初中化學(xué)-二氧化碳制取的研究教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中化學(xué)-二氧化碳制取的研究教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中化學(xué)-二氧化碳制取的研究教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中化學(xué)-二氧化碳制取的研究教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中化學(xué)-二氧化碳制取的研究教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二氧化碳制取的研究1.初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法。2.分析實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理、裝置、檢驗(yàn)方法。3.自己動(dòng)手制取一瓶CO2氣體。高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置(填序號(hào))收集裝置(填序號(hào))一、溫故知新2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2

2H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑固體固體固體與液體需加熱需加熱常溫下

上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)分別可用哪種裝置作為發(fā)生裝置和收集裝置?

一、溫故知新二、探究制取二氧化碳反應(yīng)原理1.說(shuō)出你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)。(1)呼吸二氧化碳與其他氣體不易分離(2)木炭燃燒二氧化碳不純(3)高溫煅燒石灰石反應(yīng)條件為高溫,不易實(shí)現(xiàn)……資料

氣體的制備,反應(yīng)原理和原料的選擇,除了應(yīng)該考慮生成氣體是否純凈,條件是否容易滿(mǎn)足,還應(yīng)考慮反應(yīng)是否容易控制、速率是否適中,原料是否容易獲得且價(jià)格是否低廉,原料和產(chǎn)物是否有毒有害等。

二、探究制取二氧化碳反應(yīng)原理2.探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的理想原料冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非??烀俺龃罅繗馀荨⒎磻?yīng)速率非??烀俺錾倭繗馀?、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束。冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中二、探究制取二氧化碳反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸鈣粉末和稀鹽酸

2碳酸鈣粉末和稀硫酸

3碳酸鈉粉末和稀鹽酸

4碳酸鈉粉末和稀硫酸

5石灰石和稀硫酸6石灰石和稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非常快冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非??鞂?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑:石灰石(或大理石)和稀鹽酸石灰石和大理石的主要成分均為碳酸鈣實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑結(jié)論:二、探究制取二氧化碳反應(yīng)原理發(fā)生裝置選擇B收集裝置選擇E三、探究制取二氧化碳裝置三、探究制取二氧化碳裝置驗(yàn)滿(mǎn)澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn)四、探究二氧化碳檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)

1.檢查裝置的氣密性2.加入藥品3.收集氣體4.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)氣體五、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟如何檢查下列裝置的氣密性?ABC五、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟檢查裝置的氣密性AB五、制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有插入液面下導(dǎo)氣管伸入了液面下下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些錯(cuò)誤?沒(méi)有用向上排空氣法收集且導(dǎo)管未伸入接近集氣瓶底部六、課堂練習(xí)請(qǐng)各組同學(xué)自己動(dòng)手用氣密性良好的裝置制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,并檢驗(yàn)驗(yàn)滿(mǎn)。七、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)八、課堂總結(jié)本節(jié)課收獲……氣體CO2藥品名稱(chēng)反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體發(fā)生裝置收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿(mǎn)方法CO2的實(shí)驗(yàn)室制法大理石或石灰石和稀鹽酸常溫固體+液體向上排空氣法通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.用燃著的木條靠近瓶口,木條熄滅.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑挑戰(zhàn)自我,能力提升!九、課堂檢測(cè)十、作業(yè)結(jié)合課前興趣試驗(yàn),自己根據(jù)設(shè)計(jì)出的制取二氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論