第三單元復(fù)習(xí)楊振寧鄧稼先

楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1980年又Rumford獎(jiǎng)，繼而于1986年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，1993年獲美利堅(jiān)哲學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的本杰明·富蘭克林獎(jiǎng)?wù)拢?994年秋又獲費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎(jiǎng)。。

我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。彷páng徨huáng

鮮xiǎn為人知選聘pìn

摯zhì友(zǎi)宰割

(chóu)籌劃

鞠躬盡(cuì)瘁2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。(2)家喻戶曉：每家每戶都明白。(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。(4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。

朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境和高尚品格的段落——體味：1、《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：突出了鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼和工作的艱辛。2、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身，勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格。3、五四歌詞：贊頌了鄧稼先就是歌中只手撐天的中國(guó)男兒。二、現(xiàn)代文閱讀：（一）①奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。②奧本海默是一個(gè)拔尖人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的傳記中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告……我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。③鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。④我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因，人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他。……⑤鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。⑥我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。10.鄧稼先和奧本海默相同的地方是（用文中的原話回答）：

11.文章表現(xiàn)了奧本海默

的性格和為人；表現(xiàn)了鄧稼先

性格和為人。12.鄧稼先和奧本海默的性格和為人截然不同的原因除了他們自身的因素外，重要的是因?yàn)?/p>

。13.文章主要運(yùn)用了

的寫法，這樣寫的作用是

分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣。鋒芒畢露忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕人中美兩國(guó)的文化、社會(huì)背景不同。對(duì)比突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神1.在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史？答：是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)得科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。2.對(duì)比：鄧稼先與奧本海默（突出鄧稼先的品質(zhì)和獻(xiàn)身精神）3.小中見大：選取平凡小事表現(xiàn)人物

聞一多先生簡(jiǎn)介

聞一多(1899—1946)，本名家驊，著名詩(shī)人、學(xué)者、愛國(guó)民主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水一個(gè)“世家望族，書香門第”。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)。1925年5月回國(guó)后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。

1943年后，因目睹蔣介石反動(dòng)政府的腐敗，奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)。1945年7月15日被特務(wù)暗殺。臧克家簡(jiǎn)介

臧克家(1905-2004)，詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌和民歌。1932年開始寫新詩(shī)，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩(shī)集《烙印》，這是他最具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩(shī)集，長(zhǎng)詩(shī)有《罪惡的黑手》《自己的寫照》《泥土的歌》《寶貝兒》《生命的零度》等十多部。我們學(xué)過了他的詩(shī)作《有的人》。第12課《聞一多先生的說和做》一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。

鍥qiè而不舍shě

兀wù兀窮年潛qián心貫注

迥jiǒng乎不同

群蟻排衙yá目不窺kuī園3.解釋下列詞語(yǔ)。(1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。(2)兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。(3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。(4)迥乎不同：很不一樣。(5)仰之彌高：更加(6)氣沖斗牛：dǒu楚辭校補(bǔ):jiào初讀課文

理清課文層次，把握課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一部分（1—7）第二部分（8—18）內(nèi)容特征具體表現(xiàn)目的作為學(xué)者的聞一多的說和做作為革命家的聞一多的說和做“做”了再“說”，“做”了不“說”“說”了就“做”，既“說”又“做”《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》起草政治傳單最后一次講演參加游行示威要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。獻(xiàn)身民主事業(yè)。（二）聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!他在給我的信上說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”）他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀。”這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治宣傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。14.選文一、二兩段起什么作用?

15.概括選文所寫的三件事。(每件不超過8個(gè)字)

16“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！边@句話表明了聞一多先生

的精神。(用一成語(yǔ)填寫)(1分)17．在文中劃出與“而且是以生命作為代價(jià)的”一句相照應(yīng)的句子。18.文善于用典型的語(yǔ)言和神態(tài)表現(xiàn)人物性格，請(qǐng)從選文中選出相應(yīng)的語(yǔ)句。

19.選文的主要內(nèi)容是什么?(1分)

20.最后一節(jié)在文中起什么作用?(1分)

總結(jié)全文，表達(dá)了作者的崇敬之情。起過渡或引出下文的作用.起稿政治宣傳單進(jìn)行群眾大會(huì)演說參加游行示威隊(duì)視死如歸他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。你們站出來！你們站出來！（語(yǔ)言）昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄（神態(tài)）記述聞一多先生作為革命家方面“說”了就“做”的特點(diǎn)。音樂巨人貝多芬作者：何為

原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報(bào)紙記者、刊物編輯和電影文學(xué)編輯，1937年開始發(fā)表文學(xué)作品。寫過詩(shī)歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著有《第二次考試》《織錦集》《臨窗集》等散文集。

一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。

門檻(kǎn)

重荷(hè)

深邃(suì)磐(pán)石

下頦(kē)惹人注目(rě)凝重(níng)躊躇(chóuchú)蓬勃(péng)磐石(pán)鎖閉(suǒ)2．解釋下列詞語(yǔ)。

雜亂無章：又多又亂，沒有條理。(2)躊躇：猶豫。人物介紹

路德維?！し病へ惗喾?/p>

(1770-1827)德國(guó)最偉大的音樂家之一。出身于德國(guó)波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲便開始登臺(tái)演出。貝多芬22歲時(shí)來到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。思考題

客人是怎樣訪問貝多芬的？期間寫了幾件事？

客人來訪——女傭開門——女傭介紹貝多芬的情況——參觀貝多芬的工作室——貝多芬下樓并和客人談話——貝多芬和客人共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事主要事件：

參觀貝多芬的工作室貝多芬和客人談話貝多芬回憶往事莫泊桑法國(guó)福樓拜家的星期天（1850—1893）法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對(duì)世界文學(xué)影響很大。1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》，一躍登上法國(guó)文壇。主要作品有短篇小說《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等，長(zhǎng)篇小說《俊友》《一生》等。莫泊桑一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。白皙xī

欽qīn佩

捋lǚ胡須腳踝huái

荒謬miù

義憤填膺yīng滑稽jī曲調(diào)diào陶醉táo瑣事suǒ噪音zào嗓音sǎng欽佩qīn雄辯biàn頭顱lú2．解釋下列詞語(yǔ)。(1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。(2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。(3)不約而同：沒有是先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。(4)一拍即合：一打拍子就合上曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。結(jié)構(gòu)全解福樓拜家的星期天一.福樓拜簡(jiǎn)陋的單身宿舍三.福樓拜送別朋友們二.介紹并描寫三位名作家屠格涅夫都德左拉肖像語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫福樓拜都德屠格涅夫左拉文中寫到的四位作家俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他既擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫，又長(zhǎng)于抒情。他對(duì)大自然的描寫充滿詩(shī)情畫意?！肚耙埂贰陡概c子》

法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品往往帶有一種柔和的詩(shī)意和動(dòng)人的魅力?！蹲詈笠徽n》。法國(guó)小說家，自然主義創(chuàng)始人。作品以場(chǎng)景壯闊，氣魄宏大，文體粗獷遒勁，以夸張描寫和大量的細(xì)節(jié)描寫著稱?！缎【频辍贰７▏?guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以刻劃人物的精神狀態(tài)細(xì)致入微和毫不留情著稱《包法利夫人》。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》作者介紹

司馬光（1019--1086），字君實(shí)，陜州夏縣（今山西夏縣）人，居涑（sù

）水鄉(xiāng)，世稱涑水先生。謚號(hào)文正，寶元年間中進(jìn)士。北宋著名的政治家、史學(xué)家。著有《司馬文正公集》《稽古錄》。他主編的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史，內(nèi)容豐富，敘事簡(jiǎn)練，是富有一定文學(xué)價(jià)值的歷史名著。第15課孫權(quán)勸學(xué)

《資治通鑒》一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。

卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪yé即更gēng刮目相待點(diǎn)撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測(cè)讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)蒙辭以軍中多務(wù)

推托；用(2)但當(dāng)涉獵

只是；粗略地閱讀(3)見往事耳

了解；歷史

(4)及魯肅過尋陽(yáng)

等到…時(shí)候；到(5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？

難道；想要；專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官(6)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。

才干和謀略3．請(qǐng)寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。(1)吳下阿蒙：指沒有學(xué)問的人。(2)刮目相待：不能以老觀點(diǎn)來評(píng)判人或事物，必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。說說下列句子中加點(diǎn)的詞所表示的語(yǔ)氣：1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。3、大兄何見事之晚乎！邪，通“耶”。反問語(yǔ)氣，帶有責(zé)備意味限制語(yǔ)氣，譯為“罷了、而已”，帶有教導(dǎo)的意味，語(yǔ)重心長(zhǎng)表示感嘆語(yǔ)氣，帶有自豪得意的意味課后研討與練習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯：1、蒙辭以軍中多務(wù)。2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。3、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。4、士別三日，即更刮目相待。5、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，（多）了解以往的事罷了。以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了。士別三日，就要用新的眼光看待。我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎？26.解釋文中加點(diǎn)詞：當(dāng)涂（）辭（）以（）孰（）及（）吳下阿蒙（）27.翻譯劃線句子：①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

②士別三日，即更刮目相待

28．孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法是

目的：

29．本文主要通過

來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格