣。比較有效的方法是限時答題，在平常做作業(yè)的時候，給自己規(guī)定一個時間，先不管正確率，首先要保證在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，然后在去改正錯誤。時間長了之后，自然會改正拖延時間的壞缺點。

學(xué)好數(shù)學(xué)的建議

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑，只能踏踏實實做題，把每一種類型題都做會了，那么數(shù)學(xué)才有可能學(xué)好。在高中，沒有必要去買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，只要把教材看透了，就能學(xué)好數(shù)學(xué)。課本怎么看?教師講課之前看，看完例題做課后習(xí)題，把教材提早學(xué)會了。上課干什么?教師講課還需認(rèn)真聽，然后再理解一遍，把定理、公式、定義等都背下來。當(dāng)然，數(shù)學(xué)書不止看一遍，當(dāng)做題不會時，還需要翻閱，當(dāng)考試前也可以復(fù)習(xí)課本，平時還可以去看。

數(shù)學(xué)光看書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做題才是根本。課后練習(xí)冊、數(shù)學(xué)卷子每道題都要認(rèn)真去做，遇到不會的題目想方設(shè)法去解，實在做不出來了劃重點，等課上重點去聽，課下自己再重新做一遍，隔幾天再拿出來做一