北師大版八年級物理

第一學期知識結(jié)構(gòu)圖敬請各位同仁批評指正教體局教研室陳漢林北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第1頁。八年級物理上冊八年級物理上冊按課標要求可分為兩個一級主題，即物質(zhì)主題、運動和相互作用主題，兩個一級主題各有四個二級主題。其中第二個一級主題本冊書包括了三個。可構(gòu)成如下知識結(jié)構(gòu)圖：物質(zhì)主題物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的屬性物體的尺度新材料及其應用課標要求：1、能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。2、初步認識質(zhì)量概念。會測量固體和液體質(zhì)量。注意：應讓學生學習一些基本物理量的測量方法，以便使其認識到感覺是不可靠的。還應讓學生對物理量單位大小有感性認識，發(fā)展估測能力。3、通過實驗理解密度概念。嘗試用密度知識解決簡單問題。解釋生活中一些與密度有關(guān)物理現(xiàn)象。4、了解物質(zhì)屬性對科技進步的影響。注意：有條件的學校應充分利用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生學習興趣，擴展學生視野。條件受限的學?？梢猿浞掷卯?shù)氐恼n程資源，以便讓學生感受到物理知識對生活、生產(chǎn)的影響。課標要求：1、讓學生知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解。3、掌握簡單的長度測量和一些特殊測量方法，識記長度單位及換算關(guān)系。課標要求：1、初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發(fā)展對社會的影響。2、初步了解超導體的一些特點。了解超導體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。3、初步了解納米材料的應用和發(fā)展前景。4、有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。運動和相互作用主題多種多樣的運動形式課標要求：1、能用實例解釋機械運動及其相對性。2、能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動。初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動的聯(lián)系。3、能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。機械運動和力課標要求：1、能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應用的角度，對物質(zhì)進行分類。根據(jù)不同物質(zhì)在物理性質(zhì)（形態(tài)、彈性、顏色）和用途上的差異進行分類。2、有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學交流對當?shù)丨h(huán)境資源利用的意見。3、能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。4.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計工作原理。會測溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己見解。課標要求：1.能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。2.能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。聲和光課標要求：1、通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音的特性及現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用。知道防治噪聲的途徑。2、通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。3、通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。一、八年級物理上冊總體知識結(jié)構(gòu)圖及課程標準要求北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第2頁。二、本冊教材在初中物理中的地位我個人認為本冊教材學生學習物理的基礎(chǔ)，表現(xiàn)在兩個方面：一是從整體看，所有的二級主題與生活實際聯(lián)系非常緊密，著重培養(yǎng)學生“從物理走向生活，從生活走向社會”的理念。在教材中對物理概念、規(guī)律進行了詳細描述，涉及物理概念33個，物理規(guī)律2個，其中需要識記理解、掌握運用也是非常重要的物理概念9個，物理規(guī)律2個。二是安排探究實驗5個，著重培養(yǎng)學生在學習物理的過程中的學習方法和興趣。北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第3頁。三、各二級主題知識結(jié)構(gòu)圖（一）物態(tài)及其變化物態(tài)及其變化物質(zhì)的三態(tài)及溫度測量物質(zhì)的三態(tài)物質(zhì)的三態(tài)通常與溫度有關(guān)，一般有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)溫度的測量溫度是表示物體冷熱程度的物理量。單位：攝氏度，表示符號：℃測量儀器：溫度計原理：測溫液體的熱脹冷縮使用：看量程和分度值，玻璃泡與被測物體充分接觸，示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與液柱上表面齊平汽化和液化汽化液化定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。方式：蒸發(fā)和沸騰

蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象。條件：吸熱（任何溫度下都可能發(fā)生）；影響蒸發(fā)快慢的因素：1.液體的溫度2.液體表面的氣體流速3.液體表面積大小等；沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；沸騰現(xiàn)象：聲音由大變小，氣泡由少變多，沸騰前溫度不斷上升，沸騰時溫度保持不變。條件：1.達到一定溫度（沸點）2.繼續(xù)吸熱。定義:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。條件：放出熱量使物體液化的方式：降低溫度或者一定溫度下壓縮體積熔化和凝固熔化凝固定義：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。固體按熔化特點可分為：晶體（有固定的熔化溫度，如冰、海波、常見金屬等）；非晶體（沒有一定的熔化溫度）。晶體熔化條件：1.達到熔點2.繼續(xù)吸熱定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。凝固是熔化的逆過程，凝固過程放出熱量。升華和凝華升華凝華定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見的現(xiàn)象：水的凝華（霜，冰花的形成，碘的凝華等）定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見的現(xiàn)象：水的凝華（霜，冰花的形成，碘的凝華等）北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第4頁。物態(tài)及其變化知識之間的聯(lián)系固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸）凝固（放）凝華（放）升華（吸）液化（放）汽化（吸）熔點沸點北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第5頁。（二）物質(zhì)性質(zhì)的初步認識知識結(jié)構(gòu)圖

物體的尺度及其測量物體的質(zhì)量及其測量物體的尺度及其測量探究——物質(zhì)的一種屬性新材料及其應用長度的測量體積的測量國際主單位米常用測量工具：鋼尺、卷尺、游標卡尺、螺旋測微器等單位換算關(guān)系誤差及有效數(shù)字讀數(shù)規(guī)則國際主單位米3換算關(guān)系常用工具量筒量杯等定義：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少測量工具：天平、桿秤、磅秤等國際主單位千克天平的調(diào)節(jié)：1.放置在水平桌面上；2.用鑷子把游碼調(diào)至標尺左側(cè)零位；3.調(diào)節(jié)螺母使橫梁水平（指針靜止時指在分度盤中央刻度線上）天平的使用：1.把物體輕放在左盤；2.估計被測物體質(zhì)量，用鑷子夾取適當?shù)捻来a輕放在右盤；3.用鑷子輕撥游碼，使指針在中央刻度線兩側(cè)擺動幅度（格數(shù)）相同，或靜止在中央刻度線上；4、把右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的讀數(shù)相加，得到物體的質(zhì)量。（收回砝碼時不允許用手捏砝碼）密度的定義密度計算公式探究測物質(zhì)密度測液體、固體質(zhì)量測液體、固體體積利用公式計算密度規(guī)則固體體積測量納米材料（納米為長度單位）如不沾鍋等；綠色能源：如鋰電池、太陽能電池等；記憶合金：如記憶合金醫(yī)用支架、彈簧等北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第6頁。（三）物質(zhì)的簡單運動知識結(jié)構(gòu)圖物質(zhì)的簡單運動運動的描述參照物：描述物體是運動還是靜止，要選定一個標準物體做參照，這個選定的標準物體叫做參照物（可以任意選擇）機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變，叫做機械運動運動的分類直線運動曲線運動按路線分按速度分勻速變速速度速度定義及公式勻速直線運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，公式：v=s/t探究實驗—速度的測量定性測量定量測量平均速度、瞬時速度及平均速度的測量測出通過的路程及通過這段路程所用時間，利用公式計算平均速度、瞬時速度等，探究速度測量的方法、比較物體運動的快慢北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第7頁。（四）聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖聲現(xiàn)象聲音是什么聲音的特性聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生。正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音的傳播：聲音可以固體、液體和氣體中傳播，但不可以真空中傳播。聲音是一種波，叫聲波。聲波具有能量。一般來說，聲在氣體中傳播速度最小，液體次之，固體最大?？諝庵袀鞑ニ俣葹椋?40米/秒。聲音的大小叫做響度。響度與聲源振動幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。單位：分貝（dB）聲音的高低叫做音調(diào)。（給人的體驗是聲音的尖銳或者渾厚）。聲音的音調(diào)決定于聲源振動的快慢，聲源振動的越快，音調(diào)越高。振動的快慢用聲源每秒振動的次數(shù)—頻率表示。頻率的單位（Hz）音色通常用來辨別不同的發(fā)聲體

樂聲與噪聲樂聲優(yōu)美動聽，波形有規(guī)律；噪聲雜亂刺耳，波形無規(guī)律；噪聲的來源主要有：生活噪聲、工業(yè)噪聲、交通噪聲；噪聲是一種公害，其控制方法：一是從聲源處減弱；二是從傳播途徑上減弱；三是從人耳處減弱。人耳聽不見的聲音人耳聽覺范圍：20~20000HZ；超聲波：頻率高于20000HZ，其方向性好、穿透力強，常用于聲吶﹑B超﹑超聲波速度測定器﹑超聲波清洗劑﹑超聲波焊接器；次聲波，頻率低于20HZ，應用于預報地震﹑臺風﹑監(jiān)測核爆炸北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第8頁。（五）光現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖光現(xiàn)象光的直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。如小孔成像、影子的形成、日食、月食等。光線可用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向。光在真空中的傳播速度為3×108米/秒，在氣體、液體、固體中傳播速度依次遞減。物體的顏色光照到物體表面上時，有一部分光被物體反射，一部分光被吸收，如果物體是透明的，還有一部分光會透過它。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。本身能發(fā)光的物體叫光源?？煞譃樽匀还庠矗ㄌ?、閃電等）和人造光源（燈光、火焰等）太陽光分為紅橙黃綠藍靛紫等色光的現(xiàn)象叫光的色散。光的三原色：紅、綠、藍。注意白光不是單色光。人眼看不見的光紅外線：光的色散中紅光外側(cè)不可見的光線，其性質(zhì)是熱效應，應用于紅外探測儀、照相機、夜視儀、追蹤導彈。紫外線：太陽光色散區(qū)域中，紫光外側(cè)的不可見光叫做紫外線。其性質(zhì)能使熒光物質(zhì)發(fā)光：主要應用于驗鈔機﹑紫外線殺菌光的反射定義：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。反射定律：反射光線﹑入射光線和發(fā)現(xiàn)在同一平面內(nèi)，反射光線﹑入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（即三線兩角：法線﹑入射光線﹑反射光線，入射角﹑反射角。種類：鏡面反射和漫反射。（都遵守反射定律）光的折射平面鏡球面鏡定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折。三線兩角：入射光線、折射光線、法線；入射角、折射角。折射規(guī)律：當光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，折射光線、入射光線和法線在同一平面，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，垂直入射時，折射角等于零，入射角增大，折射角也隨之增大。當光的折射發(fā)生在空氣與另外一種介質(zhì)之間時，空氣中的那個角較大?，F(xiàn)象如：水變淺，水中看岸上的人變高，海市蜃樓，幻日，變形的太陽等北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第9頁。平面鏡球面鏡平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，像的大小與物體的大小相等，像與物到平面鏡的距離相等，像與物相對鏡面是對稱的平面鏡成像的應用：求物像的大小，距離。成像作圖：平面鏡是像與物體的對稱軸，像為虛像，用虛線生活中：對鏡梳妝，擴大視覺空間，潛望鏡，牙醫(yī)用反光鏡。光污染。凸面鏡：反射面是凸面的叫做凸面鏡，對光線起發(fā)散作用。應用如：汽車觀后鏡、馬路拐彎處的大反射鏡等。凹面鏡：反射面是凹面的叫做凹面鏡，對光線起會聚作用。應用如：太陽灶、大型反射式望遠鏡、醫(yī)用反光鏡等。把光源放在凹面鏡焦點上，反射光線將平行射出，如手電筒、汽車頭燈、探照燈等。北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第10頁。四、中招命題中的典型例題分析例1、（08年河南中招試題）光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3／4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2／3。當光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當光從空氣中斜射人玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認為，當光從水中斜射人玻璃中時，折射光線會

(選填“偏離”或“偏向”)法線。你猜想的理由是

.）課程標準對“猜想與假設(shè)”的能力目標要求是：①嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的成因提出猜想。②對探究的方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進行推測與假設(shè)。③認識猜想與假設(shè)在科學探究中的重要性。近幾年河南省每年都有1—2道類似的試題，但不少考生總是無從下手，很多老師也不知該怎樣引導學生提問與猜想。解決此類問題的思路是：要分別對題中所展示現(xiàn)象的條件和結(jié)果進行分析，并建立起二者之間的聯(lián)系。根據(jù)題中敘述可以找到兩個折射現(xiàn)象的條件是什么？（從光速大的物質(zhì)進入光速小的物質(zhì)）；兩個折射現(xiàn)象的結(jié)果是什么？（折射光偏向法線）；二者之間有什么聯(lián)系？（v空氣＞v水＞v玻璃）。運用知識進行合理的推理：當光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時折射光線偏向法線?？茖W猜想不是胡猜亂想，要根據(jù)已有知識和經(jīng)驗進行科學推斷。分辨不同猜想的優(yōu)劣，依據(jù)的是學生運用知識的正確性、推理論證的合理性等指標。只有正確地運用知識進行合理的推理論證才能提出好的猜想。北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)全文共13頁，當前為第11頁。2008年河南中招：1、唐朝的詩人杜甫的詩作《登高》中有這樣的兩句詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”從物理學角度來說，“落木蕭蕭下”是以

為參照物……（考查了參照物的知識，但并不是簡單回答什么叫參照物，而是把參照物的選擇放在一個特定的環(huán)境內(nèi)，與古代的詩作聯(lián)系了起來。）2008年河南中招：2、自2004年4月18日零時起，全國鐵路已進行第五次大提速．

這次大提速全國總共增開了19對“一站式直達城際特快列車”，車次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下：車次運行區(qū)段運行距離Z85次Z86次

Z85北京→蘇州1379km19:35開次日6:55到

Z86蘇州→北京19:28開次日6:51到根據(jù)上述列車運行時刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州的平均速度約等于_______km/h。（考察了平均速度的概念及計算，但并不是簡單地給出數(shù)據(jù)，讓學生套用公式，而是與學生的實際生活結(jié)合起來，給出了車次運行時刻表，學生還要會看時刻表，間接考察了學生分析簡單信息的能力。）2008年河南中招：16、用一只量筒、水、一根細針做實驗，來測木塊的某些物理量，下列說法中正確的是（）A、只能測木塊的體積B、只能測木塊的浮力C、只能測木塊的體積、質(zhì)量、密度D、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測（考察了物質(zhì)性質(zhì)的初步認識，但給出的除教材中出現(xiàn)的體積測量儀器外，又給出了水、