Intheend,Icouldn'tholdit,andfinallyIsaidit.Iwastiredofmyselfandmyheart.Ididn'tdaretothinkabout

thefuture,andIdidn'twanttoseethepast.Everythingwasexpectedbutslowlydestroyed!勤學(xué)樂觀天天向

上（頁(yè)眉可刪）

《柳樹》中班教案

《柳樹》中班教案1

教學(xué)目的及要求：

1、讓幼兒感受大自然的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣，讓幼

兒學(xué)會(huì)親近大自然與樹木建立朋友般的親密關(guān)系。

2、了解認(rèn)識(shí)柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不

同的特征。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹交朋友，懂得如何保護(hù)樹木，樹立初步

的環(huán)保意識(shí)。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹的興趣。

5、啟發(fā)幼兒對(duì)柳樹愛好和對(duì)大自然的愛。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解認(rèn)識(shí)柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不同的

特征。

教學(xué)難點(diǎn)：

懂得如何保護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑。

2、提供各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材

料：皺紋紙、報(bào)紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一

些輔助材料。

3、聯(lián)系家長(zhǎng)，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料。

4、學(xué)具：紅綠小旗，鈴鼓。

教學(xué)過程

1、幼兒自愿分成兩干組，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒

園的各個(gè)角落去觀察幼兒園的樹。

2、鼓勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹？

3、談話：你在幼兒園看到了什么樹？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘

密？鼓勵(lì)孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家。

4、教師提問：這是一棵什么樹？（柳樹）這棵樹的枝條是

怎么樣的？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼?/p>

邊作動(dòng)作，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）你還在什么地方看到

過柳樹？

5、尋找柳樹：

師：我們幼兒園里也有柳樹，請(qǐng)小朋友去找一找，誰找到了

就站在柳樹的下面。

6、游戲：親親柳樹（激發(fā)興趣）

集體游戲。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回

來；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來，教師發(fā)出口令小孩小孩真

愛玩，親親柳樹蹲下來，幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。

7、觀察柳樹：

教師：剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋

友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的？

（1）請(qǐng)小朋友摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去

有什么感覺？

（2）請(qǐng)小朋友觀察柳樹的顏色、提問：柳樹的樹干是什么

顏色的？樹枝是什么顏色的？

（3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣的？（向下垂的，幼兒

學(xué)做向下垂的動(dòng)作）

看一看柳樹的葉子長(zhǎng)得怎么樣？有些什么變化？（小芽胞長(zhǎng)

大變成小樹葉了，樹葉長(zhǎng)多了，變得更綠了）

（4）引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹，柳樹的枝條好象在干什么？

請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。

（5）讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。

（6）柳樹可以為人類做哪些事情？多種柳樹可以美化環(huán)境，

進(jìn)化空氣，人類可以用柳樹制作各種家具，用柳枝制作各種工藝

品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒愛護(hù)柳樹的熱

情。

8、游戲：柳樹娃娃

幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說；春風(fēng)來了，柳樹娃

娃可以做彎腰狀，雙手晃動(dòng)作樹枝飄蕩狀，雙手做招手狀。

9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹。

請(qǐng)每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹，為柳樹起名字，記錄柳樹的生長(zhǎng)

變化，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶。

10、教師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木，柳樹

的枝條細(xì)長(zhǎng)而低垂，柳樹的顏色是褐綠色的，柳樹耐寒、耐旱。

柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長(zhǎng)出綠芽就是告

訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼?。柳樹是我們?nèi)肆鞯呐笥选?/p>

11、游戲：給柳樹照像

（1）提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長(zhǎng)的方式表

達(dá)自己對(duì)柳樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念

兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發(fā)芽了，對(duì)著我們招招手，對(duì)著

我們彎彎腰。

（2）展示成果。

把幼兒的作品進(jìn)行分類，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

11、活動(dòng)延伸：要求幼兒在回家的路上，公園里，找一找什

么地方有柳樹？都有哪些柳樹？

《柳樹》中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂。

3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引

導(dǎo)幼兒展開想象。

2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

活動(dòng)過程：

一、提問導(dǎo)入課題

教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?

你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示圖譜，學(xué)唱歌曲

l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌，下面我來唱，你們

看我唱到那兒了?

②教師演唱，提問幼兒。

2、學(xué)唱歌曲。

(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小

朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我

們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的

情緒唱?

（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)

②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

3、學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。

(1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞，每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍教師

用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面

我們來試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習(xí)二聲部唱。

4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。

這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過了，所以在開始時(shí)還是比較順利

的導(dǎo)入了活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、

物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美

的情趣”。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn)，在本次活動(dòng)中，

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的興

趣，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看

指揮來唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這

樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了許多。

小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，

寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國(guó)有257種，

122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

《柳樹》中班教案3

活動(dòng)目標(biāo)

（一）初步學(xué)習(xí)觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點(diǎn)。

（二）能用清晰的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯：挺

拔、柔軟、低垂。

（三）養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛植物情感。

（四）培養(yǎng)觀察，比較能力。

（五）探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

用清晰的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果

活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）在有柳樹的地方標(biāo)明活動(dòng)范圍。

（二）兩種樹的圖片，樹葉，芒果。

活動(dòng)過程

（一）觀察比較。

1、自由觀察：幼兒組圍在柳樹芒果樹旁邊，自由觀察和議

論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)和細(xì)微部分。如樹干、樹枝、葉子

等。談?wù)勛砸芽吹绞裁?，它是怎么樣的?/p>

2、比較觀察，引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)地比較柳樹和芒果樹的異同。

（1）說說：柳樹和芒果樹什么地方是不同的？芒果樹的樹

枝是粗粗的，比較硬，向上長(zhǎng)，樹干是挺拔的；它是有果實(shí)的。

柳樹的樹枝是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給

人的感覺是柔軟的，它沒有果實(shí)。芒果樹的葉子是寬寬的，顏色

比較淺。

（2）說說柳樹和芒果樹什么地方是相同的？

小結(jié)：它們都有樹干、樹枝、樹葉，它們的用處都很大，可

以美化環(huán)境，擋住灰塵，凈化空氣。

（二）用游戲“柳樹和芒果樹”來鞏固幼兒對(duì)柳樹、芒果樹

特征的認(rèn)識(shí)，以加深幼兒的印象。老師：我們一起來做“柳樹和

芒果樹”的游戲，我們把身體做成樹干，手臂做成樹枝，隨音樂

自由做柳樹或芒果樹，看誰做得像。

（三）結(jié)束：我們的大花園除了有柳樹、芒果樹，還有許多

不同的樹，下次我們?cè)賮砜纯雌渌臉洹?/p>

（四）活動(dòng)延伸：繪畫柳樹和芒果樹

教學(xué)反思

幼兒對(duì)活動(dòng)的參與率很高。都能對(duì)柳樹和芒果樹進(jìn)行比較，

但有小部分幼兒觀察得不夠仔細(xì)，幼兒的口語表達(dá)不夠完整，教

師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)不夠明確。師幼互動(dòng)較熱烈，但個(gè)體差異關(guān)注不

周?？偟膩碚f活動(dòng)坯是可以的，既是幼兒感興趣的又符合幼兒的

年齡特點(diǎn)。

《柳樹》中班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。

2、引導(dǎo)幼兒用與桃樹、柳樹相似的顏色繪畫。

3、通過比較桃樹、柳樹形狀、色彩的異同，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃

樹和柳樹。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、桃樹和柳樹的圖片

2、教師范畫一張

3、畫紙幼兒人手一張。

4、油畫棒幼兒人手一盒。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)對(duì)了，春天來了，

都有什么變化呢？（桃樹、李樹開花了，柳枝發(fā)芽了，樹葉長(zhǎng)出

了綠綠的樹葉。）

2、（教師出示桃樹圖片和柳樹圖片）今天帶來了兩張圖片，

圖上有什么呢？我們一起來看看。

3、桃樹的樹枝長(zhǎng)的什么樣？

教師小結(jié)：桃樹的樹枝長(zhǎng)得比較直，樹枝上還分出了許多更

細(xì)小的樹枝，上面開著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的。

4、柳樹的樹枝的樹枝和桃樹的樹枝長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）

那柳樹的樹枝長(zhǎng)的什么樣？

教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它比桃樹的樹

枝細(xì)，先向上長(zhǎng)，再向下彎，而且很長(zhǎng)，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕

地飄動(dòng)了。柳樹的樹枝上也分出更細(xì)更軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，每根枝

條上都間隔著地長(zhǎng)著綠綠的小葉子。

二、交代繪畫要求。

1、你們喜歡桃樹和柳樹嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來畫桃樹和柳樹，

把畫紙對(duì)折成兩半，然后一邊畫桃樹，一邊畫柳樹。要畫出它們

的形狀，顏色上的不同。

2、要求幼兒根據(jù)桃樹和柳樹的顏色作畫。鼓勵(lì)幼兒大膽下

筆，表現(xiàn)桃樹與柳樹各自的特征。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼

兒注意畫面的整潔。

2、鼓勵(lì)幼兒把桃樹和柳樹畫大一點(diǎn)，構(gòu)圖豐富。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同

創(chuàng)作后的喜悅。

請(qǐng)幼兒介紹自己的桃樹和柳樹畫了些什么？重點(diǎn)引導(dǎo)孩子

們學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。

五、活動(dòng)結(jié)束。

請(qǐng)小朋友把自己的.油畫棒和畫收起來。

活動(dòng)延伸：

老師會(huì)把小朋友畫的桃樹和柳樹展示在墻群上，請(qǐng)小朋友離

遠(yuǎn)和來園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的桃樹和柳樹。

《中班美術(shù)教案：桃樹和柳樹》摘要：

枝的樹枝和桃樹的樹枝長(zhǎng)的一樣嗎？不一樣那柳樹的樹枝

長(zhǎng)的什么樣？教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它

比桃樹的樹枝細(xì)，先向上長(zhǎng)，再向下彎，而且很長(zhǎng)，很軟，風(fēng)一

吹它就輕輕地飄動(dòng)了。柳樹的樹枝上也分出...

《柳樹》中班教案5

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)柳樹的基本特征。

2.每組1張8開大的作業(yè)紙。并準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺

紋紙，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。

3.多媒體課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。

2.發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體

觀念

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣

1.請(qǐng)幼兒猜謎語：有個(gè)姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水

替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹）

2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了，柳樹發(fā)芽了，

小草也長(zhǎng)出來了，花也開了，燕子飛回來了。豐富幼兒對(duì)春天特

征的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3.師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置

在活動(dòng)室的墻面上，你們喜歡嗎？

4.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的范畫，并說說這棵垂柳的各部分

是用什么材料制作的。

5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫的，樹枝

是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在

老師就請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室，讓我們的教室像

春天一樣美麗。

二、師生討論制作方法

怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長(zhǎng)

長(zhǎng)的，向下垂的，葉子均勻地長(zhǎng)在柳枝上）

教師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，采

用搓捻的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，

搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置。若長(zhǎng)

度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長(zhǎng)度，再用綠色大小不一的

長(zhǎng)方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不

一，