2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于孟德爾探索遺傳規(guī)律“假說一演繹”法的敘述中，不正確的是A．“一對相對性狀遺傳實驗中F2出現(xiàn)3：1性狀分離比”屬于假說的內(nèi)容B．“F1(Aa)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(A：a=1：1)”屬于推理內(nèi)容C．“決定相對性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在”屬于假說的內(nèi)容D．“測交實驗”是為了對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的驗證過程2．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時①可以用相同的培養(yǎng)基②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種③都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種④都可以用來計數(shù)活菌A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A．生物大分子以單體為骨架，每一個單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架B．蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)C．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNAD．分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同4．如圖是PCR技術(shù)擴(kuò)增中，引物對與模板結(jié)合的示意圖，則由一個該模板DNA片段擴(kuò)增n次后，可獲得2n個子代DNA片段。下列有關(guān)敘述正確的是A．該過程需要的原料是核糖核苷酸B．該過程中至少需要引物的數(shù)量是2n-2C．該過程需要解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶D．兩條鏈等長的子代DNA數(shù)量是2n-2n5．受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是（）A．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子B．透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子C．卵細(xì)胞膜反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子D．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→形成合子6．下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的若干B淋巴細(xì)胞，它們產(chǎn)生的抗體可能各不相同B．②過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，融合過程可能出現(xiàn)同種細(xì)胞融合的現(xiàn)象C．②融合結(jié)束后需對融合的細(xì)胞進(jìn)行第一次篩選，篩選出能產(chǎn)生同一種抗體的細(xì)胞D．雜交瘤細(xì)胞既可以在體外培養(yǎng)也可在小鼠腹腔內(nèi)增殖7．下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期。下列有關(guān)敘述錯誤的是植物細(xì)胞周期的時間（h）a時期（分裂間期）b時期（分裂期）物種110.60.4物種2180.5物種316.52物種410.42.3A．最好選用物種1觀察有絲分裂過程B．a(chǎn)時期包括一個合成期和合成期前后的兩個間隙期C．秋水仙素作用于b時期，能使其染色體數(shù)目加倍D．a(chǎn)時期的細(xì)胞進(jìn)行DNA聚合酶、RNA聚合酶的合成8．（10分）下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素二、非選擇題9．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有______________________（回答2點）。10．（14分）我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。11．（14分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量______KJ。12．下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個體基因型可能是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．①提出問題（在實驗基礎(chǔ)上提出問題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，測交后代確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻俊癋2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”是孟德爾根據(jù)幾組不同對相對性狀的雜交實驗得出的實驗結(jié)果，不屬于孟德爾假說的內(nèi)容，A錯誤；“F1（Aa）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（A：a=1：1）”屬于推理內(nèi)容，B正確；“決定相對性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在”屬于假說的內(nèi)容，C正確；對推理（演繹）過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗是通過測交實驗完成的，D正確。2、C【解析】

試題分析：①平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行的，所以①描述正確。②平板劃線法接種用接種針，稀釋涂布平板法接種要用涂布器，所以②描述錯誤。③不論是平板劃線法還是稀釋涂布平板法都需要進(jìn)行無菌操作，在酒精燈火焰旁進(jìn)行，所以③描述正確。④平板劃線法不能用于計數(shù)活菌，只能用于分離菌種；稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌，所以④描述錯誤?？键c：微生物的分離和培養(yǎng)。3、D【解析】

生物大分子：多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子稱為單體的多聚體。每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接而成多聚體?！驹斀狻緼.單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，生物大分子由單體構(gòu)成，因此生物大分子以碳鏈為骨架，A錯誤；B.蛋白質(zhì)的多樣性不僅與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)，還與肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B錯誤；C.無論是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯誤；D.由于堿基的排列順序不同，遺傳信息就不同，因此分子大小相同，堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同，D正確；因此選D?！军c睛】本題以生物大分子為背景，綜合考查了蛋白質(zhì)、核酸等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。4、D【解析】

PCR技術(shù)利用DNA雙鏈復(fù)制的原理，在體外快速復(fù)制DNA，使DNA呈指數(shù)式增長。根據(jù)DNA半保留復(fù)制原理，可分析子代DNA分子的特點?！驹斀狻緼、該過程需要的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；B、一個模板DNA片段擴(kuò)增n次后，可獲得2n個子代DNA片段，共2n+1條DNA單鏈，除最初的模板鏈外均含有引物，該過程中至少需要引物的數(shù)量是2n+1-2，C錯誤；C、該過程不需要解旋酶，DNA在高溫下解旋，需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C錯誤；D、經(jīng)過n次擴(kuò)增后，得到DNA總數(shù)是2n，其中只含有一種引物的DNA分子有2個，含有兩種引物但兩條鏈不等長的DNA分子共有2n—2個，則共有2n個DNA分子兩條鏈不等長，故兩條鏈等長的子代DNA數(shù)量是2n-2n，D正確。故選D。5、A【解析】試題分析：受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子，故選A。考點：本題考查動物胚胎發(fā)育的基本過程等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】

分析圖解可知，①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞，②表示細(xì)胞融合，③表示重組細(xì)胞，④表示篩選過程?！驹斀狻竣偈菑囊衙庖叩男∈笃⑴K中獲得的B淋巴細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），一種效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）只能分泌一種特異性抗體，A正確；過程②表示動物細(xì)胞融合，依據(jù)的原理是：細(xì)胞膜的流動性，融合過程可能出現(xiàn)同種細(xì)胞融合的現(xiàn)象，B正確；單克隆抗體制備過程中，在完成細(xì)胞融合后，第一次篩選出的是雜交瘤細(xì)胞，去除未融合的細(xì)胞和自身融合的細(xì)胞，第二次篩選出的是針對目標(biāo)抗原的抗體檢驗為陽性的雜交瘤細(xì)胞，即第二次篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，C錯誤；經(jīng)過選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行再次篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，才能進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，D正確。故選C。【點睛】本題著重考查了單克隆抗體的制備過程，意在考查了識記能力和理解能力，考生要能夠識記制備的過程，明確圖中數(shù)字編號表示的細(xì)胞或過程。7、A【解析】

分析圖表：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。一個細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少）。所以表中a表示分裂間期，b表示分裂期?！驹斀狻緼、最好選用物種4觀察有絲分裂過程，因其分裂期占細(xì)胞周期比例最大2.3/（2.3+10.4）≈18%，A錯誤；B、a為分裂間期，包括G1期、S期和G2期，其中S期為合成期，G1期和G2期為合成期前后的兩個間隙期，B正確；C、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，因此其作用于有絲分裂前期，即b時期，C正確；D、a為分裂間期，此時細(xì)胞進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此會進(jìn)行DNA聚合酶和RNA聚合酶的合成，D正確。故選A?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞周期、有絲分裂過程特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，首先要求考生識記細(xì)胞周期的相關(guān)知識，能準(zhǔn)確判斷表中a和b代表的時期；其次要求考生掌握有絲分裂不同時期的特點，對選項作出準(zhǔn)確的判斷。8、D【解析】

由圖分析，血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；故A正確。

血糖濃度升高，則刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，血糖濃度低時，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；故B正確。

下丘腦對血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲分泌激素；故C正確。

血糖升高，則胰島素分泌增加，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，通過胞吐的方式分泌，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性；故D錯誤。二、非選擇題9、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解析】

圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物。【詳解】(1)在接種前對外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因為獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。(4)愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。10、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))【解析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補序列配對和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)。【詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達(dá)的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過抑制SQS基因表達(dá)或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)來提高青蒿素的產(chǎn)量。【點睛】識記基因工程的原理和基本操作步驟，根據(jù)圖解來判斷圖中各過程或各物質(zhì)的名稱。11、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物回歸到無機(jī)環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【解析】

據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過①綠色植物的光合作用及和硝化細(xì)菌等化能合成作用進(jìn)入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物回歸到無機(jī)環(huán)境中去。

（4）氣味屬于化學(xué)信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕