下半年小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師資格證面試試題（精選）第二批本次教資面試試題來(lái)源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。

學(xué)校音樂(lè)《對(duì)鮮花》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)新課導(dǎo)入

1.老師播放視頻(春天山上的景色)，并提問(wèn)同學(xué)：視頻中消失了些什么?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很全面，視頻中給我們呈現(xiàn)出了各式各樣的花。今日，老師帶著大家一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于花的歌曲《對(duì)鮮花》。從而導(dǎo)入新課。

(二)初步感知

1.初聽(tīng)音樂(lè)，并提問(wèn)同學(xué)：歌曲的速度是怎樣的?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：是的，這首歌曲的速度是中速。

2.復(fù)聽(tīng)歌曲，并提問(wèn)同學(xué)：歌曲中消失了哪些花?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：菱角花、鳳仙花、山茶花、薔薇花。簡(jiǎn)潔介紹"鮮花主要用于美化環(huán)境、人際交往，而且還作為一種食物來(lái)源，廣受人們的寵愛(ài)和使用'。

總之，花的用途有許多，同學(xué)們能用舞蹈的形式將這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)嗎?接下來(lái)老師帶著大家一起學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)潔的舞蹈。

(三)探究學(xué)習(xí)

1.老師范唱，同學(xué)跟唱。

(1)訂正同學(xué)易錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏。

(2)同學(xué)完整地演唱歌曲。

2.老師提問(wèn)同學(xué)：我們?nèi)绾伪硌莩龌ǖ膭?dòng)作?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：手部動(dòng)作是最能體現(xiàn)出花的形態(tài)的，在表現(xiàn)不同的花的時(shí)候，動(dòng)作也會(huì)隨著花的特點(diǎn)而發(fā)生變化。

(1)帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)菱角花的動(dòng)作：雙手置于胸前，掌心相對(duì)，十指張開(kāi)，側(cè)身雙手往上移動(dòng)，眼順手走，雙腿半蹲，轉(zhuǎn)一圈。(針對(duì)同學(xué)進(jìn)行共性化指導(dǎo))

(2)學(xué)習(xí)鳳仙花、山茶花與薔薇花的細(xì)致動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)變換花朵時(shí)腳下與手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

①分組練習(xí)，并巡場(chǎng)指導(dǎo)。

②分組對(duì)唱歌曲，并用舞蹈呈現(xiàn)出來(lái)。(對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行鼓舞性評(píng)價(jià))

(四)拓展延長(zhǎng)

1.分小組用打擊樂(lè)器為舞蹈創(chuàng)編伴奏。

2.同學(xué)表演展現(xiàn)，老師評(píng)價(jià)總結(jié)。

(五)小結(jié)作業(yè)

老師提問(wèn)：今日我們學(xué)習(xí)了歌曲《對(duì)鮮花》，同學(xué)們跟著老師一起來(lái)回顧一下今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些呢?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：在課堂的最終，老師給大家布置一個(gè)小小的任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們課后收集更多關(guān)于花的舞蹈動(dòng)作，下節(jié)課進(jìn)行共享。

【板書設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.何謂"班級(jí)文化'，怎樣營(yíng)造?

【參考答案】

班級(jí)文化可分為"硬文化'和"軟文化'。

所謂硬文化，是一種"顯性文化'，可以看得見(jiàn)、摸得著的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化。比如教室墻壁上的名言警句、英雄人物或世界名人畫像;懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ);擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展現(xiàn)同學(xué)書畫藝術(shù)的書畫長(zhǎng)廊;激發(fā)同學(xué)探究未知世界的科普長(zhǎng)廊;表露愛(ài)心的"小小地球村'等。

而軟文化，則是一種"隱性文化'，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。

2.簡(jiǎn)潔介紹漢族民歌。

【參考答案】

漢族民歌根據(jù)種類大致可以劃分為三大類，分別是勞動(dòng)號(hào)子、山歌和小調(diào)。

勞動(dòng)號(hào)子主要分為搬運(yùn)號(hào)子、挑擔(dān)號(hào)子、工程號(hào)子、農(nóng)事號(hào)子、作坊號(hào)子、船漁號(hào)子等，其特點(diǎn)是"一領(lǐng)眾合'，節(jié)奏性強(qiáng)。

山歌主要分為一般山歌、田秧山歌和放牧山歌，其中一般山歌又劃分了各種形式，如信天游、山曲、花兒。還可以根據(jù)地域進(jìn)行劃分，如湖南山歌、湖北山歌、云南山