高考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用詳解高考從1993年開始設(shè)置選擇題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)至今已經(jīng)有二十多年，其中1999～2003年高考語(yǔ)文沒(méi)有考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而2004年的《考試說(shuō)明》（即后來(lái)的考綱）中去掉了“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”前的星號(hào)。這也就是說(shuō)，自2004年起每套考卷上均有可能出現(xiàn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的試題。事實(shí)上，2004年至今全國(guó)各地高考考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題數(shù)分別為：2004年13道，2005年4道，2006年3道，2007年1道，2008年4道，2009年3道，2010年3道。其中一直堅(jiān)持考的只有湖北省高考，其次考的頻率較多的是山東省、江西省和重慶市三地高考，而且絕大部分采用選擇題的形式，分布的題號(hào)常為第5小題。

在高考考查的16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，重點(diǎn)考查的又是“頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)”四種句內(nèi)點(diǎn)號(hào)以及“引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)”五種標(biāo)號(hào)。

一、概數(shù)中間加頓號(hào)

鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號(hào)。如：

（1）一起去的有十七、八個(gè)人，有我的姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……

等。（93年上海高考卷）

（2）小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。(95年全國(guó)高考卷)

（3）參加新春茶話會(huì)的有退居二、三線的老同志們。

他可能是一位退居二三線的老同志。

【注】表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。因此讀懂句子語(yǔ)境，判斷是表概數(shù)還是表確數(shù)很重要。（1）句中“十七、八個(gè)人”和（2）句中“三四里”均表一個(gè)概數(shù)，表示大概人數(shù)和大概距離，它們之間不應(yīng)該加頓號(hào)。另外，（1）句中“……”與“等”語(yǔ)法功能重復(fù)，舍棄一個(gè)。（3）句中兩個(gè)例子是正確的。

二、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)

主要有兩種類型：

（一）有些具有句子形式的文字雖含有疑問(wèn)詞，但其在整個(gè)句子中卻作成分，而整個(gè)句子表達(dá)的又是陳述語(yǔ)氣，所以句末應(yīng)該用句號(hào)，而不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。如：

（4）要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?(94年全國(guó)高考卷)

【注】該句中雖含有兩個(gè)疑問(wèn)詞“怎么”，但都在謂語(yǔ)動(dòng)詞“關(guān)心”的統(tǒng)領(lǐng)之下，整個(gè)句子表達(dá)的并不是疑問(wèn)語(yǔ)氣，而是陳述語(yǔ)氣。所以，該句第一處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，第二處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。

（5）她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？(04年湖北高考卷)

（6）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？(04年天津高考卷)

【注】該句第一處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，第二處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。

（7）中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?(04年江蘇高考卷)

（8）最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？（04年全國(guó)高考甲卷·安徽等省卷）

（9）記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？（06年山東高考卷）

（10）火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來(lái)，問(wèn)有什么事情需要幫助？（06年湖北高考卷）

（11）我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？（09年湖北高考卷）

【注】（7）句—（10）句中問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。（11）句“問(wèn)題是”后面逗號(hào)改為冒號(hào)。

（12）她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？(04年廣西高考卷)

【注】該句除了第一處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，第二處問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)外，句子前面的兩個(gè)頓號(hào)均要改為逗號(hào)。

（二）雖然有些含有疑問(wèn)詞的文字單個(gè)看是可以獨(dú)立作疑問(wèn)句，句尾似乎要打問(wèn)號(hào)，但是其后的句子如果缺主語(yǔ)，那么從整處文字來(lái)看需要前面含有疑問(wèn)詞的文字作該句子的主語(yǔ)，是不能片面地作句子處理的。如：

（13）基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。(93年全國(guó)高考卷)

（14）目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。（04年全國(guó)高考Ⅲ）

（15）旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分的論證。（05年江西高考卷）

【注】上面三個(gè)句子的問(wèn)號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。另外，（14）句中的分號(hào)改為逗號(hào)，（15）句中的兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。

三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)

就一般而言，選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然只表一個(gè)疑問(wèn)，是一個(gè)完整的句子，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。如：

（16）今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。(93年全國(guó)高考卷)

（17）姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？(05年山東高考卷)

【注】上述兩個(gè)例句中，（16）句的第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，（17）句中間的兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。

四、冒號(hào)的提示作用僅管到句中

冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。

（18）人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。（04年全國(guó)高考丙卷）

（19）目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹立正確的擇業(yè)觀。（06年山東高考卷）

【注】上述兩個(gè)例句中，（18）句冒號(hào)只管引號(hào)中的內(nèi)容，即“這樣”的復(fù)指成份；冒號(hào)必須管到句末，現(xiàn)在僅僅管轄一個(gè)成分是錯(cuò)誤的。改法只需將冒號(hào)去掉。（19）句改法只需將“工作人員”后的逗號(hào)改為句號(hào)。

（20）上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》：《巴金七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。（05年江西高考卷）

（21）上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。（09年湖北高考卷）

（22）朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。（10年山東高考卷）

【注】（20）句的冒號(hào)使用有誤，用于表示提示作用的冒號(hào)必須要管到句號(hào)為止，這句的冒號(hào)是管不住“這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富”這句話，如果將這句話前的逗號(hào)改為句號(hào)，則整句話的語(yǔ)意中斷，所以最好將冒號(hào)改為破折號(hào)。另外，“《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》”應(yīng)改為“當(dāng)代文壇大家文庫(kù)”。（21）

句冒號(hào)統(tǒng)轄范圍應(yīng)該到句末問(wèn)號(hào)處，但“為什么令人百看不厭”并不是“如”領(lǐng)取的內(nèi)容，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去。（22）句“提出”的具體內(nèi)容僅限于引文，不包括“……的治學(xué)方法”，故冒號(hào)去掉。

五、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)

逗號(hào)和頓號(hào)都可表示句中并列詞語(yǔ)之間的停頓，但頓號(hào)的停頓比逗號(hào)小。

如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)。如：

(23)我校是xxx捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。（96年全國(guó)高考卷31題）

(24)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)平方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。（97年全國(guó)高考卷3題D項(xiàng)）

【注】(23)句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語(yǔ)，而且又無(wú)層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為頓號(hào)。(24)句中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列，而是三個(gè)分句并列，是對(duì)前面句子的解釋說(shuō)明，三者之間不應(yīng)該用頓號(hào)，而應(yīng)該改用逗號(hào)。

（25）這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。（97年全國(guó)高考卷3題A項(xiàng)）

【注】（25）句是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用正確的句子?！熬哂小钡馁e語(yǔ)是“大量的技術(shù)信息”“較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)”“巨大的市場(chǎng)”及“較豐富的資源”四個(gè)并列短語(yǔ)，這是個(gè)大的并列；在這四個(gè)大的并列中，還有兩組小的并列，即“生活資料”與“生產(chǎn)資料”的并列，“動(dòng)植物”“礦產(chǎn)”“海洋”及“旅游”之間的并列。另外，“動(dòng)植物”是約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓，也不會(huì)產(chǎn)生歧義，“動(dòng)”與“植”之間不必加頓號(hào)。

（26）公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。（04年江蘇高考卷）

【注】（26）句考查頓號(hào)、逗號(hào)混用時(shí)的區(qū)別，同類事物列舉時(shí)用頓號(hào)，不同類列舉時(shí)用逗號(hào)，因此，“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”之間用頓號(hào)是對(duì)的，而“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”和“能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度”之間就可改用逗號(hào)了。

（27）有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。（06年湖北高考卷）

【注】（27）句介詞“由于”的賓語(yǔ)是兩個(gè)大并列，即“……小”與“……落后”的并列，在“……落后”的部分內(nèi)又有三個(gè)小的并列?！耙?guī)模小”與“技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平”之間不構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)將“規(guī)模小”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。

（28）這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。（06年江西高考卷）

【注】（28）句中“迅速”是主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)“制冷”和“解凍”的共同謂語(yǔ)，“制冷、解凍迅速”這個(gè)短語(yǔ)內(nèi)部用了頓號(hào)，那么它和與之并列的“操作方便”“安全性能高”之間則要用逗號(hào)來(lái)區(qū)分層次。或者，這三個(gè)并列短語(yǔ)之間仍用頓號(hào)，將“制冷”和“解凍”之間的頓號(hào)去掉。

（29）國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。（08年江西高考卷）

（30）藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。（10年山東高考卷）

【注】（29）句中，“持有毒品”和“大麻等植物”后的頓號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限。（30）句中“科技下鄉(xiāng)活動(dòng)”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。

六、標(biāo)號(hào)與功能相同的文字并用，功能相同的兩個(gè)標(biāo)號(hào)并用

（一）省略號(hào)與”等”“等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用。如：

（31）一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。（93年上海高考卷）

（32）第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（04年湖南高考卷）

（33）她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可忍!（05年湖北高考卷）

【注】上面三句犯省略號(hào)和“等”同時(shí)使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將省略號(hào)或“等”刪去。

（二）破折號(hào)與“即”“是”“就是”“有”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“是”“就是”“有”等詞語(yǔ)都可表示解釋說(shuō)明，但兩者不能同時(shí)使用。但到目前為止，對(duì)于此類錯(cuò)誤現(xiàn)象高考考題采用的是正確的形式，暫未涉及。如：

（34）蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。（94年全國(guó)高考卷）

（35）每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。（04年湖北高考卷）

（36）歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。（04年天津高考卷）

（37）王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場(chǎng)子，擺好了家伙。（05年湖北高考卷）

（38）“激情”源于希臘語(yǔ)，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛(ài)心——恰當(dāng)?shù)淖詯?ài)(自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛(ài)。（05年重慶高考卷）

【注】（34）—（38）句中破折號(hào)的標(biāo)注都是正確的。

下面的例句就犯了破折號(hào)與“就是”同時(shí)使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將破折號(hào)刪去。

（39）船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽——就是“中外之界”。

（三）功能相同的括號(hào)和破折號(hào)并用。括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，當(dāng)解釋說(shuō)明的詞語(yǔ)比較重要，并且是穩(wěn)重的一部分時(shí)，必用破折號(hào)，而且破折號(hào)間的句子要讀出來(lái)。括號(hào)內(nèi)的解釋就沒(méi)有破折號(hào)出的重要，一般不必讀出。

（40）有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。（04年浙江高考卷）

【注】（40）句中括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，屬于功能性的重復(fù)運(yùn)用，最好刪掉括號(hào)。

七、加引范圍不清

使用引號(hào)，首先必須搞清加引的范圍，既不能多引，也不能少引。如：

（41）耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’?！保?4年全國(guó)高考卷）

【注】（41）句犯了多引的錯(cuò)誤，“俗話”的內(nèi)容僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，“嘛”是整處引文的語(yǔ)氣詞，所以“嘛”字應(yīng)從單引號(hào)中單列出來(lái)。另外，“俗話說(shuō)”的后面冒號(hào)應(yīng)去掉。

（42）國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場(chǎng)上。“天安門”前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門”合影留念。（10年山東高考卷）

（43）當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)于天宇。（97年全國(guó)高考卷）

【注】（42）句中“模型”不在引號(hào)之內(nèi)?！澳Ｐ汀笔墙y(tǒng)稱（屬概念），“天安門”是特稱（種概念），統(tǒng)稱是不加引號(hào)表特定稱謂的。類似有“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星、“實(shí)踐六號(hào)”04組衛(wèi)星、“長(zhǎng)征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭、“和平使命-2010”演習(xí)、“全球鷹”無(wú)人機(jī)、“喬治·華盛頓”號(hào)航母等。（43）句“海爾—波普”彗星的引號(hào)打法現(xiàn)在看來(lái)是正確的；也可以不打引號(hào)，因?yàn)樗呀?jīng)是約定俗成，為大家所熟知。

另外，重大事件名稱加引號(hào)時(shí)，不能把事件之類的名稱加進(jìn)去。如：

“9·11”事件、“一·二九”運(yùn)動(dòng)、“九·一八”事變（數(shù)字加引號(hào)時(shí)因?yàn)樗鼈兙哂刑厥夂x，它們是某月某日的的省略寫法，指的是特定的日子。使用間隔號(hào)是為了避免誤解。）

如果事件比較有名，不加引號(hào)或間隔號(hào)也不會(huì)妨礙理解，也可以不用引號(hào)或間隔號(hào)。如：

五一勞動(dòng)節(jié)、五四運(yùn)動(dòng)、六一兒童節(jié)

八、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位

（一）引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。例如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊?！保▍遣挕东C戶》）

引文不完整或引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。例如：魯達(dá)走到門前，叫聲“鄭屠！”（《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）

過(guò)去拉洋車的，逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。（《胡同文化》）

（44）以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。（04年湖北高考卷）

（45）“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

（46）“還拐著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”（04年江蘇高考卷）

（47）“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！保?4年天津高考卷）

（48）自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸?jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。（04年天津高考卷）

（49）19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

（50）《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。（04年全國(guó)高考乙卷）

（51）“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子━━真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！保?5年山東高考卷）

【注】（44）句引文作句子的成分，并非獨(dú)立使用，應(yīng)將引文中的句號(hào)去掉。（39）句引文分前后兩個(gè)部分?jǐn)⑹?，“某某說(shuō)”相當(dāng)一個(gè)插入語(yǔ)，其后打逗號(hào)，另外在引文后半部分里打句末點(diǎn)號(hào)，相當(dāng)于整處文字的句末點(diǎn)號(hào)，所以（45）句末尾的句號(hào)應(yīng)該放在引文內(nèi)，（46）及（47）句的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。（48）句中將兩處分別作句子成分的引文中的句號(hào)都移到引文之外。（49）句由于引文都作句子的賓語(yǔ)，所以兩個(gè)冒號(hào)都去掉；另外該句的書名號(hào)和分號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該將書名號(hào)改為引號(hào)，分號(hào)改為逗號(hào)。（50）句引文只作賓語(yǔ)“原則”的修飾成分，所以句子的冒號(hào)應(yīng)該去掉。（51）句應(yīng)該將引文中的句號(hào)移到引文之外。

（二）括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種，句內(nèi)括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)，句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)要緊貼被注釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后，括號(hào)內(nèi)是詞語(yǔ)不用點(diǎn)號(hào)，是句子不用句末點(diǎn)號(hào)（若是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)可保留）；如要在被注釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)后。句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號(hào)后；括號(hào)內(nèi)若是句子，后括號(hào)前應(yīng)保留句號(hào)等點(diǎn)號(hào)，若是幾個(gè)句子則加幾處句末點(diǎn)號(hào)；后括號(hào)外不能再加句末點(diǎn)號(hào)。目前，高考已考過(guò)的全部屬于句內(nèi)括號(hào)。

（52）恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的?！泵珴蓶|同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要”。②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余宇，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”（姜夔《白石詩(shī)話》）。（91年全國(guó)高考卷）

【注】（52）句中括號(hào)里的話“姜夔《白石詩(shī)話》”是注明句中引文“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”的出處，是句內(nèi)括號(hào)，所以句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后。

（53）出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。（97年全國(guó)高考卷）

【注】（53）句中括號(hào)里的文字“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)”看不出是對(duì)括號(hào)前面的任何文字的注釋，所以最好將括號(hào)去掉，在“詳細(xì)地址”后面補(bǔ)加一個(gè)逗號(hào)。

（54）墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。（04年廣東高考卷）

【注】（54）句中括號(hào)里的文字是對(duì)前面古代宋朝的“臨川”今之屬地的注釋，所以緊跟其后，屬句內(nèi)括號(hào)。

（55）我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。（04年重慶高考卷）

【注】（55）句中兩處括號(hào)的文字是分別對(duì)其前面的“有些瓜果、蔬菜的葉子是平伸的”和“有些作物的葉子是直立的”的舉例注釋，所以第一處括號(hào)放在“平伸的”的后面，第二處括號(hào)則放在“直立的”

的后面。

（56）據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)）。（05年山東高考卷）

【注】（56）句中括號(hào)里的文字是對(duì)其前面表地方的“名士閣西側(cè)”的注釋。

（57）出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。（06年湖北高考卷）

【注】（57）句中括號(hào)屬句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)里面的文字若是句子，除了問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，是不能用句末點(diǎn)號(hào)的（其實(shí)只有剩下句號(hào)這個(gè)句末點(diǎn)號(hào)），所以將括號(hào)里“分量”后面的句號(hào)去掉。

（58）古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（09年湖北高考卷）

【注】（58）句中括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。

九、書名號(hào)與引號(hào)功用的混淆

書名號(hào)主要用以標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、影視名、歌曲名、圖畫名等。機(jī)構(gòu)專名、課程名、會(huì)議名、活動(dòng)名、主題名、欄目名和節(jié)目名等是不能用書名號(hào)的。

（59）他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。（95年全國(guó)高考卷）

【注】該句中“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班”不是書名、篇名和報(bào)刊名，而是一個(gè)需要指出的機(jī)構(gòu)的專名，所以不應(yīng)該用書名號(hào)，而應(yīng)改用引號(hào)。

（60）對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。（04年廣西高考卷）

（61）19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……（04年廣西高考卷）

（62）以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（04年全國(guó)高考甲卷·安徽等省）

（63）據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。（04年全國(guó)高考丙卷）

（64）以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。（05年山東高考卷）

（65）近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。（05年重慶高考卷）

（66）《教師口語(yǔ)》一書的《序言》說(shuō)：“《教師口語(yǔ)》是為強(qiáng)化教師的口語(yǔ)表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程?！保?6年江西高考卷）

【注】（60）句分別將“《雅思IELTS考試》”“《博思BULATS考試》”中的書名號(hào)改為引號(hào)；（61）句中除了冒號(hào)和分號(hào)的錯(cuò)誤外，將“《幸運(yùn)52》節(jié)目”中的書名號(hào)換成引號(hào)；（62）句中“《健康秩序、健康生活》”的書名號(hào)改為引號(hào)；（63）句誤用了書名號(hào),中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”,不能用書名號(hào)，應(yīng)改用引號(hào)；（64）句中“《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》”的書名號(hào)改為引號(hào)；（65）句中的“《不朽的紅巖》”的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。（66）引文中的“《教師口語(yǔ)》”作為新增的課程使用書名號(hào)不當(dāng)，應(yīng)該去掉；另“《序言》”使用書名號(hào)也值得商榷。

十、倒裝成分之間及主語(yǔ)后面有語(yǔ)氣詞用了句末點(diǎn)號(hào)

倒裝句通常有主謂倒裝、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置三種情況。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，倒裝成分之間應(yīng)用逗號(hào)。

（67）“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。（93年全國(guó)高考卷）

（68）“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”（04年浙江高考卷）

（69）老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！保?5年山東高考卷）

【注】（67）句中問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，“同志們”后的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；（68）句中問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，“我的小祖宗”后的感嘆號(hào)改為問(wèn)號(hào)；（69）句中“我呀”后的感嘆號(hào)改為逗號(hào)。

附錄：

2011版標(biāo)點(diǎn)符號(hào)高考試題

2010年高考

01、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)定的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A．當(dāng)我來(lái)到小橋中間，對(duì)岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來(lái)，橋開始晃起來(lái)，我的心也晃起來(lái)，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來(lái)。

B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。

C．不過(guò)今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要題上他的名字、他女友的名字。

D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來(lái)回答。

02、下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）（山東高考）

A.國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場(chǎng)上?！疤彀查T”前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門”合影留念。

B．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。

D．藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。

03、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（重慶高考）

A．對(duì)于袁野小朋友來(lái)說(shuō)，人工鳥巢本身就像巨大的問(wèn)號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住起來(lái)舒服嗎？

B．趁著在家無(wú)聊，我這個(gè)搗蛋鬼又有新點(diǎn)子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親身下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。

C．室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過(guò)亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。

D．“小美人魚”是上海世博會(huì)丹麥館的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得?勒默爾?漢斯說(shuō)，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆?！?/p>

2009年高考

04、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？

B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)志，象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。

05、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（山東高考）

A．郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”的原初確認(rèn)。

C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。

D．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。‘德中法制?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！?/p>

06、閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（只填序號(hào)）（重慶高考）

看到“好朋友”三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時(shí)候的了，可能大概是

①

②

③

④

一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧?！拔镆灶惥邸彼坪跏菫槲覀儍扇苏Q生的，因?yàn)槲覀兌际菍儆谂殴羌?jí)的

⑤

⑥

⑦

⑧

人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其量是一個(gè)肉排，因此，小朵別號(hào)“金箍棒”，大家都親切地

⑨

⑩

⑾

叫她——棒妹兒。

⑿

（1）語(yǔ)段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是

；不能刪去的一處是

。

（2）語(yǔ)段中①⑤⑾三處引號(hào)，用法不同的是

，②⑨⑿三處破折號(hào)，用法不同的一處是

。

2008年高考

07、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。

B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)?！?/p>

C.小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！?/p>

D.她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤?jiàn)到媽媽了，要是爸爸一起來(lái)多好?。∥摇彼魂囆乃?，寫不下去了。

08、依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（

）（山東高考）

樂(lè)觀、自信，是金晶留給人們最深的印象1我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛(ài)看電影《佐羅》2看完后就覺(jué)得自己真的成了那里面的劍客3這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說(shuō)4后來(lái)在2001年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍5

12345A?！?，?！?，“?！盉，“，?！保骸??！盋?！?，”。，“”。D，“?！?。：“”。09、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（江西高考）

A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺(jué)這里像是剛被敵機(jī)轟炸過(guò)。

B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問(wèn)患者及其他人員時(shí)說(shuō)：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)?！?/p>

D.國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。

10、在下文的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（天津高考）

水稻是自花授粉作物，_____自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)

的論斷就寫在美國(guó)著名遺傳學(xué)家辛諾特

鄧恩合著的經(jīng)典著作

20世紀(jì)五六十年代美國(guó)大學(xué)教科書

遺傳學(xué)原理

中，因此竟然有人嘲笑袁隆平

提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知

2007年高考

11、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A.解決這個(gè)問(wèn)題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)——市場(chǎng)——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。

B.造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問(wèn)題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。

C.在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營(yíng)，都能聽(tīng)到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。

D.大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓?！?/p>

2006年高考

12、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。

B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無(wú)錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過(guò)了。

C．火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來(lái)，問(wèn)有什么事情需要幫助？

D．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。

13、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（山東高考）

A．一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)·愛(ài)心萬(wàn)里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬(wàn)人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛(ài)心文化”。

B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？

C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?/p>

D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)考在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹立正確的擇業(yè)觀。

14、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（江西高考）

A．家是什么?家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。

B．《教師口語(yǔ)》一書的《序言》說(shuō)：“《教師口語(yǔ)》是為強(qiáng)化教師的口語(yǔ)表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。”

C．詐騙犯有一種特長(zhǎng)，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。

D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。

2005年高考

15、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）（湖北高考）

A．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長(zhǎng)傾訴著，說(shuō)話中間還不停地嘆著氣。

B．王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場(chǎng)子，擺好了家伙。

C．“是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”

D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可忍!

16、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（山東高考）

A．姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？

B．以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。

C．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！?/p>

D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)）。

17、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(

)（江西高考）

A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分的論證。

B．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知”。

C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。

D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》：《巴金七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。

18、下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（重慶高考）

A．“激情”源于希臘語(yǔ)，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛(ài)心——恰當(dāng)?shù)淖詯?ài)(自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛(ài)。

B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無(wú)問(wèn)智愚不肖，莫敢有異議。”

C．對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。

D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

2004年高考

19、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()（湖北高考）

A．她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？

B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。

C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。

D．“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

20、下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（重慶高考）

A．一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。

B．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C．這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛(ài)情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

21、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（

）（江蘇高考）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”

22、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（廣東高考）

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C．閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。

D．“還拐著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”

23、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）（浙江高考）

A．茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥，粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

24、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（

）（天津高考）

A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！?/p>

B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸?jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。

25、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（

）（湖南高考）

A．第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。

B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

C．賈母因問(wèn)黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問(wèn)妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。

26、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（廣西高考）

A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？

C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)椤按蠹揖幮?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

27、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（全國(guó)高考甲卷·安徽卷）

A．中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！?/p>

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？

28、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（全國(guó)高考乙卷、吉林卷）

A．我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C．近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。

29、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）（全國(guó)高考丙卷、青海卷）

A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個(gè)詞本來(lái)就是陰陽(yáng)結(jié)合的：“鳳”是