巧為作文(zuòwén)作嫁衣，文采斐然展才情

張靜中學(xué)中考作文系列(xìliè)之中考作文語(yǔ)言第一頁(yè)，共41頁(yè)。1

1.養(yǎng)成錘煉作文(zuòwén)語(yǔ)言的意識(shí)。2.掌握亮麗作文(zuòwén)語(yǔ)言的方法。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)第二頁(yè)，共41頁(yè)。2比較(bǐjiào)下面兩段文字表達(dá)上的區(qū)別：1、我的初三沒(méi)有一點(diǎn)空閑，天不亮就起身，中午要做習(xí)題，晚上還要趕做各種模擬試卷，直到很晚才能休息。有人問(wèn)我說(shuō)：“這樣累值得嗎？〞我無(wú)法答復(fù)，我知道，雖然累點(diǎn)，可是值得，因?yàn)槲业睦硐胧强忌侠硐氲闹攸c(diǎn)中學(xué)，這是我心靈(xīnlíng)的選擇。2、身在初三，有“人跡板橋霜〞的晨，有“汗滴桌下土〞的午，有“萬(wàn)家燈火我獨(dú)明〞的夜。不知道者謂我何求？我不語(yǔ)?；赝哌^(guò)的路，是“也有風(fēng)雨也有晴〞。既然選擇了攀登，就當(dāng)“一覽眾山小〞。聽(tīng)，高聳的峰頂飄來(lái)了“風(fēng)景這邊獨(dú)好〞的歌聲……第三頁(yè)，共41頁(yè)。3如果說(shuō)主題是文章的“靈魂〞，材料是“血肉〞，結(jié)構(gòu)是“骨架〞，那么，文章的語(yǔ)言就好比構(gòu)成人的生命根底的“細(xì)胞〞，所謂“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)〞。作家秦牧說(shuō)過(guò)：“文學(xué)作品的文字，除了要求清晰流暢之外，還要求優(yōu)美。文字如果不能給人以美感，作品的藝術(shù)感染力就會(huì)大大降低。〞一篇作文的優(yōu)劣，除受審題、立意、選材、構(gòu)思等眾多因素支配以外，還有一個(gè)關(guān)鍵因素，即語(yǔ)言要形象、具體、生動(dòng)、活潑、富有(fùyǒu)文采。第四頁(yè)，共41頁(yè)。4所謂“有文采〞：是在語(yǔ)言通順的根底上提出(tíchū)的高一個(gè)層次的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。它要求作文的語(yǔ)言力求更標(biāo)準(zhǔn)，更純潔，更優(yōu)美，更動(dòng)人。中考作文評(píng)分，語(yǔ)言一項(xiàng)歷來(lái)占有很重的比重，語(yǔ)言平庸是作文的大敵。第五頁(yè)，共41頁(yè)。5語(yǔ)言，根本的與思想有關(guān)聯(lián)，語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，是思維的表現(xiàn)形式，真正精美的語(yǔ)言必定是生動(dòng)活潑、富于表現(xiàn)力的，也必然閃耀著思想的光輝，能對(duì)作者思想感情的表達(dá)起到推波助瀾(tuībōzhùlán)的作用。思想深刻的人，語(yǔ)言就不會(huì)蒼白無(wú)力；思想宏通的人，語(yǔ)言就不會(huì)貧乏干癟；思想深邃的人，語(yǔ)言就不會(huì)人云亦云。第六頁(yè)，共41頁(yè)。6有的同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，“提高語(yǔ)言表達(dá)能力不是一朝一夕之功?。〃暤览砩鲜沁@樣，“有文采〞，當(dāng)然是作者長(zhǎng)期語(yǔ)言熏陶、鑄煉的結(jié)晶，但是有追求，就會(huì)有進(jìn)步；現(xiàn)在追求，中考就會(huì)有進(jìn)步。關(guān)鍵在于有沒(méi)有改進(jìn)(gǎijìn)的意識(shí)，只要能熟練地掌握一些語(yǔ)言技巧，就一定會(huì)獲得意想不到的成功，就會(huì)在考場(chǎng)上以文采取勝。第七頁(yè)，共41頁(yè)。7比較(bǐjiào)鑒別：[原句]血在流淌(liútǎng)[改句]血在燃燒[原句]新新人類追求(zhuīqiú)個(gè)性，反對(duì)傳統(tǒng)[改句]新新人類張揚(yáng)個(gè)性，顛覆傳統(tǒng)[原句]我們的生活還是老樣子[改句]我們的生活“濤聲依舊〞第八頁(yè)，共41頁(yè)。8[原句]陽(yáng)光溫柔(wēnróu)地照耀著花草樹(shù)木，也照耀著老人們臉上的皺紋。[改句]陽(yáng)光溫柔(wēnróu)地翻曬著花草樹(shù)木，也翻曬著老人們臉上的皺紋。[原句]狗娃冷冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地走來(lái)，雙眼充滿了仇恨(chóuhèn)。[改句]狗娃冷冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來(lái)，雙眼變成兩柄利劍。第九頁(yè)，共41頁(yè)。9韓麥爾先生?最后一課?中說(shuō)：法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確。不！他說(shuō)錯(cuò)了，要我說(shuō)，漢語(yǔ)才是世界上最美的語(yǔ)言——最好聽(tīng)，最好看(hǎokàn)，最豐富，最明白，最精確。第十頁(yè)，共41頁(yè)。10酒席上，一位男客向一位美麗的太太敬酒，嘴里念道：“醉翁之意不在酒。〞這位太太立刻舉杯回敬道：“醉酒之意不在翁。〞她的丈夫馬上接口(jiēkǒu)道：“醉酒之翁不在意。〞旁邊的一位客人也來(lái)湊趣道：“在意之翁不醉酒。〞第十一頁(yè)，共41頁(yè)。11屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)做事(zuòshì)不忘吸煙，吸煙不忘做事(zuòshì)不可隨處小便，小處不可隨便人人為我，我為人人；我為人人，人人為我第十二頁(yè)，共41頁(yè)。12語(yǔ)匯豐富；就說(shuō)表示死的意思：歷史上天子皇帝死了曰“崩〞，皇后或大官死了曰“薨〞，常用的有：死，亡，歿，去世，逝世(shìshì)，老了，不在了，與世長(zhǎng)辭，長(zhǎng)眠不醒，犧牲，就義，成仁，倒斃，離開(kāi)人間，離我而去，永遠(yuǎn)不回來(lái)了，停止了思想，心臟停止了跳動(dòng)，駕鶴西去，歸西了，上西天了，見(jiàn)馬克思了，涼了，硬了，忘出氣了，見(jiàn)閻王了，嗚呼哀哉了，等等。另外，自殺，自盡，投河，自刎，自縊，腦袋搬家，身首異處，等等，都是死的意思。藝術(shù)作品中，各地民間，人們的口頭創(chuàng)作里，都有許許多多種關(guān)于死的說(shuō)法，無(wú)法盡述。第十三頁(yè)，共41頁(yè)。13作文語(yǔ)言講究：具體(jùtǐ)、形象、生動(dòng)、富有表現(xiàn)力和感染力。據(jù)說(shuō)北京有一家個(gè)體(gètǐ)餐館，建在足球場(chǎng)附近，老板將原來(lái)的一道“紅燒豬蹄子〞名菜改稱為“紅燒左邊鋒〞，以宣泄對(duì)中國(guó)足球每次輸球多在“左路進(jìn)攻〞上的怒憤，居然吸引了不少的食客。第十四頁(yè)，共41頁(yè)。14學(xué)校的包車停滿了校園。我找到應(yīng)該坐的位子，走過(guò)去，坐好?！昂纫豢冢卡暋爸x了，我有。〞“紅牛〞縮了回去?！拔疫@瓶怎么樣，要不，來(lái)一口？〞是“丫丫〞牌罐裝露露。我淺笑，拿出自己的水瓶，對(duì)她搖搖(yáoyáo)。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開(kāi)水，經(jīng)我一搖，都興奮起來(lái)，四處游弋，恰似我們奮爭(zhēng)了九年的心，今天都不失時(shí)機(jī)地亢奮起來(lái)?！?厚重的心?第十五頁(yè)，共41頁(yè)。15如何(rúhé)使你的作文文采斐然？一、用詞精當(dāng)，力求傳神。1、選用精當(dāng)貼切的動(dòng)詞，把事物寫活。動(dòng)詞不僅能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物，還能夠化靜為動(dòng)，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲(wúshēng)為有聲。古往今來(lái)，人們對(duì)動(dòng)詞的使用總是情有獨(dú)鐘。“紅杏枝頭春意鬧〞，一個(gè)“鬧〞字，那么春之意境全出；“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽〞，“噪〞和“鳴〞起到了動(dòng)靜互化的效果?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上〞，一個(gè)“瀉〞字描寫出了月光自上而下的灑落，寫出了月光輕柔緩和的流動(dòng)之美。第十六頁(yè)，共41頁(yè)。16“小紅餓極了，哪知冰箱里的牛奶(niúnǎi)不知什么時(shí)候被哥哥喝光了，她看了哥哥一眼〞。如果把“看〞改成“瞪〞、“瞟〞等動(dòng)詞，就能表現(xiàn)出小紅當(dāng)時(shí)的饑渴和對(duì)哥哥喝光牛奶(niúnǎi)的不滿心理。第十七頁(yè)，共41頁(yè)。17“魚在下面狠拽著，我的雙眼緊盯著漁竿兒上的線。漁竿兒忽而向左彎去，忽而向右彎去。我握住滑膩膩的漁竿兒，加大力氣向上提著。也許是水的浮力起了作用，那家伙終于露出了水面?！怨?！’我大叫起來(lái)，朋友也在一旁驚呼，清楚一個(gè)碗口粗的青魚頭在陽(yáng)光上泛著誘人的青黑色光輝。我正得意忘形，那家伙攪起一陣水花，冷不防又扎入了水中。〞其中(qízhōng)“拽〞、“彎〞、“攪〞、“扎〞等動(dòng)詞將大青魚勇猛、有力、求生欲望強(qiáng)烈的形象刻畫得淋漓盡致。第十八頁(yè)，共41頁(yè)。182、活用形容詞，繪色、繪形、繪聲

靈活運(yùn)用形容詞能把事物描寫得生動(dòng)而又貼切，能夠調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等多種感覺(jué)器官，讓人充分感知所描寫的對(duì)象?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲?míwàng)的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的。〞“曲曲折折〞寫盡荷塘的形狀，而“田田、亭亭、層層、裊娜〞等一連串形容詞的運(yùn)用，那么寫盡了荷花的風(fēng)致，也寫出了荷塘的優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。這是繪形繪色的典范。第十九頁(yè)，共41頁(yè)。19“雨來(lái)了，最輕的敲打(qiāodǎ)樂(lè)敲打(qiāodǎ)這城市，蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)去，古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里自有一種柔婉與親切〞——〔余光中?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨?〕第二十頁(yè)，共41頁(yè)。20例：“人似虎，馬如龍，人既矯捷，馬亦雄駿。〞假設(shè)改為“人似虎，馬似龍，人亦矯捷，馬亦雄駿。〞那么顯得單調(diào)(dāndiào)，死板了。3.防止用詞(yònɡcí)的重復(fù)、單調(diào)。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。214、運(yùn)用(yùnyòng)修飾語(yǔ)，講究形象美。適當(dāng)在文章中添點(diǎn)調(diào)味品--修飾語(yǔ)(即選用擬聲詞、摹狀詞、色彩詞、數(shù)量詞)，讓畫面充滿(chōngmǎn)立體感，可使文章燁然生輝。作家陀思耶夫舉過(guò)一個(gè)例子，他說(shuō)：“有個(gè)小銀元落在地上〞，這個(gè)句子顯得呆板，不形象，應(yīng)寫成“有個(gè)小銀元，從桌子上滾了下來(lái)，在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。你瞧，改后的句子多么具有?dòng)感(靈活運(yùn)用了動(dòng)詞、擬聲詞)，使讀者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)得到調(diào)動(dòng)，印象更加深刻了。第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。22如：①落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球(運(yùn)用了摹狀詞、形容詞、色彩詞)。②夜靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，一絲涼涼的微風(fēng)，穿過(guò)窗戶，輕輕地吹拂她小小的臉兒(運(yùn)用了數(shù)量詞、形容詞)。這種具象描寫，給人以形象美；文章顯得細(xì)膩(xìnì)，豐腴。第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。23二、巧用修辭格，增強(qiáng)(zēngqiáng)感染力。試比較以下句子(jùzi)的表達(dá)效果。①、廬山的霧是變化多端的。

②、廬山的霧，變化多端，不可捉摸，一會(huì)兒豪放不羈，一會(huì)兒不知去向。

③、你，廬山的霧，仿佛是不可捉摸的。一會(huì)兒豪放不羈，撲朔迷離；轉(zhuǎn)眼間，卻了無(wú)蹤跡，不知去向，你仿佛是一位不肯顯顏露臉的神仙，又宛假設(shè)一位含情脈脈的少女。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。24符合“語(yǔ)法〞，只是把話講通，運(yùn)用“修辭〞，才能把話講好。同樣一句話，用一定的修辭表達(dá)出來(lái)，效果就會(huì)截然不同。如果一篇文章，一個(gè)修辭都沒(méi)有(méiyǒu)，表現(xiàn)力必然有限。巧用修辭，定會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。常見(jiàn)的修辭有：1、打個(gè)比方試試看。比喻能讓抽象的事物變得具體，讓平淡的事物變得生動(dòng)，讓深?yuàn)W的理論變得淺顯而通俗。修辭中使用頻率最高的是比喻。第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。25①〔新上任的漿糊廠廠長(zhǎng)丁一在整頓工廠時(shí)開(kāi)除了縣委一把手的表侄,許多人來(lái)說(shuō)情,丁一的大舅子(黨校一老師)也來(lái)了,給他講了一大堆理論?！陈?tīng)啊,聽(tīng)啊,丁一胸口像是被塞了一團(tuán)豬毛,而臉上的表情呢，好似正在吞咽一條蚯蚓。他洗耳恭聽(tīng)了整整(zhěngzhěng)一節(jié)課，最后,他只問(wèn)一句:“你剛剛講的這些個(gè)理論,在黨校的課堂上講過(guò)嗎?〞還好,豬毛仍然堵著,蚯蚓卻還給了大舅子。第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。26②面對(duì)父親的大聲(dàshēnɡ)訓(xùn)斥，他就像一只被貓抓住的老鼠一樣，身子不斷地抖動(dòng)著，而滲滿汗珠的臉，好似被水洗過(guò)一樣。③她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想的種子重新發(fā)牙、開(kāi)花、結(jié)果。④單獨(dú)一人走在這條大街上已經(jīng)有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次卻覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。27⑤今天突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧?kù)o地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無(wú)風(fēng)，這光之花苞分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開(kāi)來(lái)，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè)相伴，但我有比音樂(lè)更好的伴侶——思考。⑥他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須(bìxū)開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好似只要一經(jīng)翻開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。28⑦考試前夕，一曲(yīqǔ)輕快活潑的民歌，猶如一股清泉，流淌進(jìn)我干涸的心田。⑧一位同學(xué)在中考作文?我們的家園?一文中，是這樣描寫地球的：⑨在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球就像一位年輕漂亮的女子。綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚；浩瀚無(wú)垠的大海，是她美麗的衣裳；交錯(cuò)分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔騰不息的血管。第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。292、擬人:擬人的主要作用是化無(wú)情(wúqíng)為有情，使形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富。老舍?濟(jì)南的冬天?這樣寫道：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。〞用“曬〞、“睡〞、“醒〞，一連串相關(guān)的擬人手法，襯托舒適溫暖的環(huán)境。而朱自清那么在?春?中這樣寫春天的到來(lái)：“盼望著，……一切都像剛睡醒的樣子，……山朗潤(rùn)起了，……太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。〞極細(xì)切地寫出了春回大地時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象。第三十頁(yè)，共41頁(yè)。30①朋友說(shuō)：“我們順著山澗走下去，一定能夠走出這座大山。〞于是，我們便把影子交給溪水，讓它牽著我們的心緒一步一步地向前走去。②墻的這邊，小柳樹(shù)眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，婀娜多姿，儼然像一個(gè)豆蔻年華(dòukòuniánhuá)的少女；墻的那邊，小棗樹(shù)皮膚干裂粗糙，活像一位歷經(jīng)滄桑的老人，黯然失色。③興安嶺多么會(huì)打扮自己呀!青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。313、排比：不管是散文還是議論文，排比從來(lái)都是一種能讓你的作文熠熠生輝、文采頓生的一種修辭。使用排比句，形成語(yǔ)言的整齊美，同時(shí)(tóngshí)能夠增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，讓情感噴薄而出，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。①初三的少年在題海中奮力掙扎，卻矢志不渝；初三的少年在學(xué)山上盡力攀登，卻無(wú)怨無(wú)悔。為了一睹此岸的繁華，為了領(lǐng)略'一覽眾山小'的豪邁，為了體味搏擊后的酣暢，為了感受成功的喜悅，初三的少年包好傷口……"這樣的語(yǔ)言形式整齊，結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢(shì)雄渾、語(yǔ)氣連貫，給人一種酣暢淋漓的痛快感。第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。32①初三的少年在題海中奮力掙扎，卻矢志不渝；初三的少年在學(xué)山上盡力攀登，卻無(wú)怨無(wú)悔。為了一睹版此岸的繁華，為了領(lǐng)略‘一覽眾山小’的豪邁，為了體味搏擊后的酣暢，為了感受成功的喜悅，初三的少年包好傷口……“這樣的語(yǔ)言形式整齊，結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢(shì)雄渾、語(yǔ)氣連貫，給人一種酣暢淋漓的痛快感。②欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的品格(pǐngé)中獲得自信和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的繁茂中吸取執(zhí)著與希望。第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。334、對(duì)偶。其實(shí)，人生的意義，就孕育(yùnyù)在這與艱難困苦的搏斗之中。長(zhǎng)城的雄偉壯麗，在于它不惜蜿蜒曲折，艱難跋涉于崇山峻嶺之中。長(zhǎng)江氣勢(shì)恢宏，在于它歷盡艱辛，繞過(guò)無(wú)數(shù)激流險(xiǎn)灘，毫不動(dòng)搖地奔騰吼叫，滾滾向東流去。沒(méi)有荊棘叢生的雜木和小草，就沒(méi)有長(zhǎng)滿參天大樹(shù)的原始森林。沒(méi)有艱難困苦，就不是完整的人生。一輩子沒(méi)有受過(guò)挫折的人，是一個(gè)活得蒼白乏味，活得最沒(méi)意思的人。第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。345、引用。引用詩(shī)文，增添文采。名詩(shī)名句是前人錘煉來(lái)的，是中華文化的精粹，恰到好處地引用，能使語(yǔ)言生動(dòng)、形象、優(yōu)美、深刻，增添文字(wénzì)色彩。而歷史典故都是先賢圣哲們生命智慧的結(jié)晶，是歷史留給我們后人的珍貴遺產(chǎn)，在寫作中，有時(shí)候下筆千言卻不如引用一個(gè)歷史典故、一句詩(shī)文更具有說(shuō)服力。第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。35①那個(gè)(nàge)強(qiáng)大的時(shí)代，令人激情澎湃。于是有了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞的豪氣，有了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的壯懷，有了王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯〞的超然，有了李商