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文檔簡介
教科版科學三年級上冊第一單元《水》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.對于“紙撕成紙屑,水凝固成冰”這兩個變化的描述,正確的是(
)。A.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質,但“水”凝固后變成了另一種物質“冰”。B.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質,“水”凝固成“冰”后也還是“水”這種物質。C.“紙”撕碎后變成了另一種物質“紙屑”,但“水”凝固成“冰”后還是“水”這種物質。D.“紙”撕碎后變成了另一種物質“紙屑”,“水”凝固后變成了另一種物質“冰”。2.水在自然界同時以(
)形式存在。A.液態(tài)、固態(tài)
B.液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)3.水在結冰過程中,要向周圍放出(
)。A.熱量
B.能量
C.空氣4.一桶水比一杯水能溶解的白糖多,這是因為(
)。A.白糖在一桶水中的溶解能力強B.白糖在一小杯水中的溶解能力強C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同,但水越多,溶解的量就越大5.(
)的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。A.把冰糖放入冷水中攪拌
B.把冰糖放入熱水中攪拌
C.把冰糖切碎放入熱水中攪拌6.寒冷的冬天洗好結凍的衣服變干,有關此現(xiàn)象說法正確的是(
)。A.升華吸熱
B.升華放熱
C.汽化吸熱
D.凝華放熱二.填空題(共6題,共28分)1.水加熱時溫度會(
),當溫度升到(
)℃時會沸騰,當溫度降到(
)℃時會結冰。2.冰是固態(tài)的水,(
)和(
)也是固態(tài)的水,當溫度高于(
)攝氏度時,固態(tài)的水會變成液態(tài)的水,這個過程叫做(
)。3.如果我們給冰塊加熱,冰塊會(
),這時是由(
)態(tài)變成(
)態(tài)。4.像捏橡皮泥撕紙、冰塊融化這樣的變化,僅僅(
)發(fā)生了變化。5.一種物質分散于另一種物質中成為溶液的過程叫(
)。6.水的狀態(tài)是液態(tài)的,冰、雪是(
)的水、水蒸氣是(
)的水。三.判斷題(共6題,共12分)1.沙子放入水中后,會沉到水底。(
)2.物質在水中的溶解是沒有限度的。
(
)3.增加食盆的量,可以增加食鹽在水中的溶解能力。(
)4.我們可以用觸摸來準確感知物體的冷熱程度。(
)5.把兩份同樣多的食鹽放入同樣多的水中,放在熱水中攪拌要比放在冷水中攪拌溶解得快。(
)6.熄滅酒精燈時可以用嘴吹。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線魔方。橡皮鐵粉
溶于水白糖碘鹽
不溶于水泥土紅糖五.簡答題(共4題,共22分)1.水在什么條件下會結冰?水結冰后有哪些變化?2.冰完全融化后是什么狀態(tài)的?冰在融化過程中形態(tài)發(fā)生了什么變化?3.給你一塊冰,你有什么辦法加快冰融化的速度,看誰的辦法多。4.水在沸騰過程中我們看見了什么現(xiàn)象?六.綜合題(共4題,共43分)1.為了觀察和研究水結冰過程中的各種變化,實驗中會將裝有四分之一水的試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的燒杯中,并用溫度計測量試管中水的溫度。我們一起來完成實驗。(如圖)1.用溫度計測量試管中水的溫度,其正確的方法是(
)。A.
B.
C.2.往碎冰中加入食鹽的目的是(
)。A.讓碎冰結成塊
B.為了獲得更低的溫度
C.讓碎冰變得更多3.在實驗中,橡皮筋的作用是(
)。A.方便拿住試管
B.方便看清冰
C.方便觀察水面和冰面的高度4.實驗中發(fā)現(xiàn)水結冰所需的時間(
)。A.非常短暫
B.比較漫長
C.需要1分鐘5.當水完全結冰后,冰面和水面的高度相比有什么不同?原因是什么?6.觀察水結冰發(fā)生的變化,可以得出哪些實驗結論?2.攪拌是否會影響肥皂在水中溶解的快慢?請你設計實驗來解決這個問題。3.下面是過濾實驗所用的裝置,請在圖中填寫各部分儀器的名稱。4.探究內容:水溫對食鹽溶解快慢的影響實驗材料:改變的條件:不變的條件:實驗過程:實驗結論:參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.A二.填空題1.上升;100;02.雪;霜;0;融化3.融化;固;液4.狀態(tài)5.溶解6.固態(tài);氣態(tài)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.答:水在0℃時會結冰;由液態(tài)變成了固態(tài)。2.液態(tài);固態(tài)轉化成液態(tài)3.用手把冰塊捂住、把冰塊放到太陽下曬、把冰塊放到熱水里、把冰塊碾碎等。4.水在沸騰過程中我們看見溫度保持不變。六.綜合題1.1.C
2.B
3.C
4.B
5.冰面高些,說明水結冰后體積增大了6.(1)水結冰后體積變大了(2)水在結冰過程中,要向周圍放出熱量(3)水在結冰的過程中,形態(tài)由液態(tài)變成固態(tài)。2.50毫升的燒杯兩個、攪拌棒、一樣大小的肥皂塊、100毫升水;一樣;一樣多;同時;一個攪拌,另一個不攪拌;快;慢3.由上到下依次為:玻璃棒、濾紙、漏斗、鐵架臺。4.探究內容:水溫對食鹽溶解快慢的影響實驗材料:一杯冷水、一杯熱水、食鹽、記錄
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