教師實習計劃老師實習計劃篇1

為了進一步培育實習老師的教學水平以及相關的業(yè)務能力，使他們符合學校實習的教育要求，根據(jù)花溪第二中學的實際情況，由我來指導實習老師張地靈和王鳳蘭，根據(jù)數(shù)學學科的教學特點，制定如下指導計劃：

一、備課方面：

我將指導他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學目標，教學難點以及教學重點，并能根據(jù)學生的實際情況和數(shù)學專業(yè)對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課溝通，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結閱歷，提高自身的課堂教學能力。

二、教學方面：

在本學期中，讓他們至少準備5次公開課，課前我將跟他們一起討論教材，給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性，給他們提出一些教學內容上的建議，課后輔導他們仔細做好教學反思，仔細備好不少于20篇教學教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽課不少于50節(jié)（包括新課、復習課、習題課和班會課），學習如何實施課堂教學，體會老師該如何開展學生活動，如何做好學生管理工作。在這過程中，提醒他們要仔細學習討論，提升自己，爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。

對他們的具體要求安排如下：

（一）觀摩見習，跟班聽課：①觀摩學習我及其他老師的教育教學方式方法（包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價方式）。②協(xié)助我及其他老師批閱學生作業(yè)及考卷，找出學生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。③仔細做好老師教學助理的工作，配合學校及老師的安排，遵守學校的規(guī)章制度。④在我的指導下，擔任部分教學工作。

（二）備課授課：①做好課前工作，仔細聽取老師意見。②熟悉課程標準，仔細討論教學教材，根據(jù)新課標要求，確定教學目標，教學難點及重點，仔細完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進行授課，課后聽取聽課老師的評課，仔細反思，做好再教設計，適時進行再教。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據(jù)學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法，授課后同備課組老師進行溝通，仔細聽取老師寶貴建議。④閱讀一些教學方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學方法，并常常和我及其他老師進行探討溝通，總結閱歷，不斷提高自身的教學教育水平。

老師實習計劃篇2

一.思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

仔細學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關懷國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關懷愛惜每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習溝通，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.仔細學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教

書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)仔細學習教育教學理論，仔細討論課程標準，討論學法和教法，研

究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素質教育，深化教育改革。以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地實行多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。仔細備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。仔細上好每一堂課，課后及時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

樂觀參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，樂觀參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、討論，及時掌握所教學科教學進展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)進展，提高自我

老師實習計劃篇3

時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校園生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!

做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細負責，一絲不茍，教育實習計劃書。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作樂觀主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。

力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!

快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格根據(jù)學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求仔細的去完成任務。

要求：

一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。

二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作仔細負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。

五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛，工作計劃《教育實習計劃書》。

六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導老師和她人的`關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。

八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作酬勞。

九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要樂觀主動、盡全力去做好。

對本次實習要有主動性，要邊干過學;保持好老師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

根據(jù)學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

具體實習計劃如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒老師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。

1、關懷和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，仔細學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二.關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三.努力提高自己的專業(yè)素質

1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的教育教學閱歷，仔細設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學后，仔細反思，爭取更多的進步。

2.學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3.在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

4.仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5.不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教育教學工作。

老師實習計劃篇4

根據(jù)《閘北區(qū)教育局關于見習老師學校培育工作的管理意見（試行）》，結合我校實際，制定20xx學年我校見習老師帶教工作計劃。具體如下：

一、帶教工作安排：

二、帶教工作要求：

（一）仔細學習《閘北區(qū)教育局關于見習老師學校培育工作的管理意見（試行）》；簽訂《師徒協(xié)議書》，制定《帶教計劃》（一式二份）。

（二）指導老師和見習老師要求：

1、指導老師要求：

（1）關懷見習老師的業(yè)務成長和思想進步，傳授教育教學閱歷和方法，幫助見習老師熟悉教材，熟悉課程標準，掌握教學基本功，掌握班主任工作技能，帶出見習老師好的教學作風和思想品德。

（2）導師教案公開，課堂公開，以便于見習老師及時聽課學習。

（3）指導見習老師分課時備課，寫詳案，教案須經導師同意方可實施。

（4）指導見習老師開展班主任工作。

（5）每周聽見習老師課不少于1節(jié)。

（6）導師聽見習老師課要有聽課記錄，課后與見習老師進行講評溝通。

（7）導師每月要對見習老師的教育教學情況進行階段性綜合評價，學期結束要撰寫總結分析報告。

2、見習老師要求：

（1）尊重導師，向導師學師德、學技能，先聽課后上課，聽課使用記錄本，記錄的項目要全，仔細討論導師的講課技巧，學習導師的講課思路，盡快熟悉本學科的教學技巧，提高授課水平。

（2）見習老師要寫詳案，分課時備課，教案須經導師同意方可實施。

（3）作業(yè)批改及時、仔細，嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。

（4）見習老師必須擔任見習班主任，深化課堂，深化班級，了解學生，參加班會課、班級干部會議，參加所在班級的社會實踐活動，仔細輔導愛好小組，參加組織學校大型活動，每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。

（5）見習老師原則上要求先聽課后上課，每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓舞青年老師跨學科、跨校聽課。

（6）見習老師要結合導師評課撰寫教學反思。

（7）見習老師每月要撰寫自身教育教學工作小結，學期結束時撰寫學期工作小結。

3、仔細、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新老師培訓手冊》和《聽課記錄》。

（三）各教研組要組織見習老師每學期開公開課1節(jié)（四）學校組織和推薦見習老師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學評比活動。

（五）做好見習老師帶教工作資料的整理、歸檔工作。

老師實習計劃篇5

一、基本情況：

本班學生共有77個，其中男生46人，女生31人。學生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣，平時同學之間用本地語溝通。該班在原任班主任嚴格要求之下紀律良好，學生與老師樂觀配合，成績整體水平較高，由于剛開始接觸日語，對日語有著濃厚的愛好，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動樂觀性高。班上有一名音樂特長學生。學生對自己將來有一定打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好約束自己，需要老師時刻提醒與督促。班上干部能起帶頭作用，在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好眼保健操和課間操，檢查學生出勤情況等，為老師分擔相當一部分工作。針對二、工作原則

在尊重學生自主權的基礎上，以文化素質為前提，引導全班學生德，智，體，美，勞全面進展，既努力抓好成績，又不放松對學生的組織紀律教育和道德情操培育，以“制造氛圍，情理育人，有機滲透，講求實效”為原則，努力配合原班主任工作，深化學生，嚴格要求，正確引導，關懷和愛惜學生，誠懇耐心。

三、指導思想

德育優(yōu)先，狠抓學生為主，常規(guī)管理貫穿始終。

四、主要任務

1、較快熟悉全班學生思想，組織情況及班級特點。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、組織主題班會活動，內容豐富，形式多樣，有針對性，適合中學生特點。

8、對自己的工作分析總結，虛心學習，聽取別人意見。

五、教育措施及方法

1、進行“五熱愛”，“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。

2、進行《中學生日常行為規(guī)范》的教育，開展綜合評比，及時進行檢查和總結。

3、對學生進行學習方法指導，培育學生進行獨立思考的習慣，利用中午，早，晚自習對學生進行輔導，解決學生疑難問題，指導學生充分利用時間，處理好預習，聽課，完成作業(yè)，復習鞏固等幾個環(huán)節(jié)的相互關系。

4、加強班集體建設，引導學生熱愛集體，增強集體榮譽感，和睦相處，團結互助，為形成一個有強大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎。

5、做好學生管理工作，確保不同層次的學生共同進步，對表現(xiàn)好的學生教育他們戒驕戒躁更上一層樓，對后進的學生耐心幫助，鼓舞他們做好轉化教育工作。

六、具體安排

1、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早，晚自習，眼保健操，課間操)

2、每天按時監(jiān)督學生遲到，早退，曠課等情況。

3、與班主任合作，聽取意見和建議，了解本班情況，學生個性，愛好，成績狀況，紀律性，以及學校各規(guī)章制度，工作原則。

4、召開主題班會，針對學生學習愛好不濃厚和對日本文化知識缺乏的情況，開展關于日本人民生活習慣和文化特點的講座，從而提升學生的學習愛好并且擴展了學生的知識面。

5、深化學生生活，常常與學生談心，了解學生的具體情況及生活起居上的問題。

6、組織本班與其他班一起開展各類文體活動，如：籃球比賽。以增強班級凝聚力和培育學生各方面能力。

7、與個別學生談心，進行心理輔導。

8、指導學生實行正確學習方法，因材施教，多開展師生溝通活動。

工作計劃

本學期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學校政教處保持高度全都，堅決完成學校布置的各項任務。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。

一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1,中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，二，鼓舞學生信心

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培育學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目