《用相機(jī)記錄我的旅游》授課設(shè)計(jì)與授課反省授課目標(biāo)：認(rèn)識(shí)用相機(jī)記錄旅游的表達(dá)方式和意義，學(xué)著用攝影表達(dá)旅游中自己的感情和思想，用攝影的手段豐富自己的生活，學(xué)習(xí)攝影欣賞和談?wù)摚纬蓴z影的基本修養(yǎng)。授課重點(diǎn)：用相機(jī)記錄旅游的內(nèi)容和方法，授課難點(diǎn)：用相機(jī)記錄旅游的內(nèi)容和方法授課方法：啟迪法、察看法、講解法授課準(zhǔn)備：課件授課過程：一、導(dǎo)入：出示各地旅游景點(diǎn)的照片，請學(xué)生談?wù)勛约旱母杏X，說出自己喜歡哪一張照片，為什么？并分析圖片中展現(xiàn)的自然風(fēng)光細(xì)風(fēng)土人情的特點(diǎn)，說出自己的感覺。二、相機(jī)記錄旅游的優(yōu)點(diǎn)：用相機(jī)記錄旅游，會(huì)留豐富的、真切的影像資料和圖片，能夠幫助我們?nèi)セ匚逗由矫谰芭c風(fēng)土人情，齊聚對自然和生活的獨(dú)到感悟，也能夠作為進(jìn)行其他種類美術(shù)創(chuàng)作的素材，使我們從中獲得靈感。三、演示相機(jī)使用流程及使用方法：四、取景要求：1、構(gòu)圖要突出主題。這就是說，一張照片要有一個(gè)明確的中心內(nèi)容。取景不能夠過于紛雜，畫面要簡短，主次分明，而且對主題的位1置、方向，在畫面上要作合理安排。一張照片的主題，一般不能夠放在正中，可放在井字格兩線交叉點(diǎn)上的四個(gè)黑點(diǎn)地點(diǎn)上。2、注意畫面上的平衡性。照片畫面不能一頭重、一頭輕；不要一邊大、一邊??；一邊多、一邊少。應(yīng)當(dāng)在人們視覺上相對平衡。3、要注意畫面的牢固性，我們必定給畫面下一個(gè)牢固的感覺。也就是說，在取景時(shí)必定將水平線、地平線等安排在水平川址，面對于地面垂直的物體，如建筑物、電線桿等，應(yīng)當(dāng)使它們垂直于照片底邊，否則照片就會(huì)不牢固，這是值得注意的。4、直拍仍是橫拍。若是你要反應(yīng)畫面的寬度和遼闊感，或拍攝對象的水平線條多于垂初一全科目課件授課設(shè)計(jì)習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語歷史地理直的線條，比方水面、野外、街道等，最好橫拍。若是要強(qiáng)調(diào)高度感，或拍攝對象的垂直線條多于水平線，比方塔、高大建筑物、巔峰等，那么最好直拍?？傊?，表現(xiàn)高大，使用豎的取景，這樣能夠使光景向上引伸，有時(shí)我們把鏡頭仰起，更能表現(xiàn)高大物的高峻。表現(xiàn)寬廣，取景時(shí)盡可能使用橫拍，這樣可使橫線條的光景向兩方延長，更表現(xiàn)它寬廣的特點(diǎn)。五、作業(yè)部署：要修業(yè)生以小組為單位，將同一主題不同樣視角微景色的照片分類，并說出各自表達(dá)內(nèi)容的特點(diǎn)。爾后，將已歸類分組的照片用富饒變化的板式粘貼在自己個(gè)人相冊和小組展板上，配上適合的圖文，裝修達(dá)成。六、作業(yè)展評：讓學(xué)生相互談?wù)摵妥晕艺務(wù)?六、授課反?。好佬g(shù)學(xué)習(xí)要從純真的技術(shù)，技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，美術(shù)授課要?jiǎng)?chuàng)辦必然的文化情境，美術(shù)作品，藝術(shù)家和學(xué)生間存在距離教師要在學(xué)生和藝術(shù)作品之間架起橋梁做為教師的我，沒有能加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，