期末檢測卷（100分60分鐘）一、選擇題（本大題共20小題,每小題2分，共40分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意,請將正確選項的字母填入答題框）題號12345678910答案AABCCAACDD題號11121314151617181920答案DBDACCDCDB.我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是A.身體呈輻射對稱，有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門C.身體呈圓柱形，有口有肛門 D.身體呈圓筒形，身體分節(jié).如圖中吸管的圈內(nèi)部分可以表示某類動物身體的結(jié)構(gòu)特點。下列動物不具有此特點的是B.蚯蚓A.B.蚯蚓C.水蛭D.沙蠶C.水蛭.下列有關(guān)說法正確的是A.所有的線形動物都是寄生的 B.所有的腔腸動物和扁形動物都沒有肛門C.所有的軟體動物都生有貝殼 D.所有的鳥都能飛行.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的敘述，錯誤的是A.身體呈流線型是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征B.皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征C.具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征.對水稻、葫蘆蘚、海帶、卷柏、銀杏進行分類，如圖所示。其中②和④表示的植物分別是母色植物I~有種子 無種子I~1~I I~1~I有果皮無犁皮無莖，“有莖、吁廠1,?L也②出||有根無根A.水稻和銀杏B.卷柏和水稻C.銀杏和卷柏D.銀杏和葫蘆蘚.一項關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表。下列分析不合理的是被調(diào)查的人群適度跑步者久坐者職業(yè)競技跑步運動員關(guān)節(jié)炎發(fā)病率3.5%10.2%13.3%A.久坐者關(guān)節(jié)炎發(fā)病率最低 B.適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率C.過度運動會損傷關(guān)節(jié) D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運動時骨間的摩擦.下列敘述中錯誤的是A.家鴿的肺和氣囊都可以進行氣體交換B.兩棲動物的成體一般用肺呼吸,皮膚輔助呼吸C.水中的氧氣進入魚體內(nèi)的途徑是水—口腔一鰓-血液D.爬行動物比兩棲動物高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴.下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是A.大雁飛翔時不斷變換飛行方陣 B.狼在晚上嚎叫C.蚊子飛行時發(fā)出的嗡嗡聲 D.狒狒面部的各種復雜表情.下列有關(guān)探究動物行為的敘述，正確的是從探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)探究動物走迷宮時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響C.蜜蜂主要通過識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互交流D.螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互交流.我國古籍《草木疏》上說:“蝗類青色，長角長股，股鳴者也?！闭f明動物通過下列哪種方式來傳遞信息A.視覺 B.氣味 C.分泌物 D.聲音【解析】“股鳴者也”，說明動物能通過聲音傳遞信息。.東營市是山東省專業(yè)自行車隊的起源地中國路通?黃河口（東營）公路自行車賽已在東營市成功舉辦三屆。下列敘述正確的是A.蹬車動作很簡單,無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B.蹬車時只需要下肢的股四頭肌參與C.完成蹬車動作時，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)起支點的作用D.骨骼肌受到刺激,牽引骨繞關(guān)節(jié)運動,完成蹬車動作.如圖的雜交育種過程利用了生物多樣性中的唐產(chǎn)抗期伏小麥A.生物種類多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.價值多樣性.八年級研究性學習小組的同學對動物行為提出了下列觀點你認為正確的是A.動物的學習行為與遺傳因素無關(guān)B.白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為C.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為D.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的.下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋和說明，錯誤的是A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌C.甲烷細菌能在無氧條件下分解秸稈和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì).下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是A.蜜蜂汲取花蜜，采集花粉時可以幫助植物傳粉B.動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.人為捕殺或隨意引入某種動物不會影響生態(tài)平衡D.松鼠將收獲的松子儲存在地下，可以幫助植物傳播種子的微生物與食品的腐敗和保存密切相關(guān)，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.食品腐敗的主要原因是微生物的生長和繁殖B.風干保存食品是因為干燥環(huán)境不利于微生物的生存C.保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害D.鹽漬保存食品是因為高濃度的鹽環(huán)境不利于微生物的生長和繁殖.下列關(guān)于細菌和真菌的敘述，錯誤的是A.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的實驗中,培養(yǎng)基中應(yīng)含有細菌和真菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)B.大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型C.細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用D.足癬是由細菌和真菌共同引起的.下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，正確的是A.所有的魚類都屬于一個種B.不同人種的膚色差異，體現(xiàn)了生物種類的多樣性C.各級分類單位中,同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切D.抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于兩個不同的種.如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是

A.甲生物不具有細胞結(jié)構(gòu) B.丙生物營腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 D.三種生物的繁殖方式完全一樣【解析】甲是病毒，乙是細菌，丙是青霉。甲的繁殖方式是自我復制,乙是分裂生殖，丙是抱子生殖,D項錯誤。.下列生物學觀點不正確的是A.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性是相適應(yīng)的B.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進行C.生物分類主要是依據(jù)生物的相似程度D.生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化會引起基因多樣性發(fā)生變化二、非選擇題(共60分)21.(14分，除標注外，每空2分)下面是某中學生物興趣小組的同學收集到的部分動物圖片,請據(jù)圖回答:k豢鴿 k豢鴿 R.近蚓 C.青蛙 D.家地 E.鼻兒 產(chǎn).鯽曲⑴若將圖中動物分成A、C、D、F和B、E兩類,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱(1分)_；若將圖中動物分為A、D和B、C、E、F兩類,則分類依據(jù)是體溫是否恒定(1分)(2)動物A特有的呼吸方式為雙重呼吸(3)各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠濕潤的體壁—呼吸，動物C的成體營水陸兩棲生活，用肺—呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。(4)動物D具有胎生、哺乳—的生殖特點，大大提高了后代的成活率。(5)動物E體表有—外骨骼—，保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓和鰭22.(14分，每空2分)如圖表示某種菌的生長情況，請根據(jù)圖回答下列問題:(1)C是用來培養(yǎng)這種菌的，它被稱為培養(yǎng)基(2)該菌會長出兩種菌絲，一種是生長在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長在空氣中的氣生菌絲。請你推測一下，該菌的呼吸需要_(填“需要”或“不需要”)氧氣。(3)B代表圖中的螺旋狀結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”。這一個個凍西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當于真菌的抱子(4)該菌的細胞結(jié)構(gòu)類似于細菌，所以它的細胞具有細胞壁_、細胞膜_、,細胞質(zhì)—和—DNA香需動物門23.(16分，除標注外香需動物門23.(16分，除標注外，每空2分)如圖A為部分動物的分類圖解，圖B表示家鴿的呼吸系統(tǒng)。請回答:⑴生物分類的最基本的單位是種四綱第魚(2)圖A的幾種動物中，與家鴿的共同特征最多的是巖鴿_;與家鴿的親緣關(guān)系最遠的是鯽魚(3)珠頸斑鳩的學名是Streptopeliachinensis，這種命名方法是由瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的雙名法。(4)家鴿屬于鳥綱，身體呈流線(1分)—型，體表被有羽毛(1分)—，前肢變成翼(1分)_滁了肺以外，家鴿還由圖B中的結(jié)構(gòu)[b(1分)](填字母)輔助進行雙重呼吸。(5)家鴿和鯽魚各有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的(寫出一點即可)?家鴿：身體呈流線型_,鯽魚：身體呈梭形24.(16分，每空2分)髖關(guān)節(jié)位于臀部兩側(cè)，是人體下肢重要的關(guān)節(jié)之一。它參與完成人體走、跑、跳、下蹲等各種動作，同時還負擔身體的重量，因此是人體最強健的關(guān)節(jié)之一。如圖甲為髖關(guān)節(jié)外形模式圖，圖乙為髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請回答問題：圖甲 圖乙⑴青少年在進行體力勞動時，因姿勢不當，可能使圖乙中的［⑤］關(guān)節(jié)頭—從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，導致髖關(guān)節(jié)脫臼。(