教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.聲音傳到大腦的路徑是（

）。A.耳道一聽小骨一耳蝸一大腦B.耳道一鼓膜一聽小骨一大腦C.耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸一聽覺神經一大腦2.電視機的聲音太小了，用遙控器把聲音調大了一些。在這個過程中，電視機的（

）。A.聲音強弱發(fā)生了變化

B.聲音高低發(fā)生了變化

C.聲音音色發(fā)生了變化3.宇航員在月球上通話，幫助傳播聲音的是（

）。A.空氣

B.地面

C.無線電波4.在探索尺子音高變化的實驗中，把鋼尺伸出桌面不同的長度，用相同的力撥動時可以聽到不同音高的聲音。通過觀察發(fā)現(xiàn)，下列因素會影響尺子音高變化的是（

）。A.振動幅度

B.振動快慢

C.兩者都不是5.下列描述聲音的詞語不合適的一組是（

）。A.高低、高興

B.悅耳、動聽

C.刺耳、難聽6.把玻璃罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會（

）。A.不變

B.越來越輕

C.越來越響

D.先變響再變輕7.下面幾種做法中，（

）不能發(fā)出聲音。A.敲擊鼓面

B.彈奏鋼琴

C.按壓皮筋8.我們唱歌能發(fā)出聲音，是因為（

）。A.聲帶在振動

B.空氣在振動

C.嘴唇在振動二.填空題(共8題，共48分)1.人耳中的（

）很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產生（

）。2.外界的聲音引起（

）的振動，（

）將振動傳達到（

），并刺激（

）產生信號，（

）接收到信號，我們就聽到了聲音。3.（

）的弦，（

）的弦，振動頻率（

），音高（

）。4.強弱不同的聲音，聲音（

）則引起鼓膜振動幅度（

）。5.對于弦樂器，音高主要取決于弦的（

）、（

）、（

）、材料。6.向水壺倒水時，我們聽到的聲音是水壺中的（

）振動產生的，隨著水壺中的水位升高，水壺中的空氣空間（

），振動速度（

），聲音（

）。7.聽覺神經的作用是（

），鼓膜有（

）的作用。8.我們常見的樂器二胡、小提琴、吉他、古箏等，是靠（

）發(fā)出（

）的聲音。三.判斷題(共8題，共16分)1.聲音的強弱可以用音高來描述。（

）2.夜晚，正在睡覺的小明被傾盆大雨聲吵醒了，吵醒小明的聲音是由人類活動產生的。（

）3.音叉發(fā)聲時看起來沒有運動，所以音叉發(fā)聲時不振動。（

）4.同一個樂器可以發(fā)出強弱不同的聲音。（

）5.遠處有聲音傳過來，一定有物體在振動。（

）6.物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領有所不同。（

）7.當雨落入水中，水紋呈波形散開這是我們可以聽到“滴答”聲。這說明聲音是以水波為載體傳入我們耳朵的。（

）8.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空氣在振動。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.簡答題(共4題，共20分)1.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？2.聲音在傳播的過程中借助了什么物質？3.二胡有兩根弦，空弦拉的時候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？4.停止敲鑼后，在一段時間內還能聽到鑼聲，這是為什么？六.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.綜合題(共4題，共38分)1.小明過生日，媽媽送給他一把吉他作為生日禮物。吉他的演奏方法是：左手在吉他頸上按住一根吉他弦，右手在琴箱上撥動這根吉他弦。小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)吉他上的6根吉他弦粗細不同，于是撥動這些吉他弦，發(fā)現(xiàn)了一些秘密。請回答下列問題：①相同條件下，用右手撥動6根吉他弦，最粗的那根吉他弦發(fā)出的聲音（

）。A.最高

B.最低

C.最輕

D.最響②如果想演奏時發(fā)出的聲音更大，更強一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最細的那根吉他弦

C.左手按壓的位置低些③如果撥動吉他弦時，希望發(fā)出的聲音更高一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最粗的那根吉他弦

C.將吉他弦調節(jié)得緊一些④在琴頭上有六個可調琴弦松緊的旋鈕，要使發(fā)出的聲音高一些，可以把琴弦調得（

）。A.長一點

B.松一點

C.緊一點2.探究鋼尺發(fā)聲強弱與振動幅度的關系。如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊約20厘米。保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用不同的力撥動，聽聲音的不同和觀察鋼尺振動的幅度的大小。實驗發(fā)現(xiàn)：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）；輕輕撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度（

），發(fā)出的聲音（

），說明聲音的強弱與（

）有關。3.奇奇在學習了聲音的知識后，找來5根長短、粗細不相同的鐵釘，如下表，請結合所學知識，幫奇奇回答下面的問題。（1）用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）號鐵釘；振動速度最慢的是（

）號鐵釘。（2）用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發(fā)出聲音最低的是（

）號鐵釘。如果在③號鐵釘上由重到輕敲打五下，這根鐵釘的（

）。A.振動頻率不變

B.振動幅度不變

C.振動幅度和頻率都不變4.仔細觀察下圖，根據所學的知識，回答下列問題。（1）如圖是一個模擬鼓膜振動的裝置，它用氣球皮模擬（

）。（2）我們在橡皮膜上撒些碎紙肩，這些碎紙屑的作用是（

）。（3）音叉與橡皮膜的距高固定不變，當輕輕敲擊音叉時，音叉發(fā)出的音量比較（

）（選填“強”、“弱”），氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（

）（選填“大”、“小”）；當重重敲擊音又時，音叉發(fā)出的音量比較（

）（選填“強”、“弱”），氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（

）（選填“大”、“小”）。（4）敲擊音叉的力度相同時，音叉距離氣球皮越近，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度比較（

）（選填“大”、“小”）。（5）結合上述實驗，你認為耳朵聽到的聲音的強弱與（

）和（

）有關。（6）鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產生（

），但鼓膜等聽覺器官同時也非常地脆弱，因此我們要盡量遠離（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.A二.填空題1.鼓膜；振動2.鼓膜；聽小骨；耳蝸；聽覺神經；大腦3.松；長；慢；低4.強；大5.長短；粗細；松緊6.物體；越??；越快；越高7.將聽覺信號傳遞給大腦；產生振動8.琴弦；振動三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.連線題1.五.簡答題1.自制小樂器分為四個步驟，依次是設計、制作、演奏和改進。2.固體、液體、氣體。3.這是因為兩根弦的粗細不一樣。細的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)