網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文(2篇)_第1頁
網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文(2篇)_第2頁
網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文(2篇)_第3頁
網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文參加空中課堂讓我受益匪淺,感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會。一、重課前交流在課前,與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流,是整堂課成功的前提。課堂氣氛會直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在此次觀課過程中,各位老師在課前都和學(xué)生進(jìn)行了短短的交流,有的老師用游戲交流,而有的老師則引導(dǎo)學(xué)生用家鄉(xiāng)話和大家問好。二、重情境的創(chuàng)設(shè)結(jié)合學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境,看似無心,實則有意,學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)知識,興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始,輕而易舉的把學(xué)生的注意力吸引過去,之后以學(xué)生喜歡哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學(xué)。設(shè)計巧妙、自然;之后又獨到的讓學(xué)生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式,巧妙的使學(xué)生把剛學(xué)過的知識鞏固運用,這樣,學(xué)生就在無意識之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計方法。有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使枯燥的數(shù)學(xué)知識變得鮮活起來。還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清晰、準(zhǔn)確,語調(diào)抑揚頓挫,每次學(xué)生發(fā)言都能給一個適當(dāng)、忠懇的評價與激勵。每一位教師的課都是實實在在的,不像以前的.課堂追求花樣,華而不實。老師們的基本功都很扎實,組織調(diào)控課堂的能力都很強(qiáng),理論水平也較高。通過這次的學(xué)習(xí),我感到自己要學(xué)的東西太多了,自己在教學(xué)中還存在著很多的問題,如何把所學(xué)的經(jīng)驗運用到以后的教學(xué)中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的學(xué)習(xí)就一定會有收獲的。網(wǎng)課總結(jié)心得體會范文(二)兩個月前,由于疫情影響不能開學(xué),學(xué)校準(zhǔn)備開啟網(wǎng)課學(xué)習(xí)。嘿!這可是線上直播網(wǎng)課!以前可怎么也想不到“網(wǎng)紅直播界”會有嚴(yán)肅且正經(jīng)的人民教師“金榜題名”。老師們一夜之間進(jìn)軍主播界,學(xué)生們爭相成為狂熱“榜頭迷弟迷妹”!這是什么奇特的畫面不禁令人開始期待網(wǎng)課學(xué)習(xí),殊不知道阻且長啊——新晉主播初次亮相____月____日,第一次正式直播課即將開啟,帶著激動又有點緊張的心情我正襟危坐,等待著____號直播間“主播潘”到來,一切準(zhǔn)備就緒!9:30直播開啟!我眼疾手快點進(jìn)直播頁面,“同學(xué)們好……”還是那熟悉的聲音,緊接著一連串問題轟炸,學(xué)生“粉絲團(tuán)”也是十分賣力,一呼百應(yīng),真的有“死忠粉”的架勢,在學(xué)校都不見得有這時候熱情,師生合力,齊心協(xié)力,我們的主播阿潘老師作為一名文化選手順利完成首次亮相,瘋狂“圈粉”。結(jié)束后心里還是有種新奇感,嗯,上網(wǎng)課也是很有意思的嘛!充實的網(wǎng)課生活網(wǎng)課上了一段時間,一開始的新鮮勁兒也過去了,現(xiàn)在“粉絲團(tuán)”極其不穩(wěn)定,逐漸有“脫粉”現(xiàn)象,至于原因——線上學(xué)習(xí)和想象中不一樣!語文直播是9:30開始,但是!你以為這樣就可以睡懶覺嗎大錯特錯!早早算到一切的潘老師早有準(zhǔn)備——讓家長監(jiān)督和學(xué)校時間一樣進(jìn)行二十分鐘早讀,因此,一大清早我就能感受到爸爸比公雞還準(zhǔn)時的叫醒服務(wù),然后被再三叮囑大聲朗讀。直播時,時刻準(zhǔn)備著“突然襲擊”,不然,突然要求和主播“互動”,你會非常尷尬,下了課也別先松氣,因為真正的考驗才剛剛開始,直播混過去是沒可能的的,在“神算子潘主播”面前我們一定會暴露——每天都會有課堂筆記和相對的《默寫能手》打卡,還有根據(jù)上課內(nèi)容而布置的作業(yè),有的時候老師會出其不意地在直播上說幾道和作業(yè)類似或一樣的題怎么寫,如果有人開小差沒好好聽那從作業(yè)就會暴露出來,第二天講作業(yè)就很有可能“幸運”地被主播cue到。于是,在早讀,直播課,作業(yè),晚讀的安排下,會讓你感受到3D全息在家如在校生活,充實你無聊的一天。速度與激情的體驗不得不吐槽一下,感覺每次網(wǎng)課都是“速度與激情”,什么是“速度”網(wǎng)速和連麥速度唄!什么是“激情”自己對網(wǎng)課的激情和配合主播的激情。二者缺一不可——主播講得正火熱,邀請連麥,不及時連就造成“空氣突然安靜”,然后直播間突然晴轉(zhuǎn)陰,寒風(fēng)隔屏刮來;自己要是對課程沒有激情,主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就會反應(yīng)不過來。某一日我就驚喜地被抽到,親自感受了“速度與激情”,這一次是叫到我需要扣1,幸好我反應(yīng)過來及時扣1,順利度過,“激情”的心還沒放下,就聽到周五我要連麥講古文的要求,啊,“速度與激情”總會同時出現(xiàn)……周五,好在網(wǎng)絡(luò)順暢,成功連麥順利講完。實話實說,確實緊張,并且憂心害怕,但也是次難忘的體驗。時間過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論