七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)班主任言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好首先謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。你們的到來(lái)，是學(xué)生和老師最大的高興。一、現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況依據(jù)期末和第一次月測(cè)成績(jī)，看成績(jī)單自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己說(shuō)話(huà)隨便等問(wèn)題不過(guò)我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：1、青春期的問(wèn)題：“有人說(shuō)，13歲是風(fēng)，14是雨，15歲是霧，16是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“青春期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的束縛總認(rèn)為自己不是孩子了有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流處于一種半封閉狀態(tài)和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。特別是處于青春期的學(xué)生，他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞后果意識(shí)能力差這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟在這一時(shí)期作為家長(zhǎng)要高度重視沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征好奇是他們一生中的高峰他們雖達(dá)不到辨別是非的能力但很自信自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。2、安全問(wèn)題：首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證自身的安全。其次：是飲食安全。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，這是小學(xué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，所以強(qiáng)調(diào)，為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子不吃零食。再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)學(xué)習(xí)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間并且及時(shí)和老師聯(lián)系讓孩子停留在自己所及的視線里因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。三、學(xué)生的家庭教育。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展這次家長(zhǎng)會(huì)我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。（一）理智愛(ài)子的問(wèn)題（參考資料）大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥如果僅僅是為1

了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)溺愛(ài)是一種本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校在同樣的班級(jí)里就讀授課的時(shí)間是相同的教學(xué)環(huán)境是一致的然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量而在于家庭教育的配合上所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)思考：家長(zhǎng)掙了錢(qián)，卻忽視了對(duì)孩子的教育，這是做家長(zhǎng)的失敗（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任從教之路，辛苦而漫長(zhǎng)；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ)該有共同的期盼應(yīng)該有共同的理解所以說(shuō)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任是一種再累再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你和你的家人，甚至你的后代，甚至國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。（三）為了無(wú)近憂(yōu)，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮。家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長(zhǎng)，往往到了初三，等到成績(jī)不可收拾了再跑到學(xué)校找老師殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的到了木已成舟的地步，老師，家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。所以，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)要求初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生初中畢業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈各位家長(zhǎng)如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作樣的孩子，到了初三，就成了老師和家長(zhǎng)感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要有遠(yuǎn)慮。（四）分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細(xì)節(jié)，多留心。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象就要引起你們的足夠重視家長(zhǎng)師孩子一起想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門(mén)課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求若不能盡快改變這種狀況將會(huì)導(dǎo)致孩子這門(mén)課跟不上，上課聽(tīng)不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門(mén)課，上課無(wú)事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來(lái)。在這兒我們有個(gè)別家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)久而久之對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)導(dǎo)至了孩子的無(wú)所謂考試不重視，分?jǐn)?shù)多少無(wú)所謂，這樣下去，不僅是孩子的成績(jī)，就連做人都成問(wèn)題，所以我們重視對(duì)孩子的管理方法。我們都知道，現(xiàn)在考高中比考大學(xué)難。家長(zhǎng)們，您的孩子將來(lái)能張開(kāi)雙翅飛向天空嗎？明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎？辛苦這幾年，幸福幾十年家長(zhǎng)和學(xué)生都要辛苦認(rèn)為學(xué)校家庭生三者的合力才能讓您的孩子飛的更遠(yuǎn)，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法樣的話(huà)你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問(wèn)題要比你泛泛地對(duì)他說(shuō)好好學(xué)要強(qiáng)百倍也可使老師更了解你的孩子使任課教師的管理更有力。四、十條建議：2

建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭希望通過(guò)今天家長(zhǎng)會(huì)您能夠明白家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。3、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。4、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)