給青年詩人的信讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖信青年詩先生詩人馮至青年信馮至論詩隨筆里爾克工作山水馬爾特勞利茲布里格收信人十封信養(yǎng)分作品前言本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要殿堂級桂冠詩人里爾克寫給青年詩人的信，關(guān)于詩歌、人生、孤獨(dú)、自我、職業(yè)，詩意對談；一個對生活、歷史和自然始終保持“古老敵意”的詩人，一段詩人與詩人詩心交融的佳話；這已經(jīng)不是一本新書了，當(dāng)你拿起它時，它早已被無數(shù)詩人或準(zhǔn)詩人，總之是熱愛詩和美的人們讀過、感嘆過；沉鐘社詩人馮至1931年經(jīng)典譯本，十年再次完整呈現(xiàn)?？赡苣阋呀?jīng)等了太久，現(xiàn)在它來了；全書經(jīng)譯者馮至先生之女馮姚平女士校正，師承自馮至先生的翻譯家韓耀成先生提供專業(yè)指導(dǎo)；沉靜、忍耐、體驗(yàn)、孤寂，比詩更像詩的十封信，你我都是青年詩人。讀書筆記讀書筆記“我不迷信，我卻相信人世上、尤其在文藝方面常常存在著一種因緣。我像極了一位不合格的讀者，從語文課的一首《秋日》初識里爾克。真的非常喜歡這本書。會講外語的人太多會翻譯的人也太多。馮至先生的詩藝受里爾克影響是公認(rèn)的。里爾克把信都當(dāng)成文學(xué)作品來寫了，金句很多，但有幾篇也確實(shí)拗口。里克爾在這本書中扮演著傾聽者與引導(dǎo)者的角色。若是塵世把你忘記，就向靜止的地說：我流。一個人思想的高度并非由那些無邊際的想象和天馬行空的理論決定，要懂得生活的喜怒哀樂并得以參透其中的奧妙，里克爾用書信勸慰一個人，帶去溫暖和關(guān)懷，這是寫信人的幸運(yùn)，畢竟現(xiàn)在是一個不知把信寄于何人的年代，寄出去也很難收到情真意切的回信，但慶幸的是收到過，并因此滿懷感恩并孤獨(dú)的前行著......。精彩摘錄精彩摘錄人到世上來，是艱難而孤單。一個個的人在世上好似園里的那些并排著的樹。枝枝葉葉也許有些呼應(yīng)吧，但是它們的根，它們盤結(jié)在地下攝取營養(yǎng)的根卻各不相干，又沉靜，又孤單。人每每為了無謂的喧囂，忘卻生命的根蒂，不能在寂寞中、在對于草木鳥獸（它們和我們一樣都是生物）的觀察中體驗(yàn)一些生的意義，只在人生的表面上永遠(yuǎn)往下滑過去。不能計(jì)算時間，年月都無效，就是十年有時也等于虛無。藝術(shù)家是：不算，不數(shù)；像樹木似地成熟，不勉強(qiáng)擠它的汁液，滿懷信心地立在春日的暴風(fēng)雨中，也不擔(dān)心后邊沒有夏天來到。夏天終歸是會來的。但它只向著忍耐的人們走來；他們在這里，好像永恒總在他們面前，無憂無慮地寂靜而廣大。我天天學(xué)習(xí)，在我所感謝的痛苦中學(xué)習(xí)：“忍耐”是一切！所以你要躲開那些普遍的題材，而歸依于你自己日常生活呈現(xiàn)給你的事物；你描寫你的悲哀與愿望，流逝的思想與對于某一種美的信念——用深幽、寂靜、謙虛的真誠描寫這一切，用你周圍的事物、夢中的圖影、回憶中的對象表現(xiàn)自己。如果你覺得你的日常生活很貧乏，你不要抱怨它；還是怨你自己吧，怨你還不夠做一個詩人來呼喚生活的寶藏；因?yàn)閷τ趧?chuàng)造者沒有貧乏，也沒有貧瘠不關(guān)痛癢的地方。即使你自己是在一座監(jiān)獄里，獄墻使人世間的喧囂和你的官感隔離——你不還永遠(yuǎn)據(jù)有你的童年嗎，這貴重的富麗的寶藏，回憶的寶庫？你望那方面多多用心吧！試行拾撿起過去久已消沉了的動人的往事；你的個性將漸漸固定，你的寂寞將漸漸擴(kuò)大，成為一所朦朧的住室，別人的喧擾只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從旁走過。目錄分析論“山水”里爾克的詩馬爾特·勞利茲·布里格隨筆（摘譯）附錄一：里爾克作品工作而等待里爾克——為十周年祭日作附錄二：馮至論里爾克我和十四行