xxxx消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄為了進(jìn)一步實(shí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工作的文件精神，增加師生的平安意識(shí)，提高師生的緊急疏散實(shí)力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月26日，我校開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救援、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。依據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防平安學(xué)問(wèn)教化；二是組織支配；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃命、自救、互救、消防官兵奮力救助。1．演練目的：增加師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培育師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的實(shí)力。2．演練項(xiàng)目：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，快速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)平安地帶，傷員簡(jiǎn)潔救治，滅火器材的運(yùn)用。3．參演人員：全校師生員工。4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。5．火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。（1）火災(zāi)事故演練過(guò)程：①教學(xué)樓因電路漏電起火，韓耀宇老師堅(jiān)決按響報(bào)警鈴。②小組長(zhǎng)（xxx）用喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)起先。③副組長(zhǎng)（xxx）親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生依據(jù)依次從樓道快速撤離教學(xué)樓。④小組成員快速各就各位疏散學(xué)生，詳細(xì)支配如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，快速有序的出教室。各樓道口支配老師負(fù)責(zé)秩序。⑤師生進(jìn)入平安區(qū)域。⑥指揮小組快速向市消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出懇求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防平安應(yīng)急小組快速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧老師滅火隊(duì)員運(yùn)用滅火器材快速滅火。⑨小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。（2）教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分：①小組長(zhǎng)下達(dá)演練起先令。②副總指揮詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。⑤副總指揮指揮各班班主任依據(jù)次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋航虒W(xué)樓二樓六年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，學(xué)前班隨后撤離。⑥師生進(jìn)入平安區(qū)域。⑥指揮部快速向縣消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出懇求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防平安應(yīng)急小組快速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧老師滅火隊(duì)員運(yùn)用滅火器材快速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。xxxx消防平安應(yīng)急預(yù)案演練記錄2012年3月26日xxxx消防平安疏散演練預(yù)案

為實(shí)行“以人為本”的理念,遵循“平安第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保障廣闊師生尤其是學(xué)生在校的人身平安，提高師生在遇到重大突發(fā)事務(wù)或自然災(zāi)難時(shí)的應(yīng)對(duì)實(shí)力，使災(zāi)難帶來(lái)的損失降到最低。特制定預(yù)案如下。

一、指導(dǎo)思想

以遏制重大的火災(zāi)事故，特殊是群死群傷的惡性事故的發(fā)生為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表為學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防平安責(zé)任，確保學(xué)校的消防平安。

二、演練目的

為實(shí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)平安的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的平安，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防平安學(xué)問(wèn)教化，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，做到有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。

三、演練原則

平安第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)。

四、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

演練時(shí)間：2012年3月26日下午

地

點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)

內(nèi)

容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃命演練。

五、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：xxx副總指揮：xxxxxx

成

員：各班班主任及任課老師六、演練前的打算工作

（一）學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案，召開(kāi)籌備會(huì)議，進(jìn)行責(zé)任分工。

（二）各班進(jìn)行動(dòng)員和布置。

班主任進(jìn)行動(dòng)員和交代留意事項(xiàng)。

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防平安教化。向?qū)W生宣揚(yáng)開(kāi)展消防平安演練的意義、應(yīng)急自救的方法等，對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)、技能的教化。教化學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)記的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開(kāi)關(guān)、不擅自運(yùn)用電器。教化學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃命，不提倡學(xué)生參與救火工作。

2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防滅火自救培訓(xùn)。教化學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做到：

遇事不慌、頭腦冷靜、判明狀況、思索對(duì)策

主動(dòng)自救、相互幫助、聽(tīng)從指揮、有序疏散

3．疏散路途和程序：按預(yù)定疏散依次進(jìn)行疏散，依此下撤，直至全體學(xué)生全部撤到操場(chǎng)為至。（疏散路途按課間操集中依次）

（三）現(xiàn)場(chǎng)演練人員：學(xué)校師生。

（四）對(duì)師生的詳細(xì)要求

1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)宣揚(yáng)、廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參與。

2.要嚴(yán)格依據(jù)支配和方案要求開(kāi)展消防逃命自救演練活動(dòng)，不得隨意更改詳細(xì)支配。

3．火災(zāi)警報(bào)響起，全部老師鎮(zhèn)靜冷靜地指揮學(xué)生有秩序的、快速的、按預(yù)定的撤退路途離開(kāi)教室，撤離到學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)逃命過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)彎下腰急行，同時(shí)一手護(hù)住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領(lǐng)巾）捂住口、鼻。

5.當(dāng)學(xué)生撤離到平安地帶（學(xué)校操場(chǎng)），就依據(jù)做操位置集中。

6.

各班主任和組織人員要樹(shù)立“平安第一”的思想，保證每位學(xué)生平安、有序地逃命。

7．相關(guān)工作人員要熟識(shí)各自的崗位和職責(zé)。

七、演練疏散要求與留意事項(xiàng)

1、演練前愛(ài)護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。當(dāng)學(xué)校連續(xù)響起警報(bào)時(shí)，由各班班主任依據(jù)預(yù)定疏散線路組織學(xué)生疏散（科任在前，班主任斷后）。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處，由相關(guān)老師指揮學(xué)生平安撤離。

2、廣播告誡學(xué)生：“請(qǐng)大家不要驚慌，在班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散?！碧用鼤r(shí)要留意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到平安地點(diǎn)操場(chǎng)上去。要求全校師生在五分鐘內(nèi)全部撤離至操場(chǎng)。

3、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的心情，大聲地指揮，教化學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，留意樓梯口行走平安。疏散集合地點(diǎn)：按操場(chǎng)指定位置集中，各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的平安區(qū)后，并清點(diǎn)人數(shù)，各班主任向總指揮匯報(bào)年級(jí)組人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：“X年級(jí)應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?！?/p>

4、平安撤離依次：按早上學(xué)生廣播操出操依次撤離。各班嚴(yán)格依據(jù)疏散依次分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

八、演練程序

1、全部前期打算工作就緒，人員定點(diǎn)到位，學(xué)生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃命演習(xí)打算。

2、全體師生在操場(chǎng)集隊(duì)。演練副總指揮向全體師生做演練動(dòng)員并提出留意事項(xiàng)（如平安事項(xiàng)、演練號(hào)令等）。

3、學(xué)生回到班級(jí)打算，現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)人員各就各位。

4、五分鐘后，警報(bào)鈴響，學(xué)校廣播告誡學(xué)生“現(xiàn)在響起的是火災(zāi)警報(bào)，請(qǐng)大家不要驚慌，聽(tīng)從班主任的指揮，快速集隊(duì)，平安有序地撤離到平安地點(diǎn)”。

各班主任馬上緊急集合學(xué)生并組織疏散。集合時(shí)每小組一隊(duì)，疏散時(shí)科任老師在班級(jí)隊(duì)伍前面位置，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后面斷后，按指定路途下樓。各樓層負(fù)責(zé)人馬上站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的平安。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有滯留人員后，馬上到達(dá)指定平安區(qū)。

5、各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的平安區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，各班主任向演練總指揮匯報(bào)年級(jí)組人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：“X年級(jí)應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?！保◤V播：請(qǐng)各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)）

6、演練總指揮總結(jié)講話。

7、宣布本次消防演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。xxxx

2012年3月xxxx消防安全疏散演練預(yù)案

2012年3月坡董小學(xué)消防平安應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教化，實(shí)行上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救實(shí)力，提升抗擊突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安快速疏散，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用滅火器以及駕馭逃命的方法。我校全體師生于二0一二年三月二十六日下午依據(jù)“消防平安應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識(shí)有所增加，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事務(wù)很有好處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織實(shí)力、指揮實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力也受到了熬煉。

二、存在不足

1、少數(shù)教職工平安防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義相識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮實(shí)力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現(xiàn)不夠肅穆。

3、救援組的演練不夠到位，被困師生的演練不夠真實(shí)，效果不太志向。

4、快速反應(yīng)實(shí)力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變實(shí)力丞待提高