教師資格考試練習(xí)題之感知覺——小學(xué)科目二老師資格考試練習(xí)題之感知覺學(xué)?？颇慷?/p>

生活中，我們時常會發(fā)生"戴著眼鏡找眼鏡'或"戴著手表找手表'的現(xiàn)象，這是為什么呢?其實在心理學(xué)中這跟我們的感覺有關(guān)系，而感知覺這部分內(nèi)容在歷年的學(xué)校老師資格證的科目二考試中常有涉及，題目主要為理解類(如例子反選)，一般主要以單選題和簡答題的方式考查。接下來，我們一起來了解一下它們都是如何考查的，并針對這部分學(xué)問加強多題型練習(xí)。

一、單選題

1.小蔣和伴侶一起去玩密室逃脫的時候，剛走進密室時看不清四周的東西，過了一會兒模糊能看到墻上的提示圖標，從心理學(xué)角度，這種現(xiàn)象屬于()。

A.感覺對比B.暗適應(yīng)

C.明適應(yīng)D.感覺后像

1.【答案】B。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。與題干不符，故排解。

B選項，暗適應(yīng)是指從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境，開頭看不到東西，后來漸漸看到了東西的現(xiàn)象。暗適應(yīng)是在光刺激由強變?nèi)醯臓顩r下發(fā)生的感受性提高的過程。題干中，小蔣剛開頭看不清，后來模糊能觀察四周，屬于暗適應(yīng)。故B項正確。

C選項，明適應(yīng)是指從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境，開頭覺得光線刺得眼睛睜不開，很快就習(xí)慣了的現(xiàn)象。明適應(yīng)是在光刺激由弱變強的狀況下發(fā)生的感受性降低的過程。與題干不符，故排解。

D選項，感覺后像，也稱為感覺后效，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為B。

2.小紅先吃了一塊兒西瓜后，又去吃梅子，感覺梅子特殊酸，這種現(xiàn)象屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺后效

C.同時對比D.繼時對比

2.【答案】D。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。與題干不符，故排解。

B選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

C選項，同時對比，指幾個刺激物同時作用于同一感受器而產(chǎn)生的對某種刺激物的感受性變化。如：黑人牙白。與題干不符，故排解。

D選項，繼時對比，指幾個刺激物先后作用于同一感受器而產(chǎn)生的對某種刺激物的感受性變化。題干中，小紅先吃西瓜再吃梅子，有先后，屬于繼時對比。故D項正確。

綜上所述，本題正確答案為D。

3.上學(xué)的時候，小梅聽到粉筆在黑板上的刺耳的摩擦聲時，就感覺身體很冷，渾身不舒適，從心理學(xué)角度，這種現(xiàn)象屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

3.【答案】C。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。與題干不符，故排解。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。與題干不符，故排解。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。題干中，小梅由粉筆的刺耳聲引起了冷的感覺，既引起了聽覺，還引起了膚覺，屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。故C項正確。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為C。

4.周末，曉敏陪媽媽去海鮮市場買東西，剛開頭曉敏覺得魚腥味特殊重，逛久了之后，便聞不太到魚腥味了，在心理學(xué)中，這屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

4.【答案】A。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。題干中，曉敏最開頭覺得海鮮市場特殊腥，后來聞不太到，屬于感覺適應(yīng)中的嗅覺適應(yīng)。故A項正確。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。與題干不符，故排解。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為A。

5.語文課上蔣老師講了《桂林山水》這篇文章后，同學(xué)們在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象。同學(xué)這種心理活動屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

5.【答案】C。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。與題干不符，故排解。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。與題干不符，故排解。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。題干中，同學(xué)們在聽蔣老師講的同時在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象，該現(xiàn)象屬于一種刺激引起了多種感覺，即聯(lián)覺。故C項正確。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為C。

6.小蔣剛開頭學(xué)英語單詞時總是會將"but'和"put'混淆，于是便用不同顏色標出"p'和"b'，從心理學(xué)角度，小蔣這種狀態(tài)屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

6.【答案】B。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。與題干不符，故排解。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。題干中，小蔣用不同顏色標出"p'和"b'屬于感覺對比。故B項正確。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為B。

7.小剛先喝了一杯美式咖啡，然后吃冰激凌時感覺冰激凌特殊甜，這種現(xiàn)象屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

7.【答案】B。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。與題干不符，故排解。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。題干中，小剛先喝咖啡再吃冰激凌，感覺冰激凌更甜，屬于感覺對比中的繼時對比。故B項正確。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為B。

8.生活中，我們經(jīng)常會"戴著眼鏡找眼鏡'或者"戴著手表找手表'。從心理學(xué)角度，這屬于()。

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比

C.聯(lián)覺D.感覺后效

8.【答案】A。解析：本題考查心理學(xué)中感受性變化的一般規(guī)律。

A選項，感覺適應(yīng)，是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在全部的感覺中。題干中，"戴著眼鏡找眼鏡'或者"戴著手表找手表'，屬于感覺適應(yīng)中的膚覺適應(yīng)。故A項正確。

B選項，感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。與題干不符，故排解。

C選項，聯(lián)覺，是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

D選項，感覺后效，也稱為感覺后像，它是指外界刺激作用停止后臨時保留的感覺現(xiàn)象。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為A。

9.季老師在教同學(xué)寫生字時，會將簡單錯的筆畫用紅色的筆標出來。從心理學(xué)角度，這是利用了知覺的()。

A.選擇性B.整體性

C.恒常性D.理解性

9.【答案】A。解析：本題考查心理學(xué)中知覺的基本特性。

A選項，選擇性是人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清楚地反映的特性。題干中，季老師為了讓同學(xué)區(qū)分生字，將簡單錯的筆畫用紅筆標注出來就是利用了知覺的選擇性。故A項正確。

B選項，整體性是指人在知覺時，并不把知覺對象感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為統(tǒng)一的整體，即知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。與題干不符，故排解。

C選項，恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺的條件在肯定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺的映象仍舊保持相對不變的特性。與題干不符，故排解。

D選項，理解性指人在知覺某一事物時，總是利用已有的學(xué)問和閱歷去熟悉知覺對象的特征。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為A。

10.小東用不同的樂器去演奏《小手拉大手》這首歌，同學(xué)們都能識別出來。從心理學(xué)角度，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了知覺的()。

A.選擇性B.整體性

C.恒常性D.理解性

10.【答案】B。解析：本題考查心理學(xué)中知覺的基本特性。

A選項，選擇性是人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清楚地反映的特性。與題干不符，故排解。

B選項，整體性是指人在知覺時，并不把知覺對象感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為統(tǒng)一的整體，即知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。題干中，小東用不同的樂器演奏同一首歌，大家都能識別出來，是由于歌曲的音符結(jié)構(gòu)沒有變化，即關(guān)鍵部位起打算作用，因此體現(xiàn)了知覺的整體性。故B項正確。

C選項，恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺的條件在肯定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺的映象仍舊保持相對不變的特性。與題干不符，故排解。

D選項，理解性指人在知覺某一事物時，總是利用已有的學(xué)問和閱歷去熟悉知覺對象的特征。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為B。

11.學(xué)校組織同學(xué)去春游登山時，有的同學(xué)關(guān)注山上漂亮的花朵，有的同學(xué)關(guān)注山上茂密的樹林，還有的同學(xué)則關(guān)注山上的空氣更加清爽。從心理學(xué)角度，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了知覺的()。

A.選擇性B.整體性

C.恒常性D.理解性

11.【答案】A。解析：本題考查心理學(xué)中知覺的基本特性。

A選項，選擇性是人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清楚地反映的特性。題干中，同學(xué)在登山時，不同的同學(xué)關(guān)注到的事物不一樣，有的把花當成知覺的對象，有的把樹林當成知覺的對象，還有的將空氣知覺為對象，這體現(xiàn)了知覺的選擇性。故A項正確。

B選項，整體性是指人在知覺時，并不把知覺對象感知為個別孤立的部分，而總是把它知覺為統(tǒng)一的整體，即知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。與題干不符，故排解。

C選項，恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺的條件在肯定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺的映象仍舊保持相對不變的特性。與題干不符，故排解。

D選項，理解性指人在知覺某一事物時，總是利用已有的學(xué)問和閱歷去熟悉知覺對象的特征。與題干不符，故排解。

綜上所述，本題正確答案為A。

二、簡答題