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文檔簡介
教師資格證考試每日一練55期(視頻版)【精選試題】
簡答題:試述如何培育制造力。
【視頻解析】
【每日一練】
科目一(1-4)
1.預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于()。
A.教育和懲罰
B.教育和愛護(hù)
C.愛護(hù)和管教
D.預(yù)防和懲戒
2.未成年人在收容教養(yǎng)期間,執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其連續(xù)接受()教育。
A.文化學(xué)問,法律學(xué)問或者行為方式
B.文化學(xué)問,思想政治或者法律學(xué)問
C.文化學(xué)問,法律學(xué)問或者職業(yè)技術(shù)
D.文化學(xué)問,職業(yè)技術(shù)或者道德規(guī)范
3.某學(xué)校校長以修繕校舍,為同學(xué)供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境為由,為每個(gè)教室安裝了空調(diào),但需要向同學(xué)收取每月50元錢的空調(diào)使用費(fèi),對此表述正確的是()。
A.合理,為同學(xué)供應(yīng)了良好環(huán)境
B.合理,為學(xué)校節(jié)約了開支
C.不合理,空調(diào)使用費(fèi)收取過多,應(yīng)依據(jù)物價(jià)正規(guī)收取
D.不合理,學(xué)校不得違反國家規(guī)定,向受教育者收取費(fèi)用
4.李老師"就學(xué)校進(jìn)展決策、教育教學(xué)管理和涉及教職工切身利益等校務(wù)公開問題'向?qū)W校提建議,李老師的做法是()。
A.行使老師權(quán)利
B.履行老師義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題
科目二(5-10)
5.學(xué)制進(jìn)展進(jìn)程中,有些國家規(guī)定同學(xué)在學(xué)校和學(xué)校階段接收統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育,學(xué)校以后可以接受一般教育或職業(yè)教育。這些國家的學(xué)制類型屬于()。
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.多軌學(xué)制
D.分支型學(xué)制
6.李利今日新學(xué)習(xí)了20個(gè)英文單詞,放學(xué)后,他就一遍一遍地背誦,直至背會全部單詞。這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.監(jiān)控策略
B.組織策略
C.方案策略
D.復(fù)述策略
7.制造思維的核心是()。
A.形象思維
B.直覺思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
8.盲人可以借助自己的觸摸覺來代替自己的視覺,這是感覺的()。
A.補(bǔ)償
B.相互作用
C.對比
D.適應(yīng)
9.假如同學(xué)要學(xué)習(xí)的學(xué)問內(nèi)容比較簡單、結(jié)構(gòu)化程度很高,又必需在較短的時(shí)間內(nèi)加以把握,他們最宜采納的學(xué)習(xí)形式是()。
A.發(fā)覺學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.互動(dòng)學(xué)習(xí)
10.材料:
在一次爭論課上,老師問同學(xué):"雪溶化后變成什么?'
張紅搶先回答:"雪溶化后變成水。'
黃陽想了想說:"雪溶化后變成泥土。'
柳麗慢條斯理地回答:"雪溶化后變成春天。'
老師評價(jià)道:"張紅反應(yīng)靈敏,回答精確?????,可以得滿分。黃陽和柳麗,真不知道你們是怎么想的,要是給分,
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