教育現(xiàn)代化驗收匯報材料8第一頁，共44頁?！獎⒓?zhèn)中心中學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料扎實推進(jìn)教育現(xiàn)代化努力提升辦學(xué)水平------劉集中學(xué)教育現(xiàn)代化驗收匯報材料第二頁，共44頁。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：首先我代表全校師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就我?，F(xiàn)代化建設(shè)的整體情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家逐一介紹如下：劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)歡迎您！第三頁，共44頁。博學(xué)致遠(yuǎn)的育人環(huán)境

——學(xué)校簡介

第四頁，共44頁。我校始建于1959年，走過了半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程，在歷代師生們的共同努力下，積淀了厚重的文化底蘊。因為地處塌陷地拆遷安置，學(xué)校去年九月份才搬入新校區(qū)。第五頁，共44頁。近年來，學(xué)校秉承“一切為了師生的和諧發(fā)展”的核心理念，“以發(fā)展凝聚力量，以實干形成合力，以和諧開創(chuàng)未來”，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展教育，細(xì)化管理目標(biāo)，強化以法治校，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平逐步提升，在社會上贏得了良好的聲譽。第六頁，共44頁。一、以內(nèi)涵品質(zhì)為核心，

推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。

第七頁，共44頁。1.辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中，我們力爭實現(xiàn)“硬件不軟，軟件過硬”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。第八頁，共44頁。為了給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校一方面主動爭取區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府的支持，另一方面開源節(jié)流，積極與社會力量聯(lián)系，以此來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。第九頁，共44頁。我校現(xiàn)占地面積43355平方米、人均占地面積73.6平方米。學(xué)校綠化面積4900平方米，生均綠化面積8.32平方米。建筑面積20800平方米，生均校舍面積35.31平方米，體育運動場地面積15300平方米，新建300米塑膠跑道，生均活動場地面積26平方米，辦公用房齊全。第十頁，共44頁。按照省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ類要求，學(xué)校有物理、化學(xué)、生物實驗室各2個，地理歷史專用教室1個，美術(shù)專用教室2個，音樂舞蹈專用教室2個，勞技教室2個，信息技術(shù)專用教室3個，每個教室、功能室都安裝有多媒體，教師都能滿足一人一臺計算機，藏書39270多冊，生均圖書66.7冊。第十一頁，共44頁。2.完善彰顯人文性的制度文化。我們牢固樹立“以人為本”的管理思想，充分尊重對待每位教師，將師生放在教育教學(xué)的主體地位，以充分發(fā)揮人的潛能為出發(fā)點，注重建設(shè)有利于調(diào)動師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性的制度文化。第十二頁，共44頁。我們結(jié)合實際情況，制定了《劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)管理手冊》，對校干提出“四多四少”的工作要求，：“多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己”。第十三頁，共44頁。要求做到“四勤”：眼勤、手勤、腦勤、腿勤，心中時刻裝著劉集中學(xué)的教育，腦中時刻想著學(xué)校、教師、學(xué)生。校干要同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于從全局工作出發(fā)，處理好本職工作。要有容人之量，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事，做好服務(wù)師生工作。管理分工明確，管理環(huán)節(jié)清晰，管理流程通暢，真正提升管理的效能。第十四頁，共44頁。充分發(fā)揮黨支部、工會的民主監(jiān)督作用。做到“立事有章”、“大事有會”、“治事有權(quán)”、“難事有議”、“行事有序”、“凡事有果”。在執(zhí)行制度時做到嚴(yán)寬適度、情理相融，嚴(yán)之有理、嚴(yán)之有情，嚴(yán)之有路、嚴(yán)之有度。第十五頁，共44頁。3.踐行真善美的行為文化。以踐行科學(xué)發(fā)展觀和實施爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，讓每位教職工也都應(yīng)該明確三個問題：為誰教、如何教、結(jié)果如何；樹立三種意識：質(zhì)量意識、危機意識、責(zé)任意識；處理好三個關(guān)系：家業(yè)、職業(yè)和事業(yè)；找準(zhǔn)三個位置：定位自己的位置、對得起自己的位置、讓別人承認(rèn)自己的位置。第十六頁，共44頁。倡導(dǎo)全體教職工爭做“三愛、三可、三高”的優(yōu)秀教師，在全體教職工中開展“六比活動”。第十七頁，共44頁。4.倡導(dǎo)“自強不息”的精神文化。我們在繼承歷史所形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以樹立“厚德至善博學(xué)致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求實博愛善教”的教風(fēng)，“好好學(xué)習(xí)天天向上”的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以追求“一切為了師生的和諧發(fā)展”為主要內(nèi)容，努力建設(shè)充滿活力、自強不息的校園氛圍。

4第十八頁，共44頁。5.搭建學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建求知體系。定期舉辦學(xué)習(xí)研討會、適時舉辦講座、觀看教學(xué)錄像、充分利用遠(yuǎn)程教育平臺、組織教師到外校進(jìn)行校際交流等。4第十九頁，共44頁。6.書香凝聚“自強不息”的精神文化。師生開展以傳承中華民族優(yōu)秀文化為主線的創(chuàng)建“書香校園”活動，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，手抄報展；扎實開展讀書活動，舉辦了讀書征文、講故事、攝影等系列比賽。第二十頁，共44頁。7.多彩文體彰顯“自強不息”我們還以“三·八”節(jié)、“五·一”節(jié)、“元旦”節(jié)、“端午節(jié)”等節(jié)日為載體，舉辦了師生拔河賽、乒乓球賽、教師籃球賽等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。第二十一頁，共44頁。二、以《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

第二十二頁，共44頁。1.認(rèn)真貫徹國家的教育方針，嚴(yán)守教育法律法規(guī)。

學(xué)校制定一套完整的管理制度，內(nèi)容涉及學(xué)校各部門，各個崗位和各個環(huán)節(jié)，師生知曉率高。無違規(guī)編寫和訂用教輔資料等行為，無違反省“五嚴(yán)”規(guī)定和徐州市減負(fù)“十禁”規(guī)定行為。4第二十三頁，共44頁。2.關(guān)心留守少年、外來隨遷子女、殘疾少年、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困學(xué)生等特殊群體，認(rèn)真落實幫扶措施。第二十四頁，共44頁。3.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。開全開足國家課程計劃規(guī)定安排的教育、教學(xué)活動。第二十五頁，共44頁。4.積極實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價建立學(xué)校、家長、及社會多方參與的評價機制，不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度、評價標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、公平、公正地開展評價工作。第二十六頁，共44頁。5.家校聯(lián)合，做好學(xué)生教育工作。學(xué)校定期召開家長會，交流溝通，了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)。指導(dǎo)家長如何營造良好的家庭教育氛圍，如何正確引導(dǎo)孩子安排好自己的學(xué)習(xí)與生活時間。第二十七頁，共44頁。6、后勤管理推行“四制”，強化規(guī)范管理。我們要求全體后勤人員工作中樹立全局觀念，強化服務(wù)意識，具體做到“四制”，即“公開制、服務(wù)制、規(guī)范制、民主制”。只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。為了進(jìn)一步加強校產(chǎn)管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學(xué)初與各班班主任簽訂公物保管、維護責(zé)任書。第二十八頁，共44頁。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。食堂采購物品堅持索證制度，不購“三無”產(chǎn)品、過期食品，嚴(yán)防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。第二十九頁，共44頁。三．以“學(xué)校和諧發(fā)展”為中心，努力提高辦學(xué)效益

第三十頁，共44頁。1、以安全為中心促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。德育工作成效突出。我校積極參加區(qū)級平安校園的申報驗收準(zhǔn)備工作，并于2013年11月份順利通過驗收，獲得銅山區(qū)平安校園榮譽稱號；2014年4月獲銅山區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校；第三十一頁，共44頁。建立多方聯(lián)防機制，校園周邊安全穩(wěn)定。狠抓校園及周邊治安管理，健全完善了各項安全制度及應(yīng)急預(yù)案，加強與派出所、村委會的聯(lián)系，建立了及時通報、信息共享機制。第三十二頁，共44頁。值日工作責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀落實班子、教師值日工作職責(zé)，配備了保安人員，實施半封閉式管理，為育人提供了一個安全穩(wěn)定的周邊及內(nèi)部環(huán)境。第三十三頁，共44頁。安全教育月活動開展了“防暴演練”、“逃生演練”等教育活動第三十四頁，共44頁。2.搭建科研培訓(xùn)平臺，教師素質(zhì)顯著提升。2013年10月我校有14個市級課題結(jié)題；目前，聶忠果主任主持的省級課題《中學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)自主管理的指導(dǎo)研究》、杜楠老師主持的市級課題《七年級數(shù)學(xué)推理入門的教學(xué)研究》、孫麗老師主持的市級課題《初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計與實踐研究》、馬海建老師主持的區(qū)級課題《利用英語有聲讀物提高英語聽說能力的研究》等已經(jīng)立項，正在正常開展課題研究，處于結(jié)題階段。第三十五頁，共44頁。3、強行、強勢、強力推進(jìn)“學(xué)講計劃”。（1）我們積極推薦教師參加各級“學(xué)講方式”培訓(xùn)講座；組織全體教師赴楊屯、火花中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；（2）安排教科室聶忠果主任面向全校教師開“學(xué)講方式”理論培訓(xùn)講座，闡釋“學(xué)講方式”的內(nèi)涵精髓和課堂模式，開“微視頻”制作培訓(xùn)講座，提高教師教科研能力；（3）開展“學(xué)講方式”集體備課活動。以年級備課組為單位開展集體備課活動，圍繞具體課案，對“學(xué)講方式”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行有益的探討和準(zhǔn)備。第三十六頁，共44頁。強行、強勢、強力推進(jìn)“學(xué)講計劃”。（4）組織骨干教師開展示范課活動，起到引領(lǐng)和示范作用；（5）開展“學(xué)講課堂”過關(guān)活動，全體教師參與，校干、教研組長帶頭上過關(guān)課。（6）積極開展校級賽課活動，根據(jù)校級課堂教學(xué)大賽成績，推薦教師參加區(qū)、市級“優(yōu)質(zhì)課”比賽，獲獎教師在年終績效工作中按《劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)績效考核方案》標(biāo)準(zhǔn)上浮一級兌現(xiàn)。第三十七頁，共44頁。4.實施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平顯著提高學(xué)生管理實行“校干教師包干制”。我校學(xué)校管理、學(xué)生管理從校長到分管校長、各處室主任到教師，每人都有管理責(zé)任，健全了“人人有事干、事事有人干”的立體管理網(wǎng)絡(luò)。

（1）德育工作成效突出。第三十八頁，共44頁。學(xué)生包干制由學(xué)校校長室牽頭，年級部、班主任和科任教師分工合作，校長監(jiān)督執(zhí)行。具體做法是依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評估等級，結(jié)合學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績，由班主任把班級學(xué)生按照6人一組劃分成若干小組，均衡分配給班級代課教師，確定包干關(guān)系。校領(lǐng)導(dǎo)包干不同班級，監(jiān)督督促包干教師工作情況。校長室年級部班主任監(jiān)督組語文教師數(shù)學(xué)教師英語教師物化生教師政史地教師藝體教師教師自我監(jiān)督分管校干監(jiān)督第三十九頁，共44頁。（2）強力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)業(yè)成績普遍提高。我校的“三操一舞”獲銅山區(qū)初中組比賽一等獎；初中男子排球賽獲徐州市第一名；啦啦操獲銅山區(qū)一等獎；張艷、周愛軍老師組織的“紅歌賽”獲銅山區(qū)比賽二等獎；周廣恒老師的輔導(dǎo)的耿真真、卜凡瑞、彭輝、王蕾、黃蓉在區(qū)藝術(shù)節(jié)素描評比中分別獲得一等獎和二等獎。第四十頁，共44頁。（3）鄉(xiāng)土美術(shù)彰顯特色教育。近年來,學(xué)校充分挖掘自己的特色資源，積極開展課題研究，開發(fā)獨具特色的校本課程，編寫了《黃河故道》校