第課世三大宗教教目知識(shí)與能力佛教的興起和傳播阿王和佛基督的產(chǎn)生、傳播與分裂伊蘭教的興起與傳播伊斯蘭教在阿拉伯統(tǒng)一和擴(kuò)張過程中的作用基督教和伊斯蘭教的宗教經(jīng)典①通過分析佛教教義，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問題和全面評(píng)價(jià)歷史事件的能力。②通過對(duì)基督教產(chǎn)生的原因的思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生概況、分析的能力。③通過對(duì)基督教會(huì)在西歐中世紀(jì)所起的作用的討論價(jià)養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物主義觀點(diǎn)辯證地看待問題的能力和創(chuàng)新思維能力。④通過學(xué)習(xí)伊斯蘭教的創(chuàng)立與阿拉伯半島的統(tǒng)一及帝國的建立等史實(shí)生步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析宗教與政治的關(guān)系。過程與方法①通過討論、研究演角互換等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。②通過對(duì)世界三大宗教起源的探究及現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用歷史的眼光關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀①通過學(xué)習(xí)佛教的興起和傳播，使學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么統(tǒng)治階級(jí)要利用它。②基督教會(huì)是西歐封建制度的精神支柱維封建統(tǒng)治的工具也是造成中世紀(jì)西歐落后的原因之一。③伊斯蘭教是世界三大宗教之一于神教的宣傳對(duì)促進(jìn)阿拉伯半島的統(tǒng)一起了積極作用。重難重點(diǎn)：三大宗教的產(chǎn)生難點(diǎn)：基督教會(huì)的演變伊蘭在阿拉伯半島統(tǒng)一過程中的作用

教過課前引導(dǎo)在人類漫長的歷史長河中亞非的幾個(gè)大河流域生了世界上最古老的文明其中古代印度不僅產(chǎn)生了古老的文明是界三大宗教之一的佛教的誕生地想道釋迦牟尼究竟是怎樣一個(gè)人又是如興起和傳播開的嗎？另外兩大宗教又是怎樣誕生的？今天這節(jié)課我們就來了解。新課教學(xué)一佛1.佛教的產(chǎn)生公元前6世，喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）思考：佛教的主要教義是什么？佛教教義有哪些進(jìn)步意義？又有哪些局限性？2.佛教的教義宣揚(yáng)“眾生平等”，提倡消除欲望以解脫苦難，教人忍耐順從以求進(jìn)入“極樂世界”。3.阿育王與佛教的傳播公元前3世中葉，定為國教。二基教1.基督教的產(chǎn)生1世，基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦區(qū)，相傳創(chuàng)始人是耶穌。2.基督教的教義及經(jīng)典基督教宣揚(yáng)上帝是宇宙的最高主宰上面前人人平等類與生俱來即原罪，耶穌是上帝派來的救世主，人們只要信奉耶穌，忍受苦難，死后靈魂就可以升入“天堂”?；浇痰慕?jīng)典是《圣經(jīng)》。3.基督教的發(fā)展及分裂4.世紀(jì)末羅馬皇帝定基督教為國，基督教逐漸盛行于歐洲各地。三伊蘭

1.背景長期以來在拉伯半島的部落有著不同的信仰區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也很不平衡。6世時(shí)，建立統(tǒng)一國際成為阿伯人民的共同愿望。在這種前提下，一神教的產(chǎn)生，對(duì)阿拉伯國家的建立就起了十分重要的作用。2.創(chuàng)立7世初穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教號(hào)召人們信仰宇宙間唯一的神—真主安，自稱是安拉的使者，主張凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟蘭》是伊斯蘭教的經(jīng)典。3.發(fā)展8世中期，