第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒_第1頁
第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒_第2頁
第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒_第3頁
第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒_第4頁
第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒_第5頁
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文檔簡介

第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第1頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三1.掌握質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2.能運用質(zhì)量守恒定律解決一些相關(guān)問題。3.了解化學(xué)方程式的含義。第2頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三第3頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三

原子怎么會變呢?在化學(xué)反應(yīng)中原子應(yīng)該是不變的呀?

水被電解了,水分子變了,構(gòu)成水分子的原子當(dāng)然也就變啦!第4頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三1.水分解生成氧氣和氫氣反應(yīng)可用下圖表示:

現(xiàn)在要表示氫氣和氧氣化合生成水的反應(yīng),你認(rèn)為下列圖示哪一個更好?甲乙丙第5頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三你選擇了()。為什么做出這樣的選擇?根據(jù)你的選擇,請推測分解了的過氧化氫的質(zhì)量與生成的水和氧氣的質(zhì)量是否相等?丙相等第6頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三2.現(xiàn)在要通過實驗來驗證自己的推測是否正確,有哪些問題必須思考呢?(1)首先要確定一個容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)作為研究對象(2)還要知道如何測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;尤其是有氣體參與或生成的反應(yīng),要注意不要讓氣體溢出或進(jìn)入,或受到空氣的浮力等的影響,保證實驗密閉、順利地進(jìn)行。第7頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三(3)怎樣使反應(yīng)發(fā)生?(4)反應(yīng)在哪里發(fā)生?有氣體參加或生成的反應(yīng)必須在什么環(huán)境中進(jìn)行?(5)需要哪些儀器和藥品……第8頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三方案一:鹽酸和大理石(主要成分CaCO3)反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣方案二.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。方案三.白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷?;瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無變化?1.確定一個化學(xué)反應(yīng)作為研究對象下列反應(yīng)可供選擇,也可以選擇其它的反應(yīng)?!緦嶒炋骄俊康?頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三4.得出實驗結(jié)論:實驗證明在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量是

(變化的/不變的)。3.確定實驗操作步驟并進(jìn)行實驗,記錄實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)2.你選擇第

個反應(yīng)作為研究對象,那么所需要的儀器有:實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象稱取反應(yīng)前反應(yīng)物和反應(yīng)容器的總質(zhì)量第10頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三5.小組間交流展示:說一說你的實驗方案及現(xiàn)象和結(jié)論,找一找存在的問題,看誰做得更好。6.思考:(1)實驗是否驗證了自己的推測?(2)實驗過程是否存在失誤,是否影響了實驗的結(jié)果?第11頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三第12頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三第13頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三實驗方案方案三方案二實驗現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量(g)反應(yīng)后總質(zhì)量(g)分析m1生成藍(lán)色沉淀m2

M1M2

m1=m2反應(yīng)前后總質(zhì)量相等M1=M2反應(yīng)前后總質(zhì)量相等結(jié)論:反應(yīng)前的總質(zhì)量等于反應(yīng)后的總質(zhì)量。白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,氣球先變大后又縮小化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無變化?第14頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律定義:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不變?化學(xué)變化中的最小粒子是原子,從原子入手,討論原因。第15頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三分子分解原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程,在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都沒有改變,因此化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律?;瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量為什么不變?第16頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三化學(xué)反應(yīng)前后六個不變兩個一定改變一個可能改變:分子的總數(shù)宏觀:物質(zhì)的種類微觀:分子的種類宏觀微觀反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量元素種類原子的種類原子的數(shù)目原子的質(zhì)量可總結(jié)為六個不變,兩個一定改變,一個可能改變元素質(zhì)量第17頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三理解和應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時要注意以下幾點:

1.質(zhì)量守恒定律是一切化學(xué)反應(yīng)必須遵守的一個定律,但物理變化不適用于此定律;2.質(zhì)量守恒定律研究的僅是指“質(zhì)量”,不能任意擴展到其它物理量;3.守恒的數(shù)量是“總質(zhì)量”,不是部分反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量;4.守恒的范圍是“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)”,沒有參加反應(yīng)的物質(zhì),不能計算在內(nèi)。第18頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三問題情境一:某物質(zhì)能在空氣中燃燒生成二氧化硫和水,則該物質(zhì)中一定含有的元素是

。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。反應(yīng)后二氧化硫和水中包含的元素有硫元素、氧元素和氫元素,反應(yīng)前則也一定有且只有這三種元素。燃燒時氧氣只能提供氧元素,由此判斷該物質(zhì)中一定含有氫元素和硫元素。那么,生成物中的氧元素是否只有氧氣提供呢?不一定。因此可能含有氧元素。第19頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三問題情境二:某化合物4.6g在空氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,試判斷該化合物的元素組成。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,我們可以定性地判斷出該化合物中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。與問題一所不同的是,該題提供了三種物質(zhì)的質(zhì)量。我們可以通過計算:第20頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三碳元素的質(zhì)量=8.8g×12/44=2.4g,氫元素的質(zhì)量=5.4g×2/18=0.6g,

而碳元素和氫元素的質(zhì)量之和=2.4g+0.6g=3g<4.6g,定量地判斷出化合物中一定含有氧元素,且氧元素的質(zhì)量為1.6g

(4.6g-2.4g-0.6g=1.6g)。第21頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三【典例1】下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.5g水受熱變成5g水蒸氣 B.5g食鹽溶解在95g水中,成為100g食鹽溶液C.木炭在空氣中燃燒后質(zhì)量減少 D.100mL水中加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液C知識點:質(zhì)量守恒定律第22頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三1.有同學(xué)做了兩個實驗:一是氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;二是鎂條在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂。他認(rèn)真收集反應(yīng)的生成物,并準(zhǔn)確稱量了這些反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的生成物質(zhì)量都比反應(yīng)前減少了,你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?為什么?一切化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律。第23頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三C2.化學(xué)反應(yīng)前后:①物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)②原子的種類③元素的種類④分子的數(shù)目⑤反應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和.其中一定不發(fā)生變化的是()A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④第24頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三3.某物質(zhì)燃燒以后只產(chǎn)生CO2和H2O,說明該物質(zhì)中一定含_______元素,可能含______元素。C、HO4.綠色植物通過光合作用發(fā)生反應(yīng):CO2+H2O淀粉+O2由此可推知淀粉中:()A.只含C、H元素,不含O元素B.一定含C、H元素,可能含O元素C.含C單質(zhì)和H2OD.不能在O2中燃燒B第25頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三5.某可燃?xì)怏wA與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成3.6gH2O和8.8gCO2,則A氣體中()A.一定含C、H元素,不含O元素B.可能含C、H、O三種元素C.一定含C、H、O三種元素D.不能確定C6.安全炸藥三硝基甘油酯的爆炸方程式為4C3H5N3O9====12CO2↑+10H2O+6X+O2↑(1)X的化學(xué)式是______。(2)推斷X化學(xué)式的依據(jù)是_______________。N2質(zhì)量守恒定律第26頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三7.為了探索物質(zhì)在化學(xué)變化后的質(zhì)量關(guān)系,1673年英國科學(xué)家波義耳做了這樣一個實驗,他將金屬放在密閉的容器里煅燒,然后立即打開容器蓋進(jìn)行稱量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)質(zhì)量增加了,該實驗導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。第27頁,共30頁,2023年,2月20日,星期三(1)你認(rèn)為波義耳所做實驗中的反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?(2)請簡要分析導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因。(1)遵循質(zhì)量守恒定律(2)容器打開后,有一部分空氣進(jìn)入容器中。

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